吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀

原文展示

楚舸高帆未可开，
满帆风暴作阴雷。
圣文亹亹伤漂溺，
世路纷纷自往来。
浮磬犹闻传激越，
沉妖不见锁渊回。
连陂蛙黾鸣无数，
安得周官为洒灰。

白话文翻译

高高的楚国船只帆尚未展开，
满帆迎风却如同雷鸣般暴烈。
圣贤的文采虽似海浪翻涌，却在漂泊中艰难，
世间的道路繁杂纷乱，人人都在往来跋涉。
浮动的磬声仍能传来激荡的音响，
沉没的妖邪却无法再回到那被锁住的深渊。
连绵的田野里蛙声和蝌蚪鸣叫无数，
何时能像周公那样，洒下治水的灰尘呢？

注释

• 楚舸：楚国的船只，象征着南方的水域。
• 高帆：指船只的帆高高扬起，象征着出航的准备。
• 圣文亹亹：圣贤的文章流畅而丰满，表现出知识的力量。
• 漂溺：比喻在社会中迷失、沉浮的状态。
• 浮磬：一种乐器，指在水面漂浮的音响。
• 沉妖：隐喻那些隐藏在水底的邪恶力量。
• 周官：指周公，古代著名的政治家，象征治国理政的智慧。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002-1060），字子华，号香亭，南宋时期的著名诗人。他以山水田园诗著称，作品多表现自然景观与人情风貌，风格清新自然，常流露出对社会现实的思考。

创作背景

此诗创作于宋代，正值社会动荡、政治腐败之际，诗人对时局的感慨与忧虑在诗中有所反映。诗中通过船只、蛙声等意象，表达了对社会动乱的无奈与对治国理政的渴望。

诗歌鉴赏

梅尧臣的这首诗以楚国船只和自然界的声响为切入点，描绘了一个充满动荡与无奈的社会图景。开头两句以“楚舸高帆未可开”引入，展现了出航的希望与现实的阻碍，而“满帆风暴作阴雷”则暗示了潜在的危机和不安。接着，诗人通过“圣文亹亹伤漂溺”来表达对知识分子在社会中漂泊无依的感叹，揭示了社会的混乱与无序。

随着诗的深入，浮磬与沉妖的对比进一步深化了主题，前者象征着希望与美好，后者则是隐藏的邪恶。在最后两句中，诗人借助蛙声与周公的典故，表达了对理想治国之道的渴望，流露出对社会变革的期待。

整体来看，梅尧臣以精炼的语言与深刻的意象，传达了对现实的洞察与对理想的追求，展现了他深厚的文化底蕴与人文关怀。

诗词解析

逐句解析

1. 楚舸高帆未可开：暗示尚未出发的船只，象征着希望尚未实现。
2. 满帆风暴作阴雷：指即将来临的风暴，预示着未来的困境与挑战。
3. 圣文亹亹伤漂溺：表现知识分子的无奈与漂泊，暗示了对知识的失落。
4. 世路纷纷自往来：描绘了人们在社会中忙碌而无目标的状态。
5. 浮磬犹闻传激越：乐器的音响传递希望，象征着对美好未来的期盼。
6. 沉妖不见锁渊回：暗示隐藏的邪恶仍然存在，无法被消灭。
7. 连陂蛙黾鸣无数：自然界的声音象征着生命的延续与不息。
8. 安得周官为洒灰：引用历史人物，表达对理想政治的向往与渴望。

修辞手法

• 比喻：如“满帆风暴作阴雷”，将风暴比作雷声，增强了紧迫感。
• 对仗：诗中对称的结构，如“浮磬犹闻”和“沉妖不见”，加强了诗的韵律感。
• 象征：船只与蛙声分别象征希望与生命，体现了深刻的文化内涵。

主题思想

全诗通过描绘自然景象与社会现状，表达了诗人对社会动荡的忧虑与对理想治国的渴望，反映了对知识与文化价值的深刻思考，展现出浓厚的人文关怀。

意象分析

意象词汇

• 楚舸：象征着南方的文化与历史。
• 高帆：代表希望与理想的追求。
• 浮磬：传递着生命的活力与希望。
• 沉妖：象征着社会中的黑暗与邪恶。
• 蛙声：象征着自然的生命力与希望。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“楚舸”主要象征什么？

   • A. 旅行的希望
   • B. 战争的危险
   • C. 文化的传承
   • D. 社会的动荡

2. 填空题：诗中提到的“安得周官为洒灰”中，周官指的是__。

3. 判断题：诗中使用了大量的自然意象来表达对于社会现实的思考。（对/错）

答案

1. A
2. 周公
3. 对

诗词比较与延伸

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诗词对比

1. 杜甫《春望》：同样描绘了社会动荡与个人失落，但杜甫更侧重于国事与家国情怀。
2. 李白《将进酒》：强调个人的豪情与对生命的态度，展现出不同的情感基调。

参考资料

• 《宋诗选》：收录梅尧臣及其他宋代诗人的作品。
• 《中国古代诗歌概论》：对古代诗歌的主题与风格进行深入分析。