门有万里客行

原文展示:

门有万里客行，
问君何乡人。
褰裳起从之，
果得心所亲。
挽裳对我泣，
太息前自陈。
本是朔方士，
今为吴越民。
行行将复行，
去去适西秦。

白话文翻译：

门前来了万里之外的客人，
我问你是哪里的人。
我提起衣裙跟着走，
果然找到我心所亲近的人。
她拉着我的衣裳哭泣，
叹息着向我倾诉。
她本是北方的士人，
如今却成了吴越的百姓。
我行走着又要继续行走，
去往西秦的路上。

注释：

• 褰裳：提起衣裙，古时女子在行走时常用此词。
• 太息：叹息，表示忧伤或无奈的情感。
• 朔方士：指北方的知识分子或士人，通常是指中原地区的人。
• 吴越：古代中国东南地区，今江苏、浙江一带。

典故解析：

• 北方与南方：诗中提到的“朔方士”和“吴越民”，反映了当时南北文化的差异与迁徙的现实。
• 客行：表达了外来者的身份，也象征着人生的漂泊与归属感的缺失。

诗词背景：

作者介绍：

曹植（192年－232年），字子建，号称“建安风骨”，是三国时期著名的诗人、文学家，擅长抒情诗和文辞华美的作品。他是曹操之子，因其才华横溢而受到广泛赞誉。

创作背景：

《门有万里客行》创作于东汉末年，正值战乱频繁和社会动荡之时，诗人在动荡的历史背景下，表达了对人情世故的深刻思考和对故乡的思念。

诗歌鉴赏：

《门有万里客行》是一首表达孤独与思乡之情的诗。诗中“万里客行”可视为一种漂泊、流离的象征，诗人通过对话，展现了人与人之间情感的交织与共鸣。开头的“问君何乡人”，不仅展示了陌生人之间的问候，更深层次地反映了诗人对归属感的渴望。接下来的“褰裳起从之”，则暗示了对理想与亲近的追求。整首诗情感真挚，语言简练，展现了曹植深厚的文学造诣和独特的情感表达。

诗中“挽裳对我泣”一句，通过生动的画面展现出了人们在动荡时代中的无奈与哀愁。诗的最后两句则将个人的流浪与历史的变迁紧密结合，表现出一种无奈和对未来的迷茫。整首诗在形式上简洁而韵律和谐，展现了曹植在诗歌艺术上的高超技艺。

诗词解析：

逐句解析：

1. 门有万里客行：描述了门前有远道而来的客人，这里暗示了外来者的身份。
2. 问君何乡人：通过提问，表达了对客人身份的好奇和求知欲。
3. 褰裳起从之：表现了诗人对这位客人的追随和向往。
4. 果得心所亲：找到心灵相通的人，表明情感上的共鸣。
5. 挽裳对我泣：对方因某种原因而流泪，显示了情感的深刻。
6. 太息前自陈：叹息并倾诉，表现了情感的无奈。
7. 本是朔方士：揭示了对方的身份背景，形成对比。
8. 今为吴越民：强调了身份的转变，反映历史的变迁。
9. 行行将复行：暗示诗人即将继续旅程，体现了流浪的状态。
10. 去去适西秦：表达了向西秦的去向，寓意着追寻和漂泊。

修辞手法：

• 比喻：通过对“万里客行”的描绘，隐喻人生的旅途。
• 对仗：整首诗在句式上运用对仗，使得音韵和谐。
• 拟人：赋予感情以人的行为，增强情感的表达。

主题思想：

这首诗的主题是对人际关系的渴望与对故乡的思念，在社会动荡中，个体的孤独感和流浪感得到了深刻的体现。诗人通过对话和情感的交流，展现了人们内心深处对归属和安定的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 门：象征着家与外界的界限，隐喻归属感。
• 客：象征着外来者，反映了流动与漂泊。
• 泪：传达情感的深刻与无奈，是对现实的控诉。
• 衣裳：代表着身份与外在的表现，亦象征着脆弱。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“万里客行”指的是什么？

   • A. 远道而来的客人
   • B. 一场旅行
   • C. 一次聚会

2. “挽裳对我泣”中的“泣”表示什么情感？

   • A. 高兴
   • B. 悲伤
   • C. 愤怒

3. 诗人本是何地人士？

   • A. 吴越
   • B. 朔方
   • C. 西秦

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：同样表达了思乡之情。
• 《春望》（杜甫）：反映了战乱中的个人感受。

诗词对比：

• 《门有万里客行》与《送杜少府之任蜀》（王勃）：
  • 两首诗均涉及离别和流浪，但《门有万里客行》更侧重于情感的描绘和对归属的探寻，而《送杜少府之任蜀》则表现了对友人的送别与祝福。

参考资料：

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《曹植研究》
• 《魏晋南北朝文学史》