意思解释
最后更新时间:2026-07-12 22:17:30原文展示:
早春寻李校书
元稹
款款春风澹澹云，
柳枝低作翠栊裙。
梅含鸡舌兼红气，
江弄琼花散绿纹。
带雾山莺啼尚小，
穿沙芦笋叶才分。
今朝何事偏相觅，
撩乱芳情最是君。
白话文翻译：
春风轻轻吹拂，云朵柔和如丝，
柳枝低垂，宛如翠绿的裙子。
梅花带着红色的花瓣，像小鸡舌一般，
江边的琼花飘散着绿色的纹路。
雾气中山里的黄莺鸣叫得还很稚嫩，
沙滩上的芦笋刚刚冒出嫩叶。
今天为何偏偏在这里寻找，
撩动芳心的情感，最是因为你。
注释:
- 款款：形容轻柔缓慢的样子。
- 澹澹：形容云彩轻薄、清淡。
- 翠栊裙：比喻柳枝如同翠绿色的裙子。
- 梅含鸡舌：指梅花的花瓣形状像鸡的舌头，且带有红色。
- 琼花：指洁白的花朵，这里特指江边的花。
- 带雾：形容在雾气包围中。
- 撩乱芳情：撩动内心的情感。
诗词背景:
作者介绍：
元稹（779年－831年），字微之，号元八，唐代著名诗人、散文家，与白居易齐名。他的诗歌以情感细腻、语言清新著称，尤其擅长描绘自然景物与人情世态。
创作背景：
《早春寻李校书》作于早春，描写春日的美景和对友人的思念之情。诗中展现了春天的生机与美丽，同时流露出对李校书的深切怀念和情感。
诗歌鉴赏：
此诗描绘了早春的景象，展现了春天生机勃勃的气息。首句“款款春风澹澹云”以轻柔的春风和淡淡的云朵开篇，营造出一种宁静而温暖的氛围。接下来的“柳枝低作翠栊裙”则通过将柳树的低垂枝条比作翠绿的裙子，进一步渲染了春意盎然的景象。
诗中“梅含鸡舌兼红气”描绘了梅花的娇美，生动形象地表达了春天带来的新鲜气息。随后“江弄琼花散绿纹”，琼花的飘逸与江水的流动交织，营造出春天的诗意画面。接下来的描写描绘了带雾的山莺和刚刚发芽的芦笋，突出了春天万物复苏的生机。
最后两句则转向内心的情感，诗人表露出对李校书的思念之情，感叹今天为何如此特别，似乎是因为对朋友的牵挂而撩动了内心的情感。整首诗在细腻的自然描写中，交织了情感的深邃，展现出春天的柔美和友情的温暖。
诗词解析：
逐句解析：
- 第一句：描写春风和云，营造出清新宁静的春日氛围。
- 第二句：柳枝如裙，形象生动，增强了春天的美感。
- 第三句：梅花的形象，结合鸡舌，增加了趣味。
- 第四句：江边的花与水的纹路相互映衬，构成春天的动感。
- 第五句：带雾的山莺声脆弱，暗示春天的早期。
- 第六句：芦笋叶刚分，象征春的生机。
- 第七、八句：反思今天的寻觅，表达对友人的思念。
修辞手法：
- 比喻：如“柳枝低作翠栊裙”，通过比喻增强意象。
- 拟人：如“山莺啼尚小”，使自然更具生动性。
- 对仗：整首诗在结构上也有对仗之美，增强节奏感。
主题思想：
整首诗表达了春天的美丽景象以及对友人的深切思念，展现出自然与情感的交织，体现了唐代诗人对生活的热爱与感悟。
意象分析：
意象词汇：
- 春风：象征新的开始与希望。
- 柳枝：代表柔美与春天的生机。
- 梅花：象征坚韧与优雅。
- 琼花：美丽与纯洁的象征。
- 山莺：代表春天的声音与活力。
- 芦笋：象征新生与成长。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中柳枝被比作什么？ a) 翠栊裙
b) 雨伞
c) 云朵 -
诗人思念的是谁？ a) 李白
b) 李校书
c) 白居易 -
“梅含鸡舌”中“鸡舌”形容的是梅花的什么？ a) 香气
b) 形状
c) 颜色
答案：
- a) 翠栊裙
- b) 李校书
- b) 形状
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《春晓》 孟浩然
- 《早春呈水部张十八员外》 韩愈
诗词对比：
- 《春晓》与《早春寻李校书》均描绘春天的美丽。前者侧重晨曦的宁静，后者则通过人与自然的结合，展现了更深的情感。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《元稹集》
- 《唐代诗人传》