意思解释
最后更新时间:2026-10-29 01:59:29原文展示
留别耿湋侯钊冯著
作者：卢纶 〔唐代〕
相识少相知，与君俱已衰。
笙镛新宅第，岐路古山陂。
学道功难就，为儒事本迟。
惟当与渔者，终老遂其私。
白话文翻译
这首诗表达了作者对朋友的惜别之情，回顾了与朋友相识的时间虽短，但彼此之间的了解和相知却已逐渐衰退。诗中提到新居的笙镛声和古老山坡的岐路，暗示生活的变迁。作者感慨学道之难，认为自己在儒学上有所耽搁，最终决定与渔者为伴，追求一种隐逸的生活，安度余生。
注释
- 相识少相知：两人相识的时间短，了解的程度也不深。
- 笙镛：古代的一种乐器，常用于宴会或庆典，象征着热闹与繁华。
- 岐路古山陂：岐路指分岔的道路，古山陂则是古老的山坡，暗示人生的选择与变迁。
- 学道功难就：学习道德与学问的功夫难以成功。
- 为儒事本迟：从事儒家学问本来就较为缓慢。
- 与渔者，终老遂其私：选择与渔夫为伴，过一种隐逸而自在的生活，享受个人的自由。
诗词背景
作者介绍：卢纶，唐代诗人，字士行，号静斋，生平事迹不详，作品多为抒怀之作，以清新自然著称。
创作背景：在唐代，文人受到科举和官场的影响，许多诗人对仕途感到失望，转而向往隐逸生活。此诗正是反映了这种心态，表达了对朋友的惜别与对隐居生活的向往。
诗歌鉴赏
这首诗通过简洁而富有情感的语言，表达了作者对朋友的深切怀念与对人生的感慨。诗的开头“相识少相知”直接点明了两人关系的淡薄，接着引入了“笙镛新宅第”，通过对乐器声音的描写，营造出一种热闹的氛围，反衬出内心的孤独与无奈。后面提到的“学道功难就”为诗人对自身追求的反思，表现出一种对儒家理想的无奈与失落。
最后一句“惟当与渔者，终老遂其私”揭示了作者对隐逸生活的向往，表达了他对自然与自由的向往，体现了对世俗纷争的超脱。整首诗在情感上由淡淡的忧伤渐渐转向宁静的自得，展现了诗人内心的挣扎与最终的释然。
诗词解析
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逐句解析：
- “相识少相知”：我们相识的时间不长，了解的也不深。
- “与君俱已衰”：如今彼此的情谊也逐渐减少。
- “笙镛新宅第”：新居中的乐声，却难以带来真正的快乐。
- “岐路古山陂”：人生的选择与过去的遗迹交织在一起。
- “学道功难就”：学习道德与学问的道路艰难。
- “为儒事本迟”：从事儒学的进展本就缓慢。
- “惟当与渔者”：我只愿意与渔夫为伴。
- “终老遂其私”：过上隐逸的生活，安享晚年。
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修辞手法：
- 对仗：诗中“相识少相知”与“学道功难就”形成对仗，增强了诗的韵律感。
- 象征：笙镛与渔者分别象征着世俗的繁华与隐逸的生活，形成鲜明对比。
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主题思想：整首诗表达了作者在世俗生活与隐逸生活之间的挣扎和转变，体现出对友谊、人生的深刻反思，以及对自然与自由的向往。
意象分析
- 笙镛：象征繁华热闹的生活，反映出诗人对世俗生活的某种无奈。
- 古山陂：象征过去的回忆与人生的选择，表现出对往昔的怀念。
- 渔者：象征隐逸的生活与自由自在的心态，体现出诗人对归隐生活的向往。
互动学习
诗词测试：
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诗中提到的“笙镛”指的是什么？ A. 一种乐器
B. 一种果实
C. 一种花卉 -
诗人选择与谁为伴？ A. 学者
B. 商人
C. 渔者 -
诗的主题主要表达了什么？ A. 追求财富
B. 对友谊和隐逸生活的反思
C. 对仕途的向往
答案：
- A
- C
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比：
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参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《诗经》
- 《唐诗鉴赏辞典》