送履庵子鸣凤侍父南行次韵

原文展示:

送履庵子鸣凤侍父南行次韵 李东阳 〔明代〕

尔家门第足清风，十载交游父子同。 辩论有才惊阮籍，吹嘘无力送扬雄。 山桥树老还多节，林桂花开未满丛。 应有宦游兼色养，旅情乡思一时空。

白话文翻译：

你们的家门风气清正，十年来我们父子间的交往如同一家人。 你的辩论才华能惊动阮籍，但吹捧之力却无法送扬雄一程。 山桥边的树木虽老却多节，林中的桂花虽开却未满丛。 应该既有官场游历又有孝顺父母，旅途的情感和乡愁一时都被抛空。

注释:

字词注释:

• 门第：家族的门风和地位。
• 清风：清正的风气。
• 辩论：争论，讨论。
• 阮籍：三国时期魏国文学家，以才辩著称。
• 吹嘘：夸大其词的称赞。
• 扬雄：西汉文学家，以辞赋著称。
• 山桥：山间的小桥。
• 多节：树木多节疤，比喻人经历多。
• 林桂：林中的桂花。
• 色养：孝顺父母。
• 旅情乡思：旅途中的情感和思乡之情。

典故解析:

• 阮籍：此处用阮籍的才辩来比喻诗中人物的辩论才华。
• 扬雄：用扬雄的文学成就来比喻诗中人物的才华，但指出其虽有才华却未得应有的推崇。

诗词背景:

作者介绍: 李东阳（1447-1516），明代文学家、政治家，字宾之，号西涯，湖广长沙人。他是明代中期的重要文学家，尤以诗文著称，与杨慎、徐祯卿并称“明初三大家”。他的诗歌风格清新自然，善于抒发个人情感，对后世影响深远。

创作背景: 这首诗是李东阳为友人履庵子鸣凤送行而作，履庵子鸣凤侍父南行，李东阳以此诗表达对其的赞赏和送别之情。诗中既表达了对友人才华的赞赏，也流露出对其未来旅途的祝愿和不舍。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对友人家门风气的赞美，以及对其才华的肯定，展现了深厚的友情。诗中“辩论有才惊阮籍，吹嘘无力送扬雄”一句，既表达了对友人才华的钦佩，也隐含了对社会不公的感慨。后两句通过对自然景物的描绘，寄托了对友人旅途的祝愿，同时也流露出诗人自己的乡愁和对友人的不舍。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，是一首优秀的送别诗。

诗词解析:

逐句解析:

1. “尔家门第足清风”：赞美友人家风清正。
2. “十载交游父子同”：表达与友人父子间十年的深厚交情。
3. “辩论有才惊阮籍”：赞赏友人的辩论才华。
4. “吹嘘无力送扬雄”：感慨友人的才华未得应有的推崇。
5. “山桥树老还多节”：通过自然景物比喻友人经历丰富。
6. “林桂花开未满丛”：寄托对友人未来的美好祝愿。
7. “应有宦游兼色养”：祝愿友人既能官场游历又能孝顺父母。
8. “旅情乡思一时空”：表达对友人旅途的祝愿和自己的乡愁。

修辞手法:

• 比喻：如“辩论有才惊阮籍”用阮籍的才辩来比喻友人的辩论才华。
• 拟人：如“山桥树老还多节”将树木拟人化，比喻友人经历丰富。
• 对仗：如“辩论有才惊阮籍，吹嘘无力送扬雄”形成对仗，增强语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的主题是送别和友情，通过对友人才华的赞赏和对自然景物的描绘，表达了对友人的深厚情谊和对其未来的美好祝愿。

意象分析:

意象词汇:

• 山桥树老：象征友人经历丰富。
• 林桂花开：象征友人未来的美好前景。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“阮籍”是哪个时期的文学家？ A. 三国时期 B. 唐代 C. 宋代 D. 明代

2. 诗中的“扬雄”以什么著称？ A. 诗 B. 辞赋 C. 散文 D. 小说

3. 诗中“山桥树老还多节”一句，用什么来比喻友人？ A. 树木 B. 山桥 C. 桂花 D. 风

答案:

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《送友人》：同样是送别诗，表达了诗人对友人的深情和不舍。
• 王维《送别》：通过自然景物的描绘，寄托了对友人的祝愿和自己的情感。

诗词对比:

• 李白《送友人》与李东阳《送履庵子鸣凤侍父南行次韵》：两者都是送别诗，但李白的诗更加豪放，而李东阳的诗则更加细腻。

参考资料:

推荐书目:

• 《李东阳诗集》：收录了李东阳的诗歌作品，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：了解明代文学的背景和特点，有助于深入理解李东阳的诗歌。