送人宰吴县

原文展示:

海涨兵荒后，为官合动情。
字人无异术，至论不如清。
草履随船卖，绫梭隔水鸣。
唯持古人意，千里赠君行。

白话文翻译：

这首诗描绘了海水上涨、战乱之后的情形，作为官员应该有所感触。书信的内容与人无异，论述的深刻程度不如清静的心境。草履跟随船只出售，绫织的梭子在水面上发出声响。唯有传承古人的情怀，千里之外我送你远行。

注释:

• 海涨：海水上涨，指自然环境的变化，暗示社会动荡。
• 兵荒：指战乱频繁，民生困苦。
• 为官合动情：作为官员应该对民生有感情。
• 字人：书信的对象，可能指代朋友或同僚。
• 草履：一种鞋，象征民生的艰难。
• 绫梭：织绫的工具，象征生产生活的声音。
• 唯持古人意：传承古人的思想和情感。

诗词背景:

作者介绍:

杜荀鹤，唐代诗人，生于公元835年，卒于公元910年。以其清新自然的风格和深刻的社会关怀著称。他的诗作多描写自然风光和民生疾苦。

创作背景:

这首诗写于战乱之后，描绘了官员的责任和对民生的关心。诗人在动荡的时代，感受到作为官员的责任与情感，表达了对朋友的美好祝愿。

诗歌鉴赏：

《送人宰吴县》是一首富有情感的送别诗，展现了杜荀鹤对友人的深情厚谊与对民生的关注。整首诗语言简练，意象鲜明，透过“海涨兵荒”的背景，诗人借景抒情，表现出对时局的忧虑和对友人的祝福。诗中提到的“草履随船卖”与“绫梭隔水鸣”，不仅描绘了当时的市井生活，也反映了战后的民生困境，恰如其分地传达出诗人对社会的关切之情。

此外，最后两句“唯持古人意，千里赠君行”更是将古人的精神与友人的情谊结合，表达了诗人希望将古人的情怀传递给朋友的愿望。这不仅是对友人的祝福，也是对古代文化的尊重与传承。整首诗在质朴的语言中蕴含深厚的情感，令人感受到一种时光的延续与人情的温暖。

诗词解析:

逐句解析:

• 海涨兵荒后：指战后海水上涨的景象，暗示自然与社会的动荡。
• 为官合动情：作为官员，应该对人民的疾苦感同身受。
• 字人无异术：写信给朋友，内容没有特别的技艺。
• 至论不如清：深刻的讨论不如心境的清净。
• 草履随船卖：草履的贩卖象征普通民众的生活。
• 绫梭隔水鸣：绫织声响在水面上，表现了生产的声音。
• 唯持古人意：强调承袭古人的情感和思想。
• 千里赠君行：千里之外仍然送上对友人的祝福。

修辞手法:

• 对仗：如“海涨兵荒后”与“草履随船卖”，形成鲜明的对比。
• 隐喻：草履与绫梭象征了民生与生产的艰辛。
• 抒情：通过自然景象表达对友人的祝福与关怀。

主题思想:

整首诗表达了诗人对社会动荡的关切，作为官员应有的责任感，以及对友人的深情祝福。同时，诗中也强调了文化的传承与古人的情怀，展现了人性中的温暖与情感的深厚。

意象分析:

• 海：象征自然的力量与不稳定的社会环境。
• 兵荒：代表战争带来的痛苦。
• 草履：象征普通民众的生活状态。
• 绫梭：象征生产与生活。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“兵荒”指的是什么？

   • A. 自然灾害
   • B. 战乱
   • C. 经济危机
   • D. 民生困苦

2. 诗中“唯持古人意”意为：

   • A. 反对古人
   • B. 继承古人的情感
   • C. 忘记古人
   • D. 赞美古人

3. 诗歌的主要情感基调是什么？

   • A. 愤怒
   • B. 忧伤
   • C. 愉悦
   • D. 关怀

答案:

1. B
2. B
3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：同样描绘战乱后的民生困境。
• 王维的《送别》：表达对友人的送别情感。

诗词对比:

• 杜甫的《春望》与杜荀鹤的《送人宰吴县》，两者皆表现了对战乱后民生的关心，但杜甫更加强调国家的衰败，而杜荀鹤则侧重于个人情感与友谊的传承。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《杜荀鹤诗集》
• 《唐代诗人研究》