赠王道者（一作赠隐者）

原文展示: 赠王道者（一作赠隐者） 于鹄 〔唐代〕 去寻长不出，门似绝人行。 床下石苔满，屋头秋草生。 学琴寒月短，写易晚窗明。 唯到黄昏后，溪中闻磬声。

白话文翻译： 他去寻找隐居之地，长久不外出，门前仿佛断绝了行人的踪迹。 床下长满了石苔，屋檐上秋草丛生。 在寒冷的月光下学习琴艺，时间显得短暂，晚上窗边明亮时则写写易经。 只有在黄昏之后，才能在溪边听到远处传来的磬声。

注释:

• 长不出：长时间不外出。
• 门似绝人行：门前仿佛断绝了行人的踪迹。
• 石苔：石头上的苔藓。
• 秋草：秋天的草。
• 学琴：学习弹琴。
• 寒月：寒冷的月光。
• 写易：写易经，指研究易经。
• 晚窗明：晚上窗边明亮。
• 磬声：寺庙中敲击的磬声。

诗词背景: 作者介绍: 于鹄，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格清新自然，多描写隐逸生活和自然景物。 创作背景: 这首诗描绘了一位隐者的日常生活，通过对其居所和活动的描写，展现了隐者超脱世俗、追求精神自由的生活态度。

诗歌鉴赏： 这首诗通过细腻的笔触描绘了一位隐者的居所和生活状态，展现了其超然物外的生活态度。诗中“床下石苔满，屋头秋草生”一句，以自然景物的生长来象征隐者与世隔绝的生活状态，形象生动。而“学琴寒月短，写易晚窗明”则表现了隐者在孤独中追求精神生活的情景，寒月与晚窗的明亮形成对比，突出了隐者内心的宁静与专注。最后“唯到黄昏后，溪中闻磬声”一句，以远处的磬声作为隐者与外界的唯一联系，增添了一丝神秘与超脱的氛围。

诗词解析: 逐句解析:

• “去寻长不出，门似绝人行”：诗人描述隐者长时间不外出，门前仿佛断绝了行人的踪迹，表现了隐者的孤独与超脱。
• “床下石苔满，屋头秋草生”：通过床下石苔和屋头秋草的生长，描绘了隐者居所的自然与荒凉，象征其与世隔绝的生活状态。
• “学琴寒月短，写易晚窗明”：隐者在寒冷的月光下学习琴艺，晚上窗边明亮时则研究易经，表现了隐者在孤独中追求精神生活的情景。
• “唯到黄昏后，溪中闻磬声”：以远处的磬声作为隐者与外界的唯一联系，增添了一丝神秘与超脱的氛围。

修辞手法:

• 拟人：“门似绝人行”中的“似”字赋予了门以人的行为特征，形象地表现了隐者居所的孤寂。
• 对比：“学琴寒月短，写易晚窗明”中的寒月与晚窗的明亮形成对比，突出了隐者内心的宁静与专注。

主题思想: 这首诗通过描绘隐者的居所和生活状态，展现了其超脱世俗、追求精神自由的生活态度，表达了诗人对隐逸生活的向往和赞美。

意象分析:

• 石苔：象征隐者居所的自然与荒凉，表现了其与世隔绝的生活状态。
• 秋草：象征时间的流逝和自然的循环，增添了隐者生活的孤寂感。
• 寒月：象征孤独与清冷，表现了隐者在孤独中追求精神生活的情景。
• 磬声：象征隐者与外界的唯一联系，增添了一丝神秘与超脱的氛围。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“床下石苔满”一句，石苔象征了什么？ A. 隐者的勤劳 B. 隐者居所的自然与荒凉 C. 隐者的孤独 D. 隐者的智慧

2. 诗中“学琴寒月短”一句，寒月的作用是什么？ A. 表现隐者的孤独 B. 表现隐者的勤奋 C. 表现隐者的清高 D. 表现隐者的智慧

3. 诗中“唯到黄昏后，溪中闻磬声”一句，磬声象征了什么？ A. 隐者的孤独 B. 隐者的清高 C. 隐者与外界的唯一联系 D. 隐者的智慧

答案：1. B 2. A 3. C

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：同样描绘了隐居生活的宁静与超脱。
• 陶渊明的《归园田居》：展现了田园生活的自然与恬淡。

诗词对比:

• 于鹄的《赠王道者》与王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：两者都描绘了隐居生活的宁静与超脱，但于鹄的诗更注重对隐者内心世界的描绘，而王维的诗则更注重对自然景物的描写。

参考资料: 推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了于鹄的全部诗作，是研究其诗歌的重要资料。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了对古代诗歌的详细鉴赏和解析。