意思解释
最后更新时间:2026-03-08 10:07:56原文展示:
送胡教授之沅水任
姚勉 〔宋代〕
近闻沅水路，今亦是风寒。
忠信如先教，边陲尽易安。
勿云师可去，甘与国辞难。
文武能兼尽，功名更好看。
白话文翻译：
最近听说沅水的路途，今天的天气也是寒冷。
忠诚与信义就像之前的教诲，边疆的安宁全在于此。
不要说老师可以离去，我甘愿与国家相别实在困难。
文才与武力都能兼具，功名更是令人瞩目。
注释:
字词注释：
- 沅水：指沅江，位于湖南省，是一条重要的河流。
- 忠信：指忠诚和信义，强调师德和对国家的忠诚。
- 边陲：指边境地区，隐喻国家的安宁与稳定。
- 甘与：愿意与……相离，表明作者对国家的情感。
- 文武：文才和武力，指一个人多方面的才能。
典故解析：
诗中提到的“忠信如先教”，可以理解为尊敬教师的教诲，强调教育在培养忠诚和信义方面的重要性。
诗词背景:
作者介绍：
姚勉，宋代诗人，生活在北宋时期，因其忠诚和对国家的关注而闻名。其作品多反映忠诚、教诲和个人理想。
创作背景：
这首诗是在送别一位教授前往沅水任职时创作的，表达了对教授的敬重和对国家的忠诚。
诗歌鉴赏：
这首诗通过对沅水的描写，展现了诗人对边疆安宁的关切。开篇提到“风寒”，不仅描绘了自然环境的严酷，也隐喻了边境地区的艰难。在表达对教授的敬意时，诗人强调忠诚和教育的重要性，表明了知识分子在国家中的责任与使命感。
接下来的两句，诗人以忠信为基础，强调教师的教诲对国家的稳定至关重要，体现了对教育的重视。最后两句则展现了文武兼备的理想，表达了对功名的向往和对理想的追求。
整首诗情感真挚，既有对教师的敬意，也有对国家的关怀，呈现出浓厚的爱国情怀和对教育的崇高理念。
诗词解析：
逐句解析：
- 近闻沅水路：最近听说沅水的路程，这里引出即将送别的主题。
- 今亦是风寒：今天的天气寒冷，可能暗示送别的忧伤氛围。
- 忠信如先教：忠诚和信义如同老师的教诲，强调教育的重要性。
- 边陲尽易安：边疆的安宁依赖于忠诚与信义的传承。
- 勿云师可去：不要说老师可以离去，表达了对教授的不舍。
- 甘与国辞难：愿意与国家告别的困难，显示出爱国情怀。
- 文武能兼尽：强调文才与武力兼具的重要性，表现理想追求。
- 功名更好看：功名的光辉更加令人向往，表达了对未来的期待。
修辞手法：
- 对仗：如“文武能兼尽，功名更好看”，展现了诗人对称的美感。
- 比喻：将忠信比作教诲，增强了情感的深度。
主题思想：
此诗表达了对教育的尊重以及对国家的忠诚，展现出知识分子应有的使命感和责任感。
意象分析:
意象词汇：
- 沅水：象征着边疆与教育的交汇点。
- 忠信：象征着道德伦理的重要性。
- 文武：代表了全面发展的理想人才。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“忠信”主要指什么？
A. 教育
B. 忠诚与信义
C. 个人名声 -
“勿云师可去”表达了作者对什么的情感？
A. 高兴
B. 不舍
C. 疲惫 -
诗中提到的“文武”是指哪两种才能？
A. 文才和武力
B. 智慧和勇气
C. 学识和道德
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《送友人》王维
- 《早发白帝城》李白
诗词对比：
对比王维的《送友人》，两首诗都表达了对友人的不舍，但姚勉的诗更强调忠诚与教育，而王维则更侧重友情的温暖与自然的美。
参考资料:
推荐书目：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏辞典》
- 《姚勉诗文集》