意思解释
最后更新时间:2026-02-06 10:22:29原文展示:
游虎丘
作者：曾几 〔宋代〕
谁能竟日把书看，荡桨扶筇十里间。
未办深藏豹林谷，不妨时到虎丘山。
秋来千顷境绝丽，老矣北窗人极閒。
忽见题名在尘壁，馀生那得许坚顽。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对自然的热爱和人生态度。诗的开头提到，谁能整天埋头读书呢？在湖面上荡舟，借着竹杖游览十里的风光。即便没有机会深入豹林山谷，也不妨偶尔去虎丘山走一趟。秋天来临，千顷的景色极其美丽，而我已年老，在北窗下闲坐。突然看到墙壁上的题字，想想余生又能有多少机会坚持不懈呢？
注释：
- 竟日：整天，终日。
- 扶筇：扶着竹杖，竹杖是行走或划船时的辅助工具。
- 豹林谷：指深藏的豹林山谷，意指幽静而偏远之地。
- 虎丘山：指风景秀丽的虎丘山，是游览胜地。
- 千顷：形容水面广阔，万顷的意思。
- 北窗：北边的窗户，诗人指的是自己的居所。
- 坚顽：坚持不懈，顽强的意思。
诗词背景：
作者介绍：
曾几，字子英，号云溪，宋代诗人。他在诗歌上有独特的风格，常以自然景物为题，表现人生态度和情感。其作品多以清新自然、情感真挚著称。
创作背景：
此诗作于宋代，时期社会风气较为开明，文人游山玩水、吟诗作对成为一种时尚。诗人在游览虎丘山时，感受到自然的美好，同时也思考自身的老去与人生的意义。
诗歌鉴赏：
《游虎丘》通过对游览的描绘，表达了诗人对自然的热爱和对人生的思考。诗的开头以疑问句引入，生动地描绘了书本与自然的对比，显示出诗人对游览的向往。接着，诗人提到虎丘山的美丽，表明即使没有机会深入豹林谷，也不妨享受大自然的美好。这种洒脱的态度反映了诗人不拘泥于书本知识，而是推崇实际体验和感受。
在描写秋天的美景时，诗人用“千顷境绝丽”展现出秋天的广阔与壮丽，既描绘了自然的美，也暗示了诗人内心的宁静。在最后的两句中，诗人突然看到墙上的题字，感慨余生的坚韧和执着，反映出一种对生命的思考与感悟。
整首诗不仅展示了优美的自然景色，还深刻地表达了对人生无常的感慨，是一首兼具美与哲理的佳作。
诗词解析：
逐句解析：
- 谁能竟日把书看：质疑整天只沉迷于书本的人。
- 荡桨扶筇十里间：表达自己愿意在自然中游玩。
- 未办深藏豹林谷：即使没有机会深入幽静之地。
- 不妨时到虎丘山：鼓励去游览风景如画的虎丘山。
- 秋来千顷境绝丽：描绘秋天的美丽景色。
- 老矣北窗人极閒：表达自己已年老，闲坐在窗旁。
- 忽见题名在尘壁：看到墙壁上的名字，感慨时光流逝。
- 馀生那得许坚顽：思考人生的坚持与执着。
修辞手法：
- 对仗：如“书看”和“荡桨”，形成了良好的音律。
- 比喻：将书本与自然景色进行对比，强调体验的重要性。
- 象征：虎丘山象征着自然的美好与人生的追求。
主题思想：
诗歌的中心思想是鼓励人们享受自然，并且在生命的过程中保持对生活的热情和执着，反映出对生命价值的深刻思考。
意象分析：
意象词汇：
- 书：象征知识的积累，但不能取代实际的体验。
- 虎丘山：象征美好的自然风光，代表人们向往的理想。
- 秋天：象征成熟与人生的转折，体现诗人对时光的感慨。
互动学习：
诗词测试：
-
诗人提到的“虎丘山”主要象征什么？ A. 知识
B. 自然美
C. 人生哲理
D. 书本 -
诗中提到的“扶筇”是指什么？ A. 读书
B. 游玩
C. 乘船
D. 行走 -
诗的主题思想主要是什么？ A. 追求知识
B. 享受自然与生活
C. 思念故乡
D. 对人生的逃避
答案：
- B
- D
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《山中杂诗》 - 王维
- 《望庐山瀑布》 - 李白
诗词对比：
《游虎丘》与王维的《山中杂诗》同样描绘了自然之美，但王维更注重于内心的宁静与哲理，而曾几则更多地表达了对生活的热爱与体验的价值。两首诗都强调自然的美好，但风格与情感基调有所不同。
参考资料：
- 《宋词三百首》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古代文学史》