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莱孙求墨并以诗与之

[宋代]：刘子翚

何年老乌龙，排山折其角。

渔人网得之，澄渊起雷雹。

异物世常猜，神光夜潜觉。

流传岁月深，质槁纹斑剥。

漆简射晶荧，玄圭靡雕琢。

孰谓乔松烟，能成此坚确。

晴窗试墨池，云雾生掌握。

只恐化蜿蜒，飞腾入冥邈。

莱孙真可儿，句法有家学。

赠汝囊中珍，惭余鼻端斲。

意思解释

最后更新时间:2026-04-15 15:40:18

原文展示:

何年老乌龙，排山折其角。渔人网得之，澄渊起雷雹。异物世常猜，神光夜潜觉。流传岁月深，质槁纹斑剥。漆简射晶荧，玄圭靡雕琢。孰谓乔松烟，能成此坚确。晴窗试墨池，云雾生掌握。只恐化蜿蜒，飞腾入冥邈。莱孙真可儿，句法有家学。赠汝囊中珍，惭余鼻端斲。

白话文翻译：

不知哪一年，老乌龙排山倒海，折断了它的角。渔人网住了它，清澈的水潭中雷声和冰雹响起。这异物常被世人猜测，夜晚神光悄然觉醒。流传的岁月深远，质地干枯，纹理斑驳。漆简上射出晶莹的光芒，玄圭未经雕琢。谁说乔松的烟雾，能形成如此坚硬的确凿。晴朗的窗前试墨池，云雾在手中生成。只怕它会化作蜿蜒的龙，飞腾进入遥远的虚空。莱孙真是个好孩子，句法有家传的学问。赠给你囊中的珍宝，我感到惭愧，我的鼻端斲。

注释:

字词注释:

何年：哪一年。
老乌龙：比喻古老而强大的事物。
排山折其角：形容力量极大，能排山倒海。
澄渊：清澈的水潭。
异物：指不寻常的事物。
神光：神奇的光芒。
质槁：质地干枯。
纹斑剥：纹理斑驳。
漆简：漆制的简牍。
玄圭：黑色的玉。
乔松烟：比喻高洁的品格。
坚确：坚硬的确凿。
晴窗：晴朗的窗前。
试墨池：试墨的地方。
云雾生掌握：形容技艺高超。
蜿蜒：弯曲的样子。
冥邈：遥远的虚空。
莱孙：诗人的晚辈。
可儿：好孩子。
句法：诗句的结构。
家学：家传的学问。
囊中珍：囊中的珍宝。
鼻端斲：鼻端斲，比喻技艺不精。

典故解析:

老乌龙：比喻古老而强大的事物，可能源自古代神话中的龙。
排山折其角：形容力量极大，能排山倒海，源自《庄子》中的寓言。
澄渊起雷雹：形容水潭中突然发生的巨大变化，可能源自古代神话。
神光夜潜觉：形容神奇的光芒在夜晚悄然觉醒，可能源自古代神话。
漆简射晶荧：形容漆简上射出晶莹的光芒，可能源自古代对漆器的赞美。
玄圭靡雕琢：形容黑色的玉未经雕琢，可能源自古代对玉的赞美。
乔松烟：比喻高洁的品格，可能源自古代对松树的赞美。
晴窗试墨池：形容在晴朗的窗前试墨，可能源自古代文人的生活场景。
云雾生掌握：形容技艺高超，可能源自古代对书法的赞美。
蜿蜒：弯曲的样子，可能源自古代对龙的描绘。
冥邈：遥远的虚空，可能源自古代对宇宙的描绘。
莱孙真可儿：形容晚辈是个好孩子，可能源自古代对晚辈的赞美。
句法有家学：形容诗句的结构有家传的学问，可能源自古代对家学的赞美。
囊中珍：囊中的珍宝，可能源自古代对珍宝的赞美。
鼻端斲：比喻技艺不精，可能源自古代对技艺的评价。

诗词背景:

作者介绍: 刘子翚（生卒年不详），字子翚，宋代诗人。他的诗歌风格清新自然，善于描绘自然景物和表达个人情感。该诗是刘子翚赠给晚辈莱孙的，表达了对晚辈的赞赏和期望。

创作背景: 该诗是刘子翚赠给晚辈莱孙的，表达了对晚辈的赞赏和期望。诗中通过描绘古老而强大的事物，如老乌龙、澄渊、神光等，来比喻莱孙的才华和潜力。同时，诗中也表达了对晚辈的期望，希望他能像老乌龙一样，拥有强大的力量和潜力，能够在文学上有所成就。

诗歌鉴赏：

这首诗通过丰富的意象和生动的比喻，展现了作者对晚辈莱孙的赞赏和期望。诗中，“老乌龙”、“澄渊”、“神光”等意象，不仅描绘了古老而强大的事物，也象征着莱孙的才华和潜力。同时，诗中也表达了对晚辈的期望，希望他能像老乌龙一样，拥有强大的力量和潜力，能够在文学上有所成就。

诗中的“漆简射晶荧，玄圭靡雕琢”等句，通过对漆简和玄圭的描绘，展现了作者对晚辈才华的赞赏。而“晴窗试墨池，云雾生掌握”等句，则通过对试墨池和云雾的描绘，展现了作者对晚辈技艺的赞赏。

整首诗语言优美，意境深远，通过对古老而强大的事物的描绘，展现了作者对晚辈的赞赏和期望。同时，诗中也表达了对晚辈的期望，希望他能像老乌龙一样，拥有强大的力量和潜力，能够在文学上有所成就。

诗词解析:

逐句解析:

何年老乌龙，排山折其角：不知哪一年，老乌龙排山倒海，折断了它的角。这句通过描绘古老而强大的事物，如老乌龙，来比喻莱孙的才华和潜力。
渔人网得之，澄渊起雷雹：渔人网住了它，清澈的水潭中雷声和冰雹响起。这句通过描绘渔人网住老乌龙的场景，来比喻莱孙的才华被发现。
异物世常猜，神光夜潜觉：这异物常被世人猜测，夜晚神光悄然觉醒。这句通过描绘异物和神光，来比喻莱孙的才华和潜力。
流传岁月深，质槁纹斑剥：流传的岁月深远，质地干枯，纹理斑驳。这句通过描绘古老而强大的事物的流传，来比喻莱孙的才华和潜力。
漆简射晶荧，玄圭靡雕琢：漆简上射出晶莹的光芒，玄圭未经雕琢。这句通过描绘漆简和玄圭，来比喻莱孙的才华和潜力。
孰谓乔松烟，能成此坚确：谁说乔松的烟雾，能形成如此坚硬的确凿。这句通过描绘乔松烟，来比喻莱孙的才华和潜力。
晴窗试墨池，云雾生掌握：晴朗的窗前试墨池，云雾在手中生成。这句通过描绘试墨池和云雾，来比喻莱孙的技艺。
只恐化蜿蜒，飞腾入冥邈：只怕它会化作蜿蜒的龙，飞腾进入遥远的虚空。这句通过描绘蜿蜒的龙，来比喻莱孙的才华和潜力。
莱孙真可儿，句法有家学：莱孙真是个好孩子，句法有家传的学问。这句通过描绘莱孙，来表达对晚辈的赞赏和期望。
赠汝囊中珍，惭余鼻端斲：赠给你囊中的珍宝，我感到惭愧，我的鼻端斲。这句通过描绘囊中珍宝，来表达对晚辈的赞赏和期望。

修辞手法:

比喻：诗中多次使用比喻，如“老乌龙”比喻古老而强大的事物，“澄渊”比喻清澈的水潭，“神光”比喻神奇的光芒，“漆简”比喻漆制的简牍，“玄圭”比喻黑色的玉，“乔松烟”比喻高洁的品格，“晴窗”比喻晴朗的窗前，“试墨池”比喻试墨的地方，“云雾”比喻技艺高超，“蜿蜒”比喻弯曲的样子，“冥邈”比喻遥远的虚空，“莱孙”比喻晚辈，“可儿”比喻好孩子，“句法”比喻诗句的结构，“家学”比喻家传的学问，“囊中珍”比喻囊中的珍宝，“鼻端斲”比喻技艺不精。
拟人：诗中多次使用拟人，如“老乌龙排山折其角”，“渔人网得之”，“神光夜潜觉”，“漆简射晶荧”，“玄圭靡雕琢”，“乔松烟能成此坚确”，“晴窗试墨池”，“云雾生掌握”，“蜿蜒飞腾入冥邈”，“莱孙真可儿”，“句法有家学”，“赠汝囊中珍”，“惭余鼻端斲”。
对仗：诗中多次使用对仗，如“何年老乌龙，排山折其角”，“渔人网得之，澄渊起雷雹”，“异物世常猜，神光夜潜觉”，“流传岁月深，质槁纹斑剥”，“漆简射晶荧，玄圭靡雕琢”，“孰谓乔松烟，能成此坚确”，“晴窗试墨池，云雾生掌握”，“只恐化蜿蜒，飞腾入冥邈”，“莱孙真可儿，句法有家学”，“赠汝囊中珍，惭余鼻端斲”。

主题思想: 这首诗的主题思想是赞赏和期望。诗中通过描绘古老而强大的事物，如老乌龙、澄渊、神光等，来比喻莱孙的才华和潜力。同时，诗中也表达了对晚辈的期望，希望他能像老乌龙一样，拥有强大的力量和潜力，能够在文学上有所成就。

意象分析:

意象词汇:

老乌龙：比喻古老而强大的事物。
澄渊：比喻清澈的水潭。
神光：比喻神奇的光芒。
漆简：比喻漆制的简牍。
玄圭：比喻黑色的玉。
乔松烟：比喻高洁的品格。
晴窗：比喻晴朗的窗前。
试墨池：比喻试墨的地方。
云雾：比喻技艺高超。
蜿蜒：比喻弯曲的样子。
冥邈：比喻遥远的虚空。
莱孙：比喻晚辈。
可儿：比喻好孩子。
句法：比喻诗句的结构。
家学：比喻家传的学问。
囊中珍：比喻囊中的珍宝。
鼻端斲：比喻技艺不精。

互动学习:

诗词测试:

诗中的“老乌龙”比喻什么？ A. 古老而强大的事物 B. 清澈的水潭 C. 神奇的光芒 D. 漆制的简牍
诗中的“澄渊”比喻什么？ A. 古老而强大的事物 B. 清澈的水潭 C. 神奇的光芒 D. 漆制的简牍
诗中的“神光”比喻什么？ A. 古老而强大的事物 B. 清澈的水潭 C. 神奇的光芒 D. 漆制的简牍
诗中的“漆简”比喻什么？ A. 古老而强大的事物 B. 清澈的水潭 C. 神奇的光芒 D. 漆制的简牍
诗中的“玄圭”比喻什么？ A. 古老而强大的事物 B. 清澈的水潭 C. 神奇的光芒 D. 黑色的玉

答案：

诗词比较与延伸:

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