孤宦

原文展示: 孤宦殊主意自违，邻光兹幸吒余辉。人心识尽童心灭，世事谙多乐事稀。直有岁寒甘柏说，终无春思惜花飞。岂同毛刺墦间客，向望他门卜所依。

白话文翻译： 作为一个孤独的官员，我违背了自己的初衷，幸好有邻居的光辉照耀我。随着人心的认识加深，童心逐渐消失，世事经历多了，快乐的事情变得稀少。只有在岁寒时节，才能体会到甘愿如柏树般坚韧的情怀，而春天时却不再有珍惜花儿飘落的思绪。我岂能像那些在毛刺墦间徘徊的客人，总是期待着依附于他人的门下。

注释:

• 孤宦：指孤独的官员。
• 殊主意自违：违背了自己的初衷。
• 邻光兹幸吒余辉：幸好有邻居的光辉照耀我。
• 人心识尽童心灭：随着人心的认识加深，童心逐渐消失。
• 世事谙多乐事稀：世事经历多了，快乐的事情变得稀少。
• 直有岁寒甘柏说：只有在岁寒时节，才能体会到甘愿如柏树般坚韧的情怀。
• 终无春思惜花飞：而春天时却不再有珍惜花儿飘落的思绪。
• 岂同毛刺墦间客：我岂能像那些在毛刺墦间徘徊的客人。
• 向望他门卜所依：总是期待着依附于他人的门下。

诗词背景: 作者介绍: 张载是宋代著名的理学家、教育家，他的诗歌多表达个人情感和对社会现实的思考。这首诗反映了他在官场中的孤独感和对童心的怀念，以及对世事变迁的感慨。

创作背景: 这首诗可能是在张载担任官职期间，感受到官场的复杂和世事的变迁，从而产生了对童心的怀念和对现实的反思。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对比岁寒与春思，表达了作者在官场中的孤独感和对童心的怀念。诗中“人心识尽童心灭”一句，深刻描绘了随着年龄和经历的增长，人们逐渐失去童真，变得世故。而“直有岁寒甘柏说，终无春思惜花飞”则进一步通过自然景象的对比，抒发了作者对坚韧品质的向往和对逝去青春的惋惜。整首诗语言简练，意境深远，表达了作者对现实的不满和对理想的追求。

诗词解析: 逐句解析:

1. 孤宦殊主意自违：表达了作者在官场中的孤独感和对初衷的违背。
2. 邻光兹幸吒余辉：幸好有邻居的光辉照耀我，暗示了作者在困境中的希望。
3. 人心识尽童心灭：随着人心的认识加深，童心逐渐消失，反映了作者对世故的感慨。
4. 世事谙多乐事稀：世事经历多了，快乐的事情变得稀少，表达了作者对现实的失望。
5. 直有岁寒甘柏说：只有在岁寒时节，才能体会到甘愿如柏树般坚韧的情怀，抒发了作者对坚韧品质的向往。
6. 终无春思惜花飞：而春天时却不再有珍惜花儿飘落的思绪，表达了作者对逝去青春的惋惜。
7. 岂同毛刺墦间客：我岂能像那些在毛刺墦间徘徊的客人，表达了作者对依附他人的不屑。
8. 向望他门卜所依：总是期待着依附于他人的门下，进一步强调了作者的独立精神。

修辞手法:

• 对比：通过岁寒与春思的对比，突出了作者的情感变化。
• 拟人：将柏树拟人化，赋予其坚韧的品质。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达作者在官场中的孤独感和对童心的怀念，以及对世事变迁的感慨。通过对比岁寒与春思，抒发了作者对坚韧品质的向往和对逝去青春的惋惜，体现了作者的独立精神和对现实的反思。

意象分析:

• 岁寒甘柏：象征坚韧不拔的品质。
• 春思惜花飞：象征对逝去青春的惋惜。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“人心识尽童心灭”一句表达了什么意思？ A. 随着人心的认识加深，童心逐渐消失。 B. 人心变得冷漠，童心不再重要。 C. 人心和童心是相互矛盾的。 答案：A

2. 诗中“直有岁寒甘柏说”一句中的“甘柏”象征什么？ A. 坚韧不拔的品质。 B. 春天的生机。 C. 冬天的寒冷。 答案：A

3. 诗中“终无春思惜花飞”一句表达了作者对什么的惋惜？ A. 逝去的青春。 B. 春天的花朵。 C. 冬天的寒冷。 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐: 推荐阅读张载的其他诗作，如《西铭》等，以更全面地了解他的诗歌风格和思想。

诗词对比: 可以与唐代诗人王维的《相思》进行对比，两者都表达了作者对逝去美好时光的怀念，但张载的诗更多了一份对现实的反思和对坚韧品质的向往。

参考资料: 推荐书目:

• 《张载集》：收录了张载的诗歌和散文，是研究张载文学作品的重要资料。
• 《宋诗选》：收录了宋代多位诗人的作品，可以作为了解宋代诗歌的参考书。