忽不贫喜卢仝书船归洛

忽不贫喜卢仝书船归洛

作者：孟郊 〔唐代〕

原文展示:

贫孟忽不贫，请问孟何如。
卢仝归洛船，崔嵬但载书。
江潮清翻翻，淮潮碧徐徐。
夜信为朝信，朝信良卷舒。
江淮君子水，相送仁有馀。
我去官色衫，肩经入君庐。
喃喃肩经郎，言语倾琪琚。
琪琚铿好词，鸟鹊跃庭除。
书船平安归，喜报乡里闾。
我愿拾遗柴，巢经于空虚。
下免尘土侵，上为云霞居。
日月更相锁，道义分明储。
不愿空岧峣，但愿实工夫。
实空二理微，分别相起予。
经书荒芜多，为君勉勉锄。
勉勉不敢专，传之方在诸。

白话文翻译：

贫穷的孟郊忽然不再贫穷，请问孟郊的生活如何呢？卢仝的船已经归到洛阳，他的船只装满了书籍。江水清澈翻腾，淮水碧绿缓缓流淌。夜信变成了朝信，早上的信件如同精美的卷轴舒展开来。江淮两地的君子们，互相送别，情谊满溢。我穿着官府的衣衫，肩上挑着书经走进你的房舍。喃喃细语，言辞如同美玉般珍贵。琪琚般的美好诗篇，像鸟儿雀跃在庭院中。书船平安归来，带来了喜讯回到乡里。我愿意去拾取柴火，在空虚中筑巢。下面不被尘土侵扰，上面则如同云霞般居住。日月交替轮转，道义分明如同储蓄。不愿空洞无物，只希望能真正用功。实际与空虚的道理微妙，互相交替生成。经书荒芜许多，为了你我努力耕耘。努力不敢自专，传承之路在于众。

注释：

1. 忽不贫：忽然不再贫穷。
2. 卢仝：唐代诗人，名字与书信有关。
3. 崔嵬：形容船只的高大或稳重。
4. 江潮、淮潮：指江河水流的动静与色彩。
5. 夜信、朝信：夜间和早晨传递的信件。
6. 君子：指品德高尚的人。
7. 官色衫：指官府的衣服。
8. 琪琚：美玉，形容诗文如玉般珍贵。

诗词背景：

作者介绍：
孟郊（751年－814年），唐代诗人，字东野，号天台山人。以其激昂的个性和悲壮的诗风著称，常常表达对理想的追求和对现实的反思。

创作背景：
此诗作于孟郊晚年，正值其经历贫困与挫折之后的反思与重生。诗中提到的卢仝和书信，反映了当时文人之间的情谊与书信文化的盛行。

诗歌鉴赏：

这首诗以“贫孟忽不贫”开篇，展现了诗人从贫困中走出、生活逐渐改善的心情。诗中通过对江淮水域的描绘，营造出一种清新自然的氛围，体现了诗人对自然的热爱与对生活的感慨。卢仝归洛的情景不仅暗示着文化的传递，也象征着诗人与友人之间深厚的情谊。

诗的后半部分，孟郊表达了对知识与文化的渴望，强调了学问在生活中的重要性。提及“书船平安归”更是对书信文化的赞美，强调了文学交流的重要性。诗末的“我愿拾遗柴，巢经于空虚”别有一番深意，表达了他对生活的追求和对知识的尊重。整个诗作情感真挚，意象丰富，展现了孟郊作为诗人的深厚底蕴和独特视角。

诗词解析：

逐句解析：

1. 贫孟忽不贫：开篇自述，感慨自己的生活变化。
2. 请问孟何如：询问自己的近况，表达对未来的期待。
3. 卢仝归洛船，崔嵬但载书：提到卢仝归来，象征文化的传递。
4. 江潮清翻翻，淮潮碧徐徐：描绘自然景色，暗示诗人心境的清明。
5. 夜信为朝信，朝信良卷舒：诗人对书信的珍视，强调沟通的美好。
6. 江淮君子水，相送仁有馀：表达友谊的深厚与情义的流淌。
7. 我去官色衫，肩经入君庐：自谦地提及自己的身份，强调知识的重要性。
8. 喃喃肩经郎，言语倾琪琚：表达交流的美好，知识的珍贵。

修辞手法：

• 对仗：如“江潮清翻翻，淮潮碧徐徐”，增强诗的韵律感。
• 比喻：用“琪琚”比喻诗词的珍贵，形象生动。
• 拟人：如“鸟鹊跃庭除”，生动描绘了自然景象。

主题思想：
全诗表达了孟郊对贫困的反思、对知识的追求，以及对友谊与文化传承的珍视，展示了他对人生的深刻理解与热爱。

意象分析：

意象词汇：

1. 江潮、淮潮：象征自然与人生的流动。
2. 书船：代表知识的传递与交流。
3. 琪琚：象征诗文的珍贵与美好。
4. 云霞：象征理想的生活状态。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“卢仝”是哪个朝代的诗人？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

2. “书船平安归”中“书船”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 知识的传递
   • C. 自然

3. 诗的最后一句表达了什么愿望？

   • A. 不愿空洞无物
   • B. 追求财富
   • C. 享受生活

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

1. 《登高》王之涣
2. 《春望》杜甫
3. 《静夜思》李白

诗词对比：
与杜甫的《春望》相比，孟郊的诗更注重个人情感的表达与对知识的追求，而杜甫则更多地反映了社会的动荡与个人的忧虑。这种对比展现了唐代诗歌的丰富多样。

参考资料：

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《孟郊传》