次韵孔文仲推官见赠

诗词名称: 次韵孔文仲推官见赠

作者: 苏轼 〔宋代〕

原文展示:

我本麋鹿性，谅非伏辕姿。
君如汗血马，作驹已权奇。
齐驱大道中，并带銮镳驰。
闻声自决骤，那复受絷维。
谓君朝发燕，秣楚日未攲。
云何中道止，连蹇驴骡随。
金鞍冒翠锦，玉勒垂青丝。
旁观信美矣，自揣良厌之。
均为人所劳，何必陋盐辎。
君看立仗马，不敢鸣且窥。
调习困鞭箠，仅存骨与皮。
人生各有志，此论我久持。
他人闻定笑，聊与吾子期。
空斋卧积雨，病骨烦撑支。
秋草上垣墙，霜叶鸣阶墀。
门前自无客，敢作扬雄麾。
候吏报君来，弭节江之湄。
一对高人谈，稍忘俗吏卑。
今朝枉诗句，粲如凤来仪。
上山绝梯磴，堕海迷津涯。
怜我枯槁质，借润生华滋。
肯效世俗人，洗刮求瘢痍。
贤明日登用，清庙歌缉熙。
胡不学长卿，预作封禅词。

白话文翻译：

我本性情如麋鹿，不适合驯服于车辕之下。您就像那汗血宝马，出身便已非凡。
在宽阔的道路上并肩奔驰，您身上佩戴着华丽的鞍具。
听到声音便能自己决定速度，何必再受缰绳束缚？
我说您早晨从燕地出发，喂养马匹可在日落前完成。
怎么会在中途停下，求助于驴骡子伴随呢？
金鞍上装饰着翠绿绸缎，玉勒挂着青丝飘带。
旁观的人确实觉得美好，但我自己却感到厌倦。
我们都为他人而劳作，何必要去贬低盐和轿子？
您看立在马上，不敢大声鸣叫，只是偷偷窥望。
调教习惯了鞭子，仅剩下骨头与皮肤。
人生各有志向，这个道理我早已明了。
他人听了必定会笑，姑且与您分享我的期望。
空荡的书房里积满雨水，病骨难以支撑。
秋草在墙头上，霜叶响在台阶上。
门前没有客人，怎敢自比扬雄？
等候的官吏来报您，悠闲地在江边徘徊。
一对高人交谈，稍稍忘却世俗的卑微。
今天的诗句写得无用，像凤来仪般灿烂。
上山时无路可走，落海时迷失方向。
怜悯我这枯瘦的样子，希望能借些润泽来滋养。
愿意效仿世俗之人，洗去伤痕以求愈合。
贤明之人明日必定被重用，清庙中歌颂安宁。
为何不效仿长卿，提前写作封禅的词呢？

注释:

• 麋鹿性：指本性自由洒脱，像麋鹿一样。
• 汗血马：一种名贵的马，象征高贵与非凡。
• 齐驱大道中：并肩在大路上奔驰。
• 銮镳：华丽的马具，象征荣耀和地位。
• 长卿：指王逸，诗人，希望能有如他般的成就。

诗词背景:

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家、政治家，以其深厚的文学修养和丰富的诗词创作闻名于世。他的诗词常常融入个人情感与对社会的思考。

创作背景：此诗是苏轼应孔文仲（孔子后裔）之邀所作，反映了他对人生理想与现实处境的思考，以及对友人的欣赏与自我反省。诗中充满了对理想与现实的矛盾思考，表达了他对自由自在生活的向往。

诗歌鉴赏：

《次韵孔文仲推官见赠》是一首表现自由与理想的诗作，苏轼以麋鹿与汗血马的对比，展现了自己与友人的不同处境。诗中通过对马具的描写，象征着高尚与权势的追求，而他自己则自比麋鹿，展示了对自由的渴望与对世俗的反思。整首诗采用了丰富的意象，体现了苏轼对人生志向的深刻理解，既有豪情，也有对平淡生活的思考。通过这首诗，我们不仅能感受到苏轼的才华与个性，还能领悟到他对理想的坚持与对现实的无奈。

诗词解析:

逐句解析：

1. 我本麋鹿性：自述性情如麋鹿，意在表明自己不愿被拘束。
2. 君如汗血马：将友人与名马相提并论，体现其非凡的背景与成就。
3. 齐驱大道中：意指两者并肩而行，暗示友谊的深厚。
4. 闻声自决骤：表达对自由的渴望，选择自己的人生道路。
5. 何复受絷维：不愿再受束缚的决心，展现个性。

修辞手法：

• 比喻：将自己比作麋鹿，以此表达对自由的追求。
• 对仗：如“金鞍冒翠锦，玉勒垂青丝”，增强诗的韵律感。
• 象征：汗血马象征成功与地位，麋鹿则象征自由。

主题思想： 整首诗的中心思想在于探讨个体的志向与社会现实的矛盾，表现出一种对理想自由的向往及对世俗羁绊的反思。

意象分析:

意象词汇：

• 麋鹿：象征自由与不羁。
• 汗血马：象征荣耀与地位。
• 金鞍、玉勒：象征奢华与尊贵。
• 秋草、霜叶：象征时光流逝与人生的无常。

互动学习:

诗词测试：

1. 苏轼在诗中将自己比作哪种动物？

   • A. 野马
   • B. 麋鹿
   • C. 驴
   • D. 鹰

2. 诗中提到的“汗血马”象征什么？

   • A. 自由
   • B. 权势与荣耀
   • C. 贫穷
   • D. 隐士

3. 苏轼在诗中希望借用什么来滋养自己？

   • A. 雨水
   • B. 阳光
   • C. 友人
   • D. 食物

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 杜甫《登高》

诗词对比：

• 李白与苏轼：两者都表现出对自由和理想的追求，但李白更显豪放，苏轼则带有更多的反思与自省。

参考资料:

1. 《苏轼诗词集》
2. 《宋代文学概论》
3. 《古诗词赏析与解读》