路中对月

原文展示:

路中对月 曾巩 〔宋代〕

山川困游人，而不断归梦。 其余惟日月，朝夕南北共。 日光驱人身，扰扰逐群动。 乡思须暂忘，世事哪止重。 岂如月可喜，露坐息倥偬。 清明入襟怀，万里绝纤霿。 爱之不能飧，但以目睛送。 想知吾在庐，皎皎上修栋。 慈亲坐高堂，切切儿女众。 怜其到吾前，不使降帷幪。 岂不映时节，荏苒更季仲。 而我去方急，其能计归鞚。 我非土木为，耳目异聋瞢。 念之曷由安，肠胃百忧中。 何言月可喜，喜意亦有用。 为其同时时，水木光可弄。 犹胜梦中事，记之聊一诵。

白话文翻译：

山川让游子感到困顿，但归乡的梦却不断。 除了日月，它们朝夕与我共在南北。 日光驱赶着人们，纷扰追逐着群体的动态。 思乡之情需要暂时忘却，世事何止是沉重。 怎比得上月亮令人欢喜，露天坐着休息匆忙。 清明的月光进入胸怀，万里无云。 爱它却不能享用，只能用目光追随。 想象我在家中，月光皎洁照在屋梁上。 慈母坐在高堂，儿女们切切思念。 怜悯它来到我面前，不让它降下帷幕。 难道不映衬时节，时光荏苒，季节更替。 而我离去正急，怎能计算归途的马具。 我不是土木所制，耳目不同于聋瞢。 思念之如何能安，肠胃中充满百忧。 何言月亮可喜，喜意也有其用。 因为它与我同时，水木之光可玩弄。 犹胜过梦中之事，记住它聊以自慰。

注释:

字词注释:

• 山川困游人：山川使游子感到困顿。
• 归梦：归乡的梦。
• 日月：太阳和月亮。
• 朝夕南北共：日日夜夜与我共在南北。
• 日光驱人身：日光驱赶着人们。
• 扰扰逐群动：纷扰追逐着群体的动态。
• 乡思须暂忘：思乡之情需要暂时忘却。
• 世事哪止重：世事何止是沉重。
• 月可喜：月亮令人欢喜。
• 露坐息倥偬：露天坐着休息匆忙。
• 清明入襟怀：清明的月光进入胸怀。
• 万里绝纤霿：万里无云。
• 爱之不能飧：爱它却不能享用。
• 但以目睛送：只能用目光追随。
• 想知吾在庐：想象我在家中。
• 皎皎上修栋：月光皎洁照在屋梁上。
• 慈亲坐高堂：慈母坐在高堂。
• 切切儿女众：儿女们切切思念。
• 怜其到吾前：怜悯它来到我面前。
• 不使降帷幪：不让它降下帷幕。
• 岂不映时节：难道不映衬时节。
• 荏苒更季仲：时光荏苒，季节更替。
• 而我去方急：而我离去正急。
• 其能计归鞚：怎能计算归途的马具。
• 我非土木为：我不是土木所制。
• 耳目异聋瞢：耳目不同于聋瞢。
• 念之曷由安：思念之如何能安。
• 肠胃百忧中：肠胃中充满百忧。
• 何言月可喜：何言月亮可喜。
• 喜意亦有用：喜意也有其用。
• 为其同时时：因为它与我同时。
• 水木光可弄：水木之光可玩弄。
• 犹胜梦中事：犹胜过梦中之事。
• 记之聊一诵：记住它聊以自慰。

典故解析:

• 无特定典故提及。

诗词背景:

作者介绍: 曾巩（1019-1083），字子固，号南丰先生，是北宋时期的文学家、政治家。他的诗文以清新自然、含蓄深沉著称，尤其擅长写景抒情。此诗表达了游子在外，对家乡的思念之情，以及对月光的喜爱和寄托。

创作背景: 此诗可能是在曾巩游历途中，面对月色，思念家乡和亲人时所作。诗中通过对月光的描写，寄托了游子的思乡之情和对亲人的思念。

诗歌鉴赏：

这首诗以月为主题，通过对月光的细腻描绘，表达了游子对家乡的深切思念。诗中，“山川困游人”一句，直接点出了游子在外的不易，而“归梦”则透露出对家乡的渴望。诗人通过对日月的对比，突出了月光的清明和宁静，以及它带给人的慰藉。诗中的“岂如月可喜”一句，强调了月光的可贵，它不仅美丽，还能抚慰游子的心灵。整首诗情感真挚，语言简练，通过对月光的赞美，寄托了游子的思乡之情，展现了诗人对自然美的敏感和对家乡的深情。

诗词解析:

逐句解析:

1. 山川困游人，而不断归梦。
   • 诗人表达了游子在外的不易，但内心不断有归乡的梦想。
2. 其余惟日月，朝夕南北共。
   • 除了日月，它们朝夕与我共在南北，强调了日月的恒常。
3. 日光驱人身，扰扰逐群动。
   • 日光驱赶着人们，纷扰追逐着群体的动态，形容了白天的忙碌。
4. 乡思须暂忘，世事哪止重。
   • 思乡之情需要暂时忘却，世事何止是沉重，表达了游子的无奈。
5. 岂如月可喜，露坐息倥偬。
   • 怎比得上月亮令人欢喜，露天坐着休息匆忙，突出了月光的宁静和美丽。
6. 清明入襟怀，万里绝纤霿。
   • 清明的月光进入胸怀，万里无云，形容了月光的清明和广阔。
7. 爱之不能飧，但以目睛送。
   • 爱它却不能享用，只能用目光追随，表达了诗人对月光的喜爱和无奈。
8. 想知吾在庐，皎皎上修栋。
   • 想象我在家中，月光皎洁照在屋梁上，寄托了对家乡的思念。
9. 慈亲坐高堂，切切儿女众。
   • 慈母坐在高堂，儿女们切切思念，表达了诗人对家人的思念。
10. 怜其到吾前，不使降帷幪。
    • 怜悯它来到我面前，不让它降下帷幕，形容了对月光的珍视。
11. 岂不映时节，荏苒更季仲。
    • 难道不映衬时节，时光荏苒，季节更替，表达了时间的流逝。
12. 而我去方急，其能计归鞚。
    • 而我离去正急，怎能计算归途的马具，表达了游子的无奈和急迫。
13. 我非土木为，耳目异聋瞢。
    • 我不是土木所制，耳目不同于聋瞢，强调了诗人的敏感和情感。
14. 念之曷由安，肠胃百忧中。
    • 思念之如何能安，肠胃中充满百忧，表达了诗人的忧愁。
15. 何言月可喜，喜意亦有用。
    • 何言月亮可喜，喜意也有其用，强调了月光的慰藉作用。
16. 为其同时时，水木光可弄。
    • 因为它与我同时，水木之光可玩弄，形容了月光的美丽和宁静。
17. 犹胜梦中事，记之聊一诵。
    • 犹胜过梦中之事，记住它聊以自慰，表达了诗人对月光的珍视和寄托。

修辞手法:

• 对比：通过日光和月光的对比，突出了月光的宁静和美丽。
• 拟人：将月光拟人化，如“爱之不能飧，但以目睛送”，赋予了月光情感。
• 对仗：如“山川困游人，而不断归梦”，形成了语言的节奏美。

主题思想: 整首诗的主题是游子对家乡的思念和对月光的喜爱。诗人通过对月光的描写，寄托了游子的思乡之情和对亲人的思念，展现了诗人对自然美的敏感和对家乡的深情。

意象分析:

意象词汇:

• 月光：清明的月光，皎洁照在屋梁上，寄托了游子的思乡之情。
• 山川：山川使游子感到困顿，象征了游子在外的不易。
• 归梦：归乡的梦，表达了游子对家乡的渴望。
• 日光：日光驱赶着人们，纷扰追逐着群体的动态，形容了白天的忙碌。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“归梦”指的是什么？ A. 归乡的梦 B. 归途的梦 C. 归来的梦 D. 归隐的梦

2. 诗人为什么说“岂如月可喜”？ A. 因为月亮比日光更美丽 B. 因为月亮能抚慰游子的心灵 C. 因为月亮比日光更明亮 D. 因为月亮比日光更宁静

3. 诗中的“慈亲坐高堂”指的是什么？ A. 慈母坐在高堂 B. 慈父坐在高堂 C. 慈母坐在家中 D. 慈父坐在家中

答案:

1. A. 归乡的梦
2. B. 因为月亮能抚慰游子的心灵
3. A. 慈母坐在高堂

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《月夜忆舍弟》：同样表达了诗人对亲人的思念和对月光的喜爱。
• 李白的《静夜思》：通过对月光的描写，表达了诗人对家乡的思念。

诗词对比:

• 曾巩的《路中对月》与杜甫的《月夜忆舍弟》：两者都通过对月光的描写，表达了诗人对家乡和亲人的思念，但曾巩的诗更加注重对月光的细腻描绘，而杜甫的诗则更加注重对亲人的深情表达。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曾巩的多首诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《唐宋诗鉴赏辞典》：提供了对唐宋时期诗人的详细鉴赏，有助于深入理解曾巩的诗歌。