意思解释
最后更新时间:2026-02-06 05:30:30原文展示
满江红·送雨迎晴
作者：洪咨夔 〔宋代〕
送雨迎晴，花事过一庭芳草。
帘影动归来双燕，似悲还笑。
笑我不知人意变，悲人空为韶华老。
满天涯都是别离愁，无人扫。
海棠晚，荼早。
飞絮急，青梅小。
把风流酝藉，向谁倾倒。
秋水盈盈魂梦远，春云漠漠音期悄。
最关情鹎鵊一声催，窗纱晓。
白话文翻译
这首词描绘了送走雨水迎来晴天的景象，春天的花事已过，庭院里只剩下芳草萋萋。窗帘的影子轻轻摇动，归来的双燕似乎在悲伤中又带着笑意。笑我对人心的变化无所知，悲叹世人空为韶华渐逝。漫天都是离愁，谁来清扫？海棠花晚开，荼草早已枯黄；飞舞的柳絮急促，青梅也还年轻。美好的风流情感，向谁倾诉呢？秋水盈盈，梦魂远去，春云淡淡，音信渺渺。最让人心动的是那只鹎鵊鸟的催促声，窗纱微晓。
注释
- 帘影：窗帘的影子。
- 双燕：指归来的燕子，象征着春天和团聚。
- 韶华：指美好的青春时光。
- 海棠：一种花，象征着美丽和短暂。
- 飞絮：飘飞的柳絮，象征着春天的气息。
- 青梅：指青涩的梅子，象征年轻的生命。
- 鹎鵊：一种鸟，常用来象征相思、情感。
诗词背景
作者介绍：洪咨夔，字宗泽，号惭愧，宋代诗人，擅长词作，风格清新、细腻，常以自然景物抒发情感。
创作背景：这首词创作于春夏之交，正值自然更替之际，诗人借此时节表达对时光流逝、别离愁苦的感慨，反映了社会动荡与人心变化。
诗歌鉴赏
洪咨夔的《满江红·送雨迎晴》以春雨送走而迎来晴天为背景，细腻地描绘了春天的景致和人情的变化。诗中通过双燕、花草等意象，勾勒出一种清新而又略带忧伤的画面。前两句“送雨迎晴，花事过一庭芳草”以自然景物引入，生动展现了时节的变迁。接下来，窗帘动的影子和燕子的回归，既是春天的象征，也是对团聚的期待与失落。
整首词的情感基调是矛盾的，既有对美好时光的怀念，又有对人事无常的感慨。特别是在“笑我不知人意变，悲人空为韶华老”一句中，诗人直面了人心的变化与时间的无情，展现了深刻的哲思。后半部分“把风流酝藉，向谁倾倒”反映了对美好情感的渴望，但又感到无处倾诉的无奈，充满了孤独与愁苦。
最后以“最关情鹎鵊一声催，窗纱晓”收束，鹎鵊鸟的鸣叫成为触动内心情感的引子，增添了几分凄美之感。整首词情景交融，抒情与景物描绘相得益彰，展示了洪咨夔深厚的艺术功力和对人生无常的深刻思考。
诗词解析
逐句解析：
- 送雨迎晴：描绘天气变化。
- 花事过一庭芳草：春天花开花谢，留下的只是芳草。
- 帘影动归来双燕：窗帘摇动，双燕归来，营造出春意盎然的景象。
- 似悲还笑：燕子的归来既带来欢愉又令人感到忧伤。
- 笑我不知人意变：自嘲对人情变化的无知。
- 悲人空为韶华老：感叹时间流逝，青春易逝。
- 满天涯都是别离愁：离愁无处不在，弥漫四方。
- 无人扫：无人来清理这些愁苦。
- 海棠晚，荼早：海棠花开得晚，荼草早已凋零，象征着时光的无情。
- 飞絮急，青梅小：春天的柳絮飘舞，青梅尚在未成熟的阶段。
- 把风流酝藉，向谁倾倒：对美好情感的沉淀，却无处倾诉。
- 秋水盈盈魂梦远：秋水盈盈，象征着思念与遥远的梦。
- 春云漠漠音期悄：春天的云淡淡，音信渺渺，表现出孤独感。
- 最关情鹎鵊一声催，窗纱晓：朝曦中鹎鵊鸟的鸣叫，成为情感的催促。
修辞手法：
- 比喻：如“韶华老”比喻青春的逝去。
- 拟人：如“帘影动”使自然景物具有人性。
- 对仗：“海棠晚，荼早”对称工整，增强了音韵美。
主题思想： 整首诗表达了对青春流逝、情感无处寄托的感慨，折射出人们在生活变迁中所面临的孤独与离愁。通过细腻的自然描写，诗人传达了对美好时光的深切怀念和对人生无常的思考。
意象分析
意象词汇：
- 双燕：象征春天和团聚。
- 海棠：美丽但短暂的生命。
- 青梅：年轻的生命和希望。
- 鹎鵊：情感的寄托与相思的象征。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“送雨迎晴”指的是哪个季节的变化？
A. 夏天
B. 春天
C. 秋天
D. 冬天 -
“满天涯都是别离愁”中的“别离愁”主要反映了什么情感？
A. 喜悦
B. 愤怒
C. 悲伤
D. 宽慰 -
“海棠晚，荼早”中“荼”指的是什么？
A. 一种花
B. 一种草
C. 一种树
D. 一种果
答案：
- B. 春天
- C. 悲伤
- B. 一种草
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李清照《如梦令》：同样表达对时光流逝的感慨。
- 苏轼《水调歌头》：对人生无常的思考。
诗词对比：
- 洪咨夔与李清照的作品都表达了对生命中美好时光的怀念，但李清照更倾向于细腻的情感描绘，而洪咨夔则更注重自然景物与情感的结合。两者在语言表现上各有千秋，共同展现了宋代词人的深刻情感与艺术魅力。
参考资料
- 《宋词三百首》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《洪咨夔及其词研究》