送侯参谋赴河中幕（侯继时从王谔辟）

原文展示

《送侯参谋赴河中幕》

忆昔初及第，各以少年称。
君颐始生须，我齿清如冰。
尔时心气壮，百事谓己能。
一别讵几何，忽如隔晨兴。
我齿豁可鄙，君颜老可憎。
相逢风尘中，相视迭嗟矜。
幸同学省官，末路再得朋。
东司绝教授，游宴以为恒。
秋渔荫密树，夜博然明灯。
雪径抵樵叟，风廊折谈僧。
陆浑桃花间，有汤沸如烝。
三月崧少步，踯躅红千层。
洲沙厌晚坐，岭壁穷晨升。
沈冥不计日，为乐不可胜。
迁满一已异，乖离坐难凭。
行行事结束，人马何蹻腾。
感激生胆勇，从军岂尝曾。
洸洸司徒公，天子爪与肱。
提师十万余，四海钦风棱。
河北兵未进，蔡州帅新薨。
曷不请扫除，活彼黎与烝。
鄙夫诚怯弱，受恩愧徒弘。
犹思脱儒冠，弃死取先登。
又欲面言事，上书求诏征。
侵官固非是，妄作谴可惩。
惟当待责免，耕劚归沟塍。
今君得所附，势若脱鞲鹰。
檄笔无与让，幕谋识其膺。
收绩开史牒，翰飞逐溟鹏。
男儿贵立事，流景不可乘。
岁老阴沴作，云颓雪翻崩。
别袖拂洛水，征车转崤陵。
勤勤酒不进，勉勉恨已仍。
送君出门归，愁肠若牵绳。
默坐念语笑，痴如遇寒蝇。
策马谁可适，晤言谁为应。
席尘惜不扫，残尊对空凝。
信知后会时，日月屡环縆。
生期理行役，欢绪绝难承。
寄书惟在频，无吝简与缯。

白话文翻译

这首诗回忆了作者与侯参谋初次相识时的情景，彼时两人都是年轻有为的才俊。作者感慨时光飞逝，如今二人已不再年轻，面容和气质都已改变。尽管相逢时彼此感到心酸，但因同为学士，依旧感到欣慰。诗中描绘了河中幕的生活场景，表现了作者对侯参谋前途的祝福与期盼。

注释

1. 及第：指考试及格，获得功名。
2. 豁可鄙：形容自己年纪大，牙齿缺损，令人鄙夷。
3. 风尘：指世俗生活的艰辛与忙碌。
4. 檄笔：指命令的诏书或文书。
5. 鸿鹄：比喻志向高远的人。

诗词背景

作者介绍：韩愈（768-824），唐代著名文学家、思想家，倡导古文运动，反对骈文。他的作品语言简练，情感真挚，常以直言不讳的风格表达对社会的看法。

创作背景：此诗写于唐代，正值政治动荡时期，作者通过送别侯参谋表达对朋友的祝福与担忧，反映了对于人生和事业的深刻思考。

诗歌鉴赏

《送侯参谋赴河中幕》是一首充满感情的送别诗，诗中通过对比过去与现在的变化，深刻反映了时间的无情和人生的无常。开头回忆起初识时的意气风发，展现了两位年轻才俊的朝气。随着时间推移，作者意识到自己和朋友都已不再年轻，心中充满了对时光流逝的感慨。

诗中描绘的生活场景，如“秋渔荫密树，夜博然明灯”，不仅表现了作者对侯参谋未来生活的美好期盼，也暗含了对现实生活的思考。随着送别的临近，诗人内心的愁苦愈加明显，表达了对友人的依依不舍和对未来的不确定性。

韩愈用简练的语言和细腻的情感，深刻地展示了人际关系中的深厚情谊和对人生的哲学思考，使整首诗既有个人情感的流露，又蕴含了对社会现象的反思，具有很高的艺术价值和历史价值。

诗词解析

逐句解析：

• 诗的开头回忆昔日的辉煌，表现出作者对往日的怀念与感慨。
• 接下来的几句则表达了对面容和气质变化的无奈，突显出时间的流逝。
• 中间部分描绘了生活的景象和二人相聚的情景，表明对未来的期许。
• 诗的结尾则加深了情感的沉重，表现出对未来的不安与对友人的祝福。

修辞手法：

• 对比：通过对比“昔日少年”和“今日老态”，突显时间的无情。
• 比喻：用“云颓雪翻崩”形象地描绘了岁月的变迁。
• 对仗：整首诗的句式多为对仗工整，增加了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗的中心思想是对友谊的珍视与对人生无常的深刻思考，表达了作者对友人的祝福和对未来的思考，体现了韩愈的忧国忧民之情。

意象分析

意象词汇：

1. 桃花：象征青春与美好，暗示过去的美好时光。
2. 明灯：象征希望与未来，预示着对未来的期盼。
3. 风尘：代表世俗的艰辛，表现出生活的不易。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“及第”指的是什么？
   A. 考试及格
   B. 年龄增长
   C. 结婚生子

2. “我齿豁可鄙”中“豁”的意思是？
   A. 明亮
   B. 缺损
   C. 高兴

3. 诗中提到的“桃花”象征着什么？
   A. 友谊
   B. 青春与美好
   C. 时间

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《送友人》王维
• 《山中送别》李白

诗词对比：

• 韩愈的《送侯参谋赴河中幕》与王维的《送友人》均表现了对友人的深情，但韩愈更侧重于对人生无常的感慨，而王维则更多描绘了自然景色与友谊的美好，反映出不同的情感基调。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《韩愈诗文集》
• 《唐代文学史》