教授知县以释奠宿于学宫辄尔奉简

原文展示

秋色肃已甚，斋居清可知。 无由一夜话，漫兴五言诗。 祀有同王者，居无陋九夷。 校官俱长吏，不比判司卑。

白话文翻译

秋天的气息已经非常肃杀，在斋戒的居所里可以感受到清静。 没有机会整夜畅谈，只好随意写下这五言诗。 祭祀的仪式与王者相同，居住的地方并不简陋。 学校的官员都是高级官员，不比那些判司低级。

注释

• 秋色肃已甚：形容秋天气氛肃杀，已经非常明显。
• 斋居清可知：斋戒时的居所，清静可以想象。
• 无由一夜话：没有机会整夜交谈。
• 漫兴五言诗：随意写下的五言诗。
• 祀有同王者：祭祀的仪式与王者相同，表示庄重。
• 居无陋九夷：居住的地方并不简陋，九夷指边远地区，这里指不简陋。
• 校官俱长吏：学校的官员都是高级官员。
• 不比判司卑：不比那些判司（地方官）低级。

诗词背景

作者介绍：赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风格清新，多写自然景色和个人情感。

创作背景：这首诗是赵蕃在斋戒期间，宿于学宫时所作。诗中表达了他对清静环境的感受，以及对学校官员地位的肯定。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘秋天的肃杀气氛和斋居的清静，表达了作者在特定环境下的心境。诗中“祀有同王者”一句，显示了学校祭祀仪式的庄重，而“居无陋九夷”则强调了居住环境的优越。最后两句“校官俱长吏，不比判司卑”，直接表达了作者对学校官员地位的肯定，认为他们不比地方官低级。整首诗语言简练，意境深远，体现了宋代文人的清高和自傲。

诗词解析

逐句解析：

1. 秋色肃已甚：开篇即点明时节，秋天的肃杀气氛已经非常明显，为全诗定下基调。
2. 斋居清可知：在斋戒的居所里，清静的氛围可以想象，与秋天的肃杀形成对比。
3. 无由一夜话：没有机会整夜畅谈，表达了作者的遗憾。
4. 漫兴五言诗：随意写下的五言诗，表明作者的创作是即兴而发。
5. 祀有同王者：祭祀的仪式与王者相同，显示了学校祭祀的庄重。
6. 居无陋九夷：居住的地方并不简陋，九夷指边远地区，这里指不简陋。
7. 校官俱长吏：学校的官员都是高级官员，显示了学校官员的地位。
8. 不比判司卑：不比那些判司（地方官）低级，强调了学校官员的地位。

修辞手法：

• 对比：秋天的肃杀与斋居的清静形成对比，突出了清静的氛围。
• 象征：“祀有同王者”象征学校祭祀的庄重，“居无陋九夷”象征居住环境的优越。

主题思想：

整首诗表达了作者在斋戒期间的清静心境，以及对学校官员地位的肯定。通过对比和象征手法，展现了作者的清高和自傲。

意象分析

意象词汇：

• 秋色：象征肃杀的气氛。
• 斋居：象征清静的环境。
• 祀：象征庄重的仪式。
• 校官：象征高级官员的地位。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“秋色肃已甚”形容的是什么气氛？ A. 春天的生机 B. 秋天的肃杀 C. 夏天的炎热 D. 冬天的寒冷

2. “斋居清可知”中的“斋居”指的是什么？ A. 寺庙 B. 学校 C. 斋戒的居所 D. 宫殿

3. “祀有同王者”中的“祀”指的是什么？ A. 祭祀 B. 饮食 C. 居住 D. 学习

4. “校官俱长吏”中的“校官”指的是什么？ A. 学校的官员 B. 地方官 C. 宫廷官员 D. 军队官员

答案：

1. B
2. C
3. A
4. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了作者对清静环境的向往和对官员地位的思考。

诗词对比：

• 赵蕃的这首诗与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了作者对清静环境的向往，但赵蕃的诗更侧重于对学校官员地位的肯定。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的背景和特点，有助于理解赵蕃的诗歌。