意思解释
最后更新时间:2026-10-29 05:17:30原文展示:
白雪
作者: 杨无咎〔宋代〕
檐收雨脚，云乍敛依然又满长空。
纹蜡焰低，熏炉烬冷，寒衾拥尽重重。
隔帘栊，听撩乱扑漉春虫。
晓来见玉楼珠殿，恍若在蟾宫。
长爱越水泛舟，蓝关立马，画图中。
怅望几多诗无句可形容。
谁与问已经三白，忒是报年丰。
未应真个，情多老却天公。
白话文翻译：
这首诗描绘了冬末春初的情景。檐下的雨水已经停止，天空的云彩也偶尔聚散，依旧是满天的阴云。蜡烛的火焰低垂，熏炉的余烬已经冷却，寒冷的被褥将我紧紧包裹。隔着窗帘，听到外面春虫打闹的声音。清晨时分，看到如同玉楼珠殿般的美景，恍若置身于月宫之中。长久以来，我喜爱在水面上泛舟，骑马在蓝关立足，仿佛是在画中游历。如今想望这一切，却无词可表。谁来问我，已经三白，是不是丰年？可这年头，情感愈加深厚，似乎让天公也感到忧虑。
注释:
- 檐：屋檐，指房屋的边缘部分。
- 蜡焰：蜡烛的火焰。
- 熏炉：用来熏香的炉子。
- 寒衾：寒冷的被褥。
- 春虫：春天的昆虫，指春天即将来临时的生机。
- 玉楼珠殿：形容华丽的建筑，象征美好梦境。
- 三白：指白雪、白霜、白露，代表冬天的特点。
- 年丰：丰收的年份。
典故解析:
“蟾宫”指的是月亮，寓意着美好而神秘的地方，是古代文人常用的意象，代表着遥远而美好的追求。“蓝关”则是指陕西的一处地方，古时有名的关隘，常用来象征旅途与人生的起伏。
诗词背景:
作者介绍：杨无咎，字云卿，号青山。生于北宋时期，著名词人和诗人，以其清新自然的风格著称，创作多围绕自然景色与人生感悟。
创作背景：此诗创作时正值冬春交替，诗人通过描绘自然景象，表达内心的思绪与感慨，反映了个人的情感与对时光流逝的感悟。
诗歌鉴赏：
这首《白雪》诗歌充满了细腻的描写和柔和的情感。诗人以细腻的笔触描绘了冬天的余寒和春天的萌动，展现了自然界的变化与人心的波动。开篇“檐收雨脚，云乍敛依然又满长空”，通过描绘雨后的天色，营造出一种既冷清又充满期待的氛围。接下来的“纹蜡焰低，熏炉烬冷”，则进一步渲染了冬天的寒冷与孤寂。诗人在这样的环境中，听到窗外春虫的声音，似乎在暗示着春天即将来临的生机。
“晓来见玉楼珠殿，恍若在蟾宫”一句，描绘了清晨的美景，仿佛置身于梦幻般的境地，表现出诗人的向往与神往。后面的“长爱越水泛舟，蓝关立马，画图中”，则表达了诗人对美好生活的向往，和对人生旅途的思考。在最后几句中，诗人感叹时光的流逝与情感的积累，情感愈加深厚，却又感到无以言表，显示了诗人对人生的无奈与感慨。
整首诗在意象和情感的交织中，展现了诗人对自然与人生的深刻理解，体现了宋代诗词的典雅与细腻。
诗词解析：
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逐句解析：
- “檐收雨脚，云乍敛依然又满长空”：描绘雨后天色，既有清新的气息，又暗示阴云未散。
- “纹蜡焰低，熏炉烬冷，寒衾拥尽重重”：表现出冬天的寒冷和孤独。
- “隔帘栊，听撩乱扑漉春虫”：春虫的声音传入耳中，预示春天的到来。
- “晓来见玉楼珠殿，恍若在蟾宫”：清晨的景象如梦似幻，增添了诗意。
- “长爱越水泛舟，蓝关立马，画图中”：表达对自然的热爱，向往自由的生活。
- “怅望几多诗无句可形容”：感叹内心的情感难以言表。
- “谁与问已经三白，忒是报年丰”：提到丰年与时光流逝的感慨。
- “未应真个，情多老却天公”：表达对岁月流逝和情感深厚的思考。
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修辞手法：
- 比喻：将清晨的景象比作“玉楼珠殿”，营造出美好的意境。
- 拟人：春虫的声音被描绘得生动活泼，赋予了自然以情感。
- 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感和美感。
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主题思想：整首诗通过对自然景物的描写，流露出对春天的期待和对时光流逝的感慨，表达了诗人内心对生活和情感的深刻思考，体现出一种淡淡的忧伤与希望交织的情感基调。
意象分析：
- 檐：象征着庇护和居所，反映出人对温暖的向往。
- 春虫：象征着春天的生命力和生机，预示着希望。
- 玉楼珠殿：代表着美好和理想生活的象征，体现出诗人对美好生活的向往。
- 蓝关：象征着人生旅途中的艰辛与美好，表现出人生的起伏。
互动学习：
诗词测试：
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诗中“檐收雨脚”指的是什么？
A. 雨停后屋檐的水流
B. 雨水淋湿的地面
C. 别的地方的雨水
答案：A -
“玉楼珠殿”在诗中象征什么？
A. 贫穷
B. 美好生活
C. 冷清
答案：B -
诗人对时光的态度是？
A. 感到无奈与忧虑
B. 非常乐观
C. 没有感觉
答案：A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《春晓》 孟浩然
- 《早春呈水部张十八员外》 韩愈
诗词对比：
- 比较《白雪》与孟浩然的《春晓》，两首诗都描绘了春天的到来，但《白雪》更为细腻，强调内心的感受；而《春晓》则是对春天景色的直接描绘，展现了诗人对自然的热爱。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《古典诗词鉴赏》
- 《杨无咎集》
以上内容旨在帮助读者更好地理解和欣赏杨无咎的《白雪》，通过诗歌的解析与背景介绍，激发对古典诗词的兴趣与热爱。