意思解释
最后更新时间:2026-06-12 17:08:05原文展示:
少小事编摩，谓可操左契。
及乎当得失，辄非向所计。
年来变态屡，追时殆如谜。
屈伸苟不爽，冥冥失权势。
咄哉司衡人，实乃天公隶。
一编余故簏，字画麻姑细。
仿佛共丹铅，深夜重门闭。
十年梦幻身，感此潸欲涕。
白话文翻译：
从小就对事物热衷，认为可以掌控未来的命运。
然而到了得失之时，却发现一切与之前的计划大相径庭。
这些年变化频繁，追赶时间仿佛是在解谜。
屈伸之间如果不如愿，冥冥之中便失去了权势。
唉，真是可怜的公正之人，竟是天意的奴仆。
翻看着旧日的书稿，字迹如麻姑般细小。
仿佛与丹青相伴，深夜关门独自思索。
十年的梦幻人生，感慨之下不禁潸然泪下。
注释:
- 编摩：编排和修改。这里指作者对过去经历的回顾和整理。
- 左契：指命运或机会，象征着掌控未来的能力。
- 得失：指人生中的成功与失败。
- 变态：变化、转变。
- 屈伸：形容命运起伏不定。
- 司衡人：指负责公正衡量的人，象征公正与命运的看似不公。
- 麻姑：古代神话中的人物，象征细腻和美。
- 丹铅：古代绘画用的材料，象征艺术与创造。
- 潸欲涕：形容情感激动到流泪。
诗词背景:
作者介绍:
王志坚，明代诗人，字子坚，号长蘅，浙江人。其诗风以清新脱俗著称，常以个人的经历和感悟为主题，反映出对人生无常的思考。
创作背景:
《寄长蘅二首》是王志坚在经历人生的起伏后所写，反映了他对命运、得失的深刻思考。这首诗写于他回顾往昔的时刻，表达了对自身经历的感慨和对命运的不满。
诗歌鉴赏：
《寄长蘅二首 其一》是一首充满哲理的诗，诗人在字里行间流露出对命运的不安和对人生无常的深刻理解。诗的开头以“少小事编摩”引入，表现了作者年轻时对未来的憧憬和对命运的掌控欲望。然而，随着时间的推移，这种美好的愿景逐渐被现实打破，表达了“及乎当得失，辄非向所计”的失落感。人生的变化如同谜团，令人困惑，给人以无力感。
“咄哉司衡人，实乃天公隶”一句，表达了对公平与正义的渴望，然而命运的安排却让人无能为力。接下来的描写中，诗人通过“字画麻姑细”展现了往昔的回忆与细腻的情感，仿佛在夜深人静时，独自反思着过往的种种，令人感受到一种深沉的孤独与无奈。
最后的“十年梦幻身，感此潸欲涕”则是整首诗的情感高潮，表现了诗人对十年奋斗与梦幻的感慨，流露出对人生的无奈与失落，令人感同身受。
诗词解析:
逐句解析:
- 少小事编摩：年轻时对事情的热情与希望，暗示对未来的掌控欲。
- 谓可操左契：认为可以掌握自己的命运，充满自信。
- 及乎当得失：当面对成功与失败时，现实却让人失望。
- 辄非向所计：事情的发展与预期完全不符，产生落差感。
- 年来变态屡：这些年生活的变化频繁，令人迷惑。
- 追时殆如谜：追赶时间就像解谜，充满不确定性。
- 屈伸苟不爽：命运的起伏若不如意，便会失去权势。
- 冥冥失权势：在看不见的命运掌控下，失去对自己生活的把握。
- 咄哉司衡人：对公平与正义的呼唤，揭示命运的不公。
- 实乃天公隶：感叹自己成为命运的奴隶。
- 一编余故簏：追忆往昔的书稿，表达对过去的怀念。
- 字画麻姑细：字迹细腻，寓意对细节的关注和珍视。
- 仿佛共丹铅：夜晚独自思考，仿佛与艺术为伴。
- 深夜重门闭：孤独地思索，表现出一种内心的孤寂。
- 十年梦幻身：感慨十年的时光如梦，充满惆怅。
- 感此潸欲涕：情感激荡，流下感慨的泪水。
修辞手法:
- 比喻：将人生比作“梦幻”，生动形象。
- 拟人：将命运形象化，增加情感的共鸣。
- 对仗：诗句中多处使用对仗手法，增强诗的节奏感和美感。
主题思想:
整首诗表达了对人生无常的深刻思考，反映了诗人在经历过得失之后的感慨与无奈。通过对命运、时间和人生的反思，揭示了人们在生活中所面临的困惑与挑战，传达出一种对公平与正义的渴望。
意象分析:
意象词汇:
- 编摩：象征着对生活的探索与追求。
- 左契：象征命运与机会，表达人对未来的向往。
- 司衡人：象征公正与命运的看似不公，反映对公平的追求。
- 丹铅：象征艺术与创造，表达对美好生活的向往。
- 潸欲涕：象征内心的悲伤与感慨，体现人对命运的无奈。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中“及乎当得失”意指什么？
- A. 生活的希望
- B. 成功与失败
- C. 友谊的珍贵
- D. 个人的成长
-
“咄哉司衡人”表达了作者对什么的感慨？
- A. 自然的力量
- B. 公正与命运的无常
- C. 友谊的美好
- D. 艺术的永恒
-
诗的背景主要反映了什么？
- A. 诗人的失落感
- B. 自然的美丽
- C. 友谊的珍贵
- D. 对未来的希望
答案:
- B
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 李白的《将进酒》
- 杜甫的《春望》
诗词对比:
- 王志坚与李白的作品都体现了对人生的感慨，但王志坚更多的是对命运无常的思考，而李白则表达了对人生乐观的态度。通过对比，能够更好地理解两位诗人在面对人生时的不同情感基调。
参考资料:
- 《明代诗词选》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
- 《王志坚诗文集》