意思解释
最后更新时间:2026-09-29 05:29:00原文展示:
欲知天意各英奇，端为斯文待发挥。
挺挺魏暮祖风烈，堂堂伏湛国光辉。
久参机政儒臣贵，未到公台物论违。
丹旐东风马鞍袅，送车谁不泪襟衣。
白话文翻译：
想要了解上天的意图，各位英杰都各有奇才，正是这文才等待展现。
挺拔的魏国晚期祖宗的气概是多么雄伟，堂堂的伏湛国的光辉是多么璀璨。
他在朝政中久有参与，儒生的地位非常高贵，但至今未能抵达公台，物议却偏离了正轨。
红色的旌旗在东风中摇曳，马鞍轻轻摆动，送别的车队中，谁不流泪湿衣襟？
注释:
- 天意：指上天的意图或命运。
- 英奇：指优秀而奇特的人才。
- 斯文：指文才或文化。
- 魏暮：指魏国晚期，强调历史背景。
- 伏湛：指伏生和湛露，象征光辉的文化传承。
- 公台：指朝廷或官职。
- 丹旐：指红色的旗帜，常用于送别。
诗词背景:
作者介绍:
史弥宁（生卒年不详），字德明，号惭愧，宋代诗人、政治家，曾任宰相。其诗风清新而有深度，常以政治、历史为题材，对社会现象有独到见解。
创作背景:
《参政宣献楼公挽歌辞》写于宣献楼公去世之际，表达了对其才华与贡献的追悼与缅怀。诗中充满了对历史人物的敬仰与对政治理想的思考。
诗歌鉴赏：
这首挽歌辞以其典雅的语言和深刻的意境，展现了史弥宁对逝者的深切怀念与对理想政治的追求。首句通过“天意”引入，表达了对人才的渴望和对命运的思考，显示出诗人对历史的敏锐观察。之后，通过对魏国风烈和伏湛光辉的描绘，诗人进一步强调了传统文化与历史人物的重要性，表现出一种对历史的崇敬与对文化传承的重视。
接下来的句子则转向对现实的反思，儒臣的地位尊贵却未能有效参与政事，反映出理想与现实之间的矛盾，给人以警醒。最后，红色旌旗和送别场景，带有浓厚的哀伤气氛，情感真挚，令人动容。整首诗通过对比与象征，展现了对人才的期待和对逝去者的怀念，充满了历史感与人文关怀。
诗词解析:
逐句解析:
- 欲知天意各英奇：想要理解上天的意图，各位英杰都有独特的才能。
- 端为斯文待发挥：正是因为有这样的文才，他们的才能等待着施展。
- 挺挺魏暮祖风烈：魏国晚期的祖宗气概依然挺拔雄伟。
- 堂堂伏湛国光辉：伏生和湛露的光辉照耀着国家。
- 久参机政儒臣贵：在朝政中长久参与的儒士地位尊贵。
- 未到公台物论违：但至今未能抵达公台，舆论却有所偏离。
- 丹旐东风马鞍袅：红色旌旗在东风中轻轻摇曳。
- 送车谁不泪襟衣：送别的车队中，谁能不因悲伤而泪湿衣襟？
修辞手法:
- 对仗：首句与第二句形成对仗，增强了诗的韵律感。
- 比喻：将“天意”比作英才的指引，表现了对命运的思考。
- 象征：红色旌旗象征着送别与哀伤，增强了情感的表达。
主题思想:
整首诗表达了对历史英杰的崇敬，对人才的渴望，以及对现实中理想与现实矛盾的深刻反思。诗人通过对逝者的怀念，展现了对文化和政治理想的追求。
意象分析:
- 天意：象征命运与理想。
- 英奇：代表优秀人才。
- 魏暮：历史背景，象征传统文化的辉煌。
- 丹旐：象征送别与哀伤。
互动学习:
诗词测试:
-
“欲知天意各英奇”中“英奇”指的是： A) 普通人
B) 优秀人才
C) 历史人物
D) 文学作品 -
诗中提到的“红色旌旗”象征什么？ A) 胜利
B) 送别
C) 战争
D) 希望 -
诗的主题主要是关于： A) 个人的成长
B) 人才与政治
C) 自然景观
D) 爱情
答案：
- B) 优秀人才
- B) 送别
- B) 人才与政治
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 杜甫《春望》：同样表达对国家和历史的关注。
- 李白《将进酒》：展示了历史人物的豪情壮志。
诗词对比:
- 王维《送别》与史弥宁《参政宣献楼公挽歌辞》均涉及送别的主题，前者更侧重于自然景观与人的离别之情，而后者则更注重历史人物与政治理想的表达。
参考资料:
- 《宋诗选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《史弥宁及其诗作研究》