意思解释
最后更新时间:2026-09-28 23:16:34原文展示
长记涪翁语，无尘有发僧。
无尘方愿学，有发亦何曾。
学士年年样，车门日日乘。
二毛犹胜我，不必愧鬅鬙。
白话文翻译
我还记得涪翁说过的话：无尘的和尚和有发的僧人。无尘的和尚才愿意学习，那有发的和尚又曾学过什么呢？学士们年年都是这个样子，车门前日日都有他们乘坐的车。二毛（指年轻人）甚至比我强，我又何必为我的头发而感到羞愧呢？
注释
- 涪翁：指涪陵的老者，可能是指某位著名的高僧或智者。
- 无尘有发僧：无尘者通常指剃发出家的和尚，而有发的僧人则是指仍然留有头发的在家居士。
- 无尘方愿学：无尘的和尚愿意学习，强调修行的态度。
- 学士：指读书人，特别是有文化的人。
- 二毛：指年轻人，形象地用毛发的稀少来形容年轻人的稚嫩。
诗词背景
作者介绍
岳珂，宋代诗人，生平事迹不详，但其诗词多以幽默、机智著称，常常关注社会现实和人性。他的作品在当时的文人中颇具影响力。
创作背景
本诗写于一个相对平和的时代，诗人通过对比无尘和尚和有发僧的态度，反映了个人在社会与文化中的位置。
诗歌鉴赏
这首诗通过对无尘和尚与有发僧人的对比，探讨了学习与修行的态度。诗中提到的“无尘”与“有发”象征了不同的生活选择与内心追求。无尘的和尚代表了对精神追求的向往，而有发的僧人则暗示了世俗的牵绊。诗人借用涪翁的话，引导读者思考在现代化进程中，知识分子与平民的生活状态。学士们年年乘车，体现了社会的浮华与表象，然而“二毛犹胜我”的自嘲则展现了诗人对世俗成功的淡然态度与自我认识。他用轻松的笔调，表达了对年轻人的理解与赞赏，同时也让人反思人生的意义，真正的智慧在于内心的宁静与自我认知，而不仅仅是外在的成就。
诗词解析
逐句解析
- 长记涪翁语：诗人引入了一个智者的话，表明自己对智慧的向往与思考。
- 无尘有发僧：对比两种人，强调选择与追求的不同。
- 无尘方愿学：说明无尘和尚的学习态度，反映一种理想化的追求。
- 有发亦何曾：质疑有发僧人的学习态度，暗示世俗生活的无奈。
- 学士年年样：指出社会中知识分子的共同特征，暗含对社会现象的批判。
- 车门日日乘：描绘了一幅浮华的场景，反映出社会的表象。
- 二毛犹胜我：用自谦的方式表达对年轻人的欣赏，体现出一种对世俗成就的超然。
- 不必愧鬅鬙：强调了对外貌的释然，反映出内心的宁静。
修辞手法
- 对比：通过“无尘”与“有发”的对比，展示出不同的价值观。
- 自谦：用“二毛犹胜我”自谦的手法，表现出诗人的谦逊与成熟。
- 典故：引用涪翁的话，增加了诗句的深度与历史感。
主题思想
整首诗的中心思想在于对学习态度的深入探讨，强调内心的修行与自我认知的重要性，反映了诗人对世俗成功的超然态度。
意象分析
意象词汇
- 无尘：象征清净、高洁的修行状态。
- 有发：象征世俗生活的牵绊，暗示对浮华的依赖。
- 车门：象征社会地位与成功的外在表现。
互动学习
诗词测试
-
“无尘”与“有发”分别代表什么？ A. 精神追求与世俗牵绊
B. 贫穷与富有
C. 年轻与年老
D. 美好与丑陋 -
诗中提到的“二毛”指的是： A. 一种动物
B. 年轻人
C. 知识分子
D. 老年人 -
该诗反映了诗人对社会的什么态度？ A. 积极参与
B. 超然与淡然
C. 消极逃避
D. 激烈反抗
答案
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比
与李白的《将进酒》相比，岳珂的《梳头二首 其二》更注重内心的修行与自我反思，而李白则强调豪放与纵情。两者在风格上各有千秋，却都反映了对人生的深刻思考。
参考资料
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏辞典》
- 《岳珂诗文集》