和宋中道喜至次用其韵

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和宋中道喜至次用其韵

予从江南来，见子东浦榛。
问子何不治，子兄游洛濒。
子素乐文字，而复养慈亲。
去年始升朝，差差陪缙绅。
今也与吾肩，行立笑语频。
未经鬓发改，喜预班缀新。
思如曩时会，浩饮不计巡。
往谒持约史，文辞媿彬彬。
谓将一乘粟，欲敌千箱囷。
然而泽中蛇，时得龙一鳞。
况复周孔教，幸逢舜欠淳。
慎勿惊怪奇，怪奇世多摈。
吾惭辽东豕，未见西狩麟。
汨汨尘泥间，曷辨玉与珉。
昨来忽有知，所索非所循。
使焉转磨衡，安得目不眴。
诚闻苑囿美，难遣麋鹿驯。
自惟体衰苶，宁堪事艰辛。
宜收蹭蹬迹，却返江湖滨。
浸胫水活活，漫滩石磷磷。
垂钓红鬐登，举袂白羽振。
以此全吾性，胡能往问津。
非同子少年，柯叶正蓁蓁。

白话文翻译

我从江南而来，见到你在东浦的榛树林。
问你为何不做官，你的兄长在洛阳游玩。
你本来乐于文采，却还要养活慈爱的父母。
去年才开始升朝，偶尔陪伴那些位高权重的人。
如今也能和我并肩，走路时笑语频频。
未曾改变鬓发，就高兴能加入这个新班子。
思念如同往昔相聚，痛快地饮酒不计时间。
以前拜访持约的史官，文辞让人感到羞愧。
以为将一小铢的米，想要抵得上一千箱粮。
然而在沼泽中偶尔得见龙的鳞片。
况且周孔的教诲，恰逢舜帝的品德。
谨慎不要惊讶奇异，世上奇异的事物多得被摈弃。
我惭愧辽东的猪，未曾见到西狩的麒麟。
在污泥中，如何辨别玉与美石。
昨天突然有了知己，所寻的并非所循的。
使得磨衡的工具，岂能不使目光模糊。
确实听闻园囿的美景，难以使麋鹿驯服。
我自己觉得身体虚弱，怎能承受艰辛的事务。
应当收拾行迹，返回江湖的岸边。
浸湿腿脚，漫步在石磷的滩涂。
垂钓红色的鬐兽，举起白色的羽毛。
以此来保全我的性情，怎能去问前程。
我已非同你少年，枝叶正茂盛。

注释

• 榛：指榛树，常生于山野，是一种灌木。
• 缙绅：指官员和士人，社会地位高的人。
• 鬓发：指头发，尤其是鬓角的头发。
• 乘粟：一小铢的米，象征微薄的财富。
• 龙一鳞：比喻稀有的、珍贵的东西。
• 周孔教：指周朝和孔子的教导，强调传统文化。
• 辽东豕：用来形容自己无能，像猪一样。
• 麒麟：传说中的瑞兽，象征祥瑞和圣贤。
• 蹭蹬迹：指行走的痕迹，或是走动的样子。
• 石磷磷：形容滩涂上石头的闪光，似乎在水中闪烁。

诗词背景

作者介绍：梅尧臣（1002-1060），字圣俞，号东海，宋代诗人，曾任官职，精于古文。梅尧臣以其清新自然的诗风和对生活的深刻观察而著称，擅长描绘山水田园的景色和抒发个人情感。

创作背景：这首诗作于宋代，梅尧臣在诗中表达了对朋友的关心和对生活的感悟，同时也反映了当时知识分子在仕途与家庭之间的矛盾，诗中流露出对理想生活的追求以及对现实的无奈。

诗歌鉴赏

梅尧臣的《和宋中道喜至次用其韵》是一首充满生活气息和人文关怀的诗。诗中通过描绘作者与友人相聚的场景，传达出一种温暖而亲切的情感。开头以“予从江南来，见子东浦榛”引入，展现了一幅清新的自然景象，紧接着通过问答的方式，增进了人与人之间的交流与理解。诗中对友人的关心与问候，体现了诗人内心的温情和对友情的珍视。

在描写友人生活状态时，梅尧臣以“问子何不治，子兄游洛濒”引出，表现出对友人仕途的关注，同时也流露出对社会的深刻思考。诗中提到的“子素乐文字，而复养慈亲”，则表现出友人对家庭的责任感，这种责任感与个人追求之间的矛盾，正是许多知识分子的共同境遇。

整首诗在意象运用上极具匠心，诗人以“泽中蛇，时得龙一鳞”比喻世间稀有之物，表达了对理想境界的追求与渴望。而“吾惭辽东豕，未见西狩麟”则通过自谦的方式，反映了诗人对自身处境的无奈与对理想的向往。

在结尾部分，梅尧臣通过“以此全吾性，胡能往问津”，表达了对内心真实自我的追求，显示出他对生活的哲理思考。整首诗结构紧凑，情感真挚，展现了梅尧臣对生活的深刻洞察与热爱，是他诗歌艺术的一次成功体现。

诗词解析

逐句解析：

1. “予从江南来，见子东浦榛”：作者自南而来，见友于东浦的榛树林，营造出一种亲近自然的氛围。
2. “问子何不治，子兄游洛濒”：询问朋友为何不做官，而是让兄长在洛阳游玩，反映出对朋友生活状态的关心。
3. “子素乐文字，而复养慈亲”：朋友热爱文学，但也要照顾父母，体现出家庭责任与个人追求的矛盾。
4. “去年始升朝，差差陪缙绅”：朋友去年才开始做官，偶尔陪伴高官，显示出对仕途的期待与无奈。
5. “今也与吾肩，行立笑语频”：现在能够与我并肩而行，交流频繁，表达了友谊的温馨。
6. “未经鬓发改，喜预班缀新”：未曾改变鬓发，已喜于新班子，表现出对新生活的期待。
7. “思如曩时会，浩饮不计巡”：回忆往昔相聚，痛快饮酒，强调友谊的珍贵。
8. “往谒持约史，文辞媿彬彬”：拜访史官，文辞让人羞愧，表现出对文才的自我反思。
9. “谓将一乘粟，欲敌千箱囷”：比喻微薄的财富想要抵得上丰厚的物质。
10. “然而泽中蛇，时得龙一鳞”：偶然得见珍稀之物，象征渴望理想的艰难。
11. “况复周孔教，幸逢舜欠淳”：强调传统文化的重要性，珍惜良好的教诲。
12. “慎勿惊怪奇，怪奇世多摈”：提醒朋友不要对奇异事物惊讶，世上有太多被摈弃的奇怪事物。
13. “吾惭辽东豕，未见西狩麟”：自谦未见珍贵的事物，反映内心的惭愧。
14. “汨汨尘泥间，曷辨玉与珉”：在泥泞中如何分辨美玉与石头，象征生活的困境。
15. “昨来忽有知，所索非所循”：朋友的出现让人感到意外，所追求的未必是原本的方向。
16. “使焉转磨衡，安得目不眴”：比喻工具的使用，暗示生活中需要保持清醒。
17. “诚闻苑囿美，难遣麋鹿驯”：听闻美景，但难以驯服麋鹿，表现出生活的艰难。
18. “自惟体衰苶，宁堪事艰辛”：感到虚弱，难以承受生活的艰辛。
19. “宜收蹭蹬迹，却返江湖滨”：应当收拾行迹，返回自然的江湖。
20. “浸胫水活活，漫滩石磷磷”：形象描绘在水中漫步的情景，展现自然的美好。
21. “垂钓红鬐登，举袂白羽振”：描绘垂钓的情景，象征内心的自由与追求。
22. “以此全吾性，胡能往问津”：以此生活方式来保全自我，何必去追问未来。
23. “非同子少年，柯叶正蓁蓁”：强调自己已不再年轻，感叹时光的流逝。

修辞手法：

• 比喻：如“泽中蛇，时得龙一鳞”，通过比喻表达珍稀事物的难得。
• 对仗：如“行立笑语频”，通过对仗增强了音韵的和谐美感。
• 排比：如“浸胫水活活，漫滩石磷磷”，通过排比增强了诗句的节奏感。

主题思想：整首诗表达了对友谊的珍视、对生活的感悟以及对理想的追求。诗人通过对友人的关心与自我反思，展现了对生活的深刻理解与哲学思考。

意象分析

意象词汇：

• 江南：象征温暖、美丽的自然环境，代表诗人的故乡与情感归属。
• 榛：象征纯真自然与友谊的温暖。
• 龙、麒麟：象征珍稀、高贵的事物，代表理想与追求。
• 水：象征生命的流动与自然的自由。
• 白羽：象征轻盈与自由，表达对理想生活的向往。

互动学习

诗词测试：

1. 梅尧臣的生平中，他最擅长哪种文学形式？

   • A) 小说
   • B) 诗歌
   • C) 散文
   • D) 戏剧

2. 诗中提到的“子素乐文字”指的是什么？

   • A) 喜欢音乐
   • B) 喜欢文学
   • C) 喜欢画画
   • D) 喜欢舞蹈

3. 诗中“吾惭辽东豕”表达了作者怎样的情感？

   • A) 自豪
   • B) 羞愧
   • C) 高兴
   • D) 不在乎

答案：

1. B) 诗歌
2. B) 喜欢文学
3. B) 羞愧

诗词比较与延伸

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诗词对比：

• 李白与梅尧臣的对比：
  • 李白的诗歌多以豪放、奔放著称，表达个人的壮志与理想；而梅尧臣则更注重细腻的情感与生活的真实体验。

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