进修堂前荷池

进修堂前荷池

作者: 范成大 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

方池留水胜埋盆，
露入莲腮沁粉痕。
铃索无志人不到，
小禽飞入闹荷根。

白话文翻译：

这方形的池塘里留存着水，比埋在土里的花盆要好；
露水渗入莲花的腮边，留下了轻微的粉色痕迹。
没有志向的人不会来到这里，
而小鸟却飞进来，嬉闹在荷花根旁。

注释:

• 方池: 方形的池塘。
• 留水: 保留水分，意味着水质清澈。
• 埋盆: 指埋在土里的花盆，暗示不如自然的池塘。
• 露入莲腮: 露水渗入莲花的花瓣之间。
• 沁粉痕: 露水浸润后留下的淡淡的痕迹。
• 铃索: 指的是悬挂的铃铛和绳索，这里形容没有目的的人。
• 无志人: 没有追求的人。
• 小禽: 小鸟。
• 闹荷根: 在荷花根部嬉戏、喧闹。

典故解析:

本诗中并没有直接引用典故，但“荷”在古代诗词中常常象征着清高和雅洁，反映了诗人对自然的热爱及对世俗的超然。

诗词背景:

作者介绍: 范成大（1126年－1193年），字君佩，号涧田，浙江人，南宋著名诗人和文学家，以山水田园诗著称。他的诗歌多描绘自然景色，表现淡泊明志的生活态度。

创作背景: 该诗写于南宋时期，社会动荡不安，诗人借写荷池的景象，表达对宁静生活的向往，以及对世俗纷扰的超脱。

诗歌鉴赏：

《进修堂前荷池》是一首描写自然景物的诗，诗人在池塘旁细腻地观察着荷花与水的关系，充分展现了他对自然的热爱与思考。诗的开篇“方池留水胜埋盆”便表现出自然环境的优越，宛如呼唤人们走出封闭的世俗，去感受自然的美好。接下来的“露入莲腮沁粉痕”则细腻地描绘了露水与莲花之间的亲密接触，生动而富有情感。

诗中“铃索无志人不到”一句，表达了诗人对世俗人的一种批判，认为那些没有志向的人无法理解这片荷池的美好，揭示了人生态度的差异。最后一句“小禽飞入闹荷根”，通过小鸟的嬉戏，增添了生动的气息，展现了自然的活力与生机。

整首诗以自然景物为载体，传递出诗人对理想生活的追求和对世俗纷扰的反思，体现了范成大的田园诗风格。

诗词解析:

• 逐句解析:

  1. 方池留水胜埋盆: 描述池塘的形状和水的清澈，暗示自然优于人造物品。
  2. 露入莲腮沁粉痕: 细致描绘露水与荷花的亲密关系，展现自然之美。
  3. 铃索无志人不到: 表达对没有追求的人生的鄙视，强调志向的重要性。
  4. 小禽飞入闹荷根: 描绘小鸟的活泼，增添了生动的自然气息。

• 修辞手法:

  • 比喻: “方池”和“埋盆”的对比，生动展示自然与人造的差异。
  • 拟人: 露水与莲花的描写，使自然景物生动而富有情感。
  • 对仗: 诗句结构对称，增强了诗歌的韵律感。

• 主题思想: 该诗反映了诗人对自然的热爱与对世俗的超脱，倡导志向与理想，表现出一种淡泊明志的生活态度。

意象分析:

• 方池: 自然环境的象征，代表着清新与宁静。
• 莲花: 高洁的象征，代表诗人对理想生活的追求。
• 露水: 代表纯净与新生，寓意着生命的活力。
• 小禽: 代表自然的生机与活力，显示出生命的自由与快乐。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“方池留水胜埋盆”表达了什么样的观点？
   A. 自然环境优于人造物品
   B. 水的重要性
   C. 荷花的美丽

2. “铃索无志人不到”中，“无志人”是指什么？
   A. 有理想的人
   B. 没有追求的人
   C. 忙于工作的人的

答案:

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《春望》

诗词对比: 李白的作品常常充满豪情与壮志，而范成大的作品则更注重细腻的自然描写和内心的宁静。两者在风格上形成鲜明的对比，反映出不同的生活态度与价值观。

参考资料:

• 《宋代诗人范成大研究》
• 《中国古诗词鉴赏》
• 《田园诗的魅力与探索》