诗词名称: 风流子 至元四年七月二十又二日，苏伯侍

作者: 宋＊ 〔元代〕

类型: 古诗词

原文展示

三子名梯云云步云者，方成童就传，乃求放吾儿制名，遂命之曰来云。继徵词以纪事，赋此以赠。儿已满弥月矣，侍郎作汤饼会，并书呈席绀宇瑞烟浮。仙童小，高举觅真游。霞绚九光，徘徊若木，日宣五色，照耀瀛洲。人争睹，翱翔趋绛阙，夭矫上昆丘。几度骖鸾，峨眉东畔，有时跨凤，恒岳南头。何事暂夷犹。尽青冥远览，碧落奇搜。不数薰香妩媚，传粉娇羞。笑襁褓，人间羊祜，桑弧蓬矢，地上齐州。剩费通家小字，衮衮公侯。

白话文翻译

三位小朋友的名字分别是梯云和步云，他们正值幼年，正好传承名字。我想给我的孩子起个名字，于是就叫他来云。接着我写下这首诗以纪念他。孩子已经满月了，侍郎邀请我们一起吃汤饼，并在席上呈上文章，绀宇瑞烟飘浮。仙童们小巧玲珑，在寻找真正的游乐。霞光绚烂，五色光辉，照耀着瀛洲。人们争相观看，飞翔向着红色的阙门，轻盈地上升到昆仑山。几度乘坐骖鸾，位于峨眉山东边，有时骑着凤凰，位于恒岳南头。为何暂时停留在此？遥望青冥，探索碧落的奇异景象。不必数算那香气妩媚的花瓣，传递着娇羞的芬芳。笑着抱着襁褓，正如人间的羊祜，手持桑弧蓬矢，身处齐州。剩下的只是白话文的家常小字，公侯门第的荣华富贵。

注释

• 梯云、步云：名字寓意，象征着向上和飞翔的希望。
• 弥月：指满月，表示孩子刚出生一个月。
• 汤饼会：一种聚会，可能是庆祝孩子满月的宴会。
• 绀宇瑞烟：形容天空中瑞气缭绕，寓意吉祥。
• 仙童：指的是美好、纯洁的儿童，象征着希望和未来。
• 青冥、碧落：两者为天的比喻，象征着远大的理想和追求。

诗词背景

作者介绍

这首诗的作者在元代，诗风受宋代影响，注重情感的细腻表达，常通过自然景象和人事变化传递内心情感。

创作背景

此诗创作于作者儿子满月之际，表达了父亲对孩子未来的美好期盼，结合了宴会的欢庆场景，具有浓厚的家庭氛围。

诗歌鉴赏

《风流子》是一首充满童趣与希望的诗，作者通过描绘孩子满月的庆祝场景，表达了对孩子未来的美好期许。诗中运用了丰富的意象，如“霞绚九光”、“翱翔趋绛阙”，展现了自然的美丽与孩子的纯真，构建了一幅温馨而富有幻想的画面。诗人以仙童、骖鸾等元素，赋予孩子如同仙人般的美好愿望，象征着对未来的无限可能和希望。

整首诗的情感基调既有喜庆，又有深切的期盼，这种情感通过对自然的描绘和对孩子的赞美，形成了一种和谐的共鸣。诗中不仅表现了对孩子成长的关注，更引发了读者对人生、理想与希望的思考，充满了哲理的启示。

诗词解析

逐句解析

• 三子名梯云云步云者：提及三个孩子，分别以“梯云”和“步云”命名，象征飞向理想。
• 方成童就传：正值童年，承载着传承的希望。
• 遂命之曰来云：为自己的孩子起名“来云”，寓意未来的希望。
• 继徵词以纪事：借此诗歌记录孩子的成长与祝福。
• 儿已满弥月矣：孩子已经满月，意在庆祝。
• 侍郎作汤饼会：描绘宴会的热闹场景，充满欢庆气氛。
• 仙童小，高举觅真游：童真无邪，追求纯真的快乐。
• 霞绚九光：象征美好的未来，前景光明。
• 翱翔趋绛阙：比喻孩子的未来前途光明，像飞翔的鸟。
• 何事暂夷犹：表达对未来的一种茫然和期待。

修辞手法

• 比喻：通过“仙童”、“骖鸾”等形象，赋予孩子神秘色彩。
• 拟人：让自然景象与人的情感相结合，增强了诗的情感表达。
• 对仗：整首诗中使用了多处对仗，增强了诗的韵律感和美感。

主题思想

整首诗通过对孩子满月的庆祝，表达了父母对孩子未来的美好祝愿，展现了家庭的温暖与幸福。诗人借助自然景象和童趣，传达了对理想的追求和对生活的热爱，激励人们追求更美好的未来。

意象分析

意象词汇

• 云：象征自由与希望，寓意着高远的理想。
• 霞：象征美好，代表着美好的未来和愿望。
• 凤：象征着尊贵与美丽，寄托了对孩子未来的期盼。
• 汤饼：象征家庭的团圆与温暖。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的三个孩子的名字是什么？

   • A) 梯云、步云、来云
   • B) 青云、白云、红云
   • C) 明月、清风、彩霞
   • D) 仙童、骖鸾、凤求凰

2. 诗中提到的宴会是什么？

   • A) 酒宴
   • B) 汤饼会
   • C) 菜宴
   • D) 诗会

3. 诗中“青冥远览，碧落奇搜”表达了什么情感？

   • A) 失落
   • B) 期待
   • C) 疲惫
   • D) 忧伤

答案

1. A) 梯云、步云、来云
2. B) 汤饼会
3. B) 期待

诗词比较与延伸

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• 《春望》杜甫
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诗词对比

• 《静夜思》与《风流子》：两首诗都表达了对亲人的思念与期盼，但《风流子》更侧重于对未来的祝愿，而《静夜思》则是对故乡的怀念。
• 《春望》与《风流子》：都表达了对美好生活的向往，但《春望》更注重国家与个人命运的关系。

参考资料

• 《元代诗词选》
• 《宋元文学史》
• 《古诗词解析与鉴赏》