岐下寓居见槐花落因寄从事

原文展示:

才开便落不胜黄，
覆著庭莎衬夕阳。
只共蝉催双鬓老，可知人已十年忙。
晓窗须为吟秋兴，夜枕应教梦帝乡。
蜀国马卿看从猎，肯将闲事入凄凉。

白话文翻译：

槐花刚开就已经凋落，黄叶满地，衬托着夕阳的余辉。
只与蝉声一起催促着我的白发，难道你不知道我已经忙碌了十年？
清晨在窗前吟唱秋天的情思，夜晚在枕边梦回故乡。
蜀地的马卿正在打猎，怎会把这些闲事带入我的悲凉之中呢？

注释:

• 才开便落：指槐花刚开就已经凋落，表现时光流逝之快。
• 不胜黄：不胜指无法承受，黄指花瓣的颜色，此处形容花凋谢后的黄叶。
• 庭莎：庭院中的草坪。
• 双鬓老：双鬓指两边的鬓发，形容人年老。
• 帝乡：指的是故乡或理想中的地方，常用来形容梦中之地。
• 马卿：马卿是指马氏，可能是当时某个名门望族或有名的猎人。

诗词背景:

作者介绍:

吴融，唐代诗人，字良辅，号云山，生于长安，是一位颇具才华的诗人，擅长五言绝句和律诗。其作品常表现个人情感，关注人生哲理，风格清新恬淡。

创作背景:

此诗写于吴融寓居于岐山时，正值槐花落尽之际，作者借景抒怀，表达对时光流逝的感慨与对人生忙碌的反思。

诗歌鉴赏:

《岐下寓居见槐花落因寄从事》是一首抒情诗，作者通过槐花的凋落来反映人生的短暂与忙碌。首联以“才开便落”开篇，生动描绘了春天的花朵虽刚绽放却即将凋零的情景，给人以一种即逝的美感和惋惜。接着，诗中提到“只共蝉催双鬓老”，蝉声的响起似乎在催促着作者的白发，暗示时间的无情与人生的匆匆。这种由景入情的手法，使得读者能感受到作者内心的孤独与无奈。

接下来的两句“晓窗须为吟秋兴，夜枕应教梦帝乡”则表现了作者对秋天的感慨与对故乡的思念，夜与晨的对比进一步增强了孤独感。最后，提到蜀国的马卿，暗示外界的热闹与自己的内心世界之间的落差，突显个人的孤寂与思考。整首诗情感真挚，意象丰富，通过自然景物的描写，展现了作者对人生、时间流逝的深刻感悟。

诗词解析:

逐句解析：

1. 才开便落不胜黄：槐花开了没多久就已经凋零，秋天的黄叶满地。
2. 覆著庭莎衬夕阳：黄叶覆在庭院的草坪上，衬托着夕阳的余晖。
3. 只共蝉催双鬓老：只有蝉声伴随着我，催促着我的白发渐渐变老。
4. 可知人已十年忙：可见我已经在这忙碌的生活中度过了十年。
5. 晓窗须为吟秋兴：清晨在窗前吟唱秋天的情怀。
6. 夜枕应教梦帝乡：夜晚在枕边做梦，梦回故乡。
7. 蜀国马卿看从猎：蜀国的马卿正在打猎。
8. 肯将闲事入凄凉：他怎么会把这些闲事带入我的悲凉之中呢。

修辞手法：

• 比喻：槐花凋落比喻人生短暂。
• 拟人：蝉声似乎在催促白发，使得自然与人情相融合。
• 对仗：如“晓窗”与“夜枕”，形成鲜明对比。

主题思想： 整首诗表达了对时间流逝的感慨与生命的无常，借助自然景物反映内心的孤独与思考，表现出诗人对生活的深刻理解和对故乡的思念。

意象分析:

意象词汇：

1. 槐花：象征着短暂的美好与青春。
2. 黄叶：代表时间的流逝与生命的无常。
3. 蝉声：象征着夏天的来临，亦是对老去的感叹。
4. 帝乡：代表故乡，寄托着对往昔的怀念与乡愁。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的花是什么花？

   • A. 桃花
   • B. 槐花
   • C. 李花
   • D. 樱花

2. 诗人表达了对什么的思念？

   • A. 朋友
   • B. 故乡
   • C. 爱人
   • D. 事业

3. “晓窗须为吟秋兴”中的“秋兴”指的是什么？

   • A. 秋天的快乐
   • B. 对秋天的感慨
   • C. 秋天的景色
   • D. 秋天的收获

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》——李白
• 《春晓》——孟浩然

诗词对比:

• 李白的《静夜思》同样表达了对故乡的思念，但以更为直接的方式描写夜晚的情景，情感更显浓烈。
• 孟浩然的《春晓》则通过春天的景象表达诗人对自然的热爱和对生活的感悟，与吴融的作品在主题上形成对比。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人传记》