意思解释
最后更新时间:2026-09-28 23:22:06原文展示
杨万里《雪》
是雨还堪拾，非花却解飞。
儿童最无赖，搏弄肯言皈。
向树翻投竹，欺人故点衣。
肩寒未妨耸，笔冻可能挥？
白话文翻译
这是雨还可以捡，虽然不是花却能飞舞。
小孩最是无赖，玩耍时不肯说归去。
向树翻投竹子，故意欺人点缀衣裳。
肩上虽冷却不妨抬起，手指冰冷却仍能挥笔。
注释
- 是雨还堪拾：指雨水虽不至于落地而无法捡拾，表现了雨的细腻与温柔。
- 非花却解飞：不是花朵却能随风飘舞，暗示雪花的轻盈。
- 儿童最无赖：儿童天真无邪，不受约束，形象生动。
- 搏弄肯言皈：孩子们嬉闹玩耍，不愿意回家。
- 向树翻投竹：向树上扔竹子，形象表现儿童的顽皮。
- 欺人故点衣：意为用雪花点缀人们的衣服，表现雪的调皮。
- 肩寒未妨耸：虽然肩膀感到寒冷，仍然能挺起身子。
- 笔冻可能挥：虽然手指冰冷，仍能挥动笔写字。
典故解析
本诗没有直接引用特定的典故，但通过描绘雪天儿童的顽皮活动，反映了自然景象与人类活动的交融，体现了宋代人对自然的细腻观察。
诗词背景
作者介绍
杨万里（1127年－1206年），字士奇，号诚斋，南宋诗人，擅长描写自然景物及生活琐事，风格清新自然，具有浓厚的生活气息。他的诗歌反映了对生活的热爱与对自然的敏锐观察。
创作背景
此诗创作于杨万里晚年，正值南宋时期，社会动荡与文人情绪交织。诗中描绘了冬日雪景和儿童玩耍，表现了诗人对自然的热爱以及对儿童天真无邪的赞美。
诗歌鉴赏
本诗以雪为主题，描绘了雪天的场景与儿童的嬉戏。诗的开头以“是雨还堪拾”引入，既描绘了雪花的轻盈，又营造出一种轻松的氛围。接着，通过儿童的无赖与顽皮，表现出童年的纯真与自由。诗中描写了儿童在雪中玩耍的场景，既生动形象，又富有童趣，展现了人与自然的和谐。最后两句虽带有寒意，却表现出一种积极向上的态度，寓意即使在寒冷中，依然可以创造与表达。这首诗通过生动的形象和细腻的情感，体现了诗人对生活的热爱和对自然的深刻体验。
诗词解析
逐句解析
- 是雨还堪拾：开篇用雨引入，暗示雪的轻盈和柔和。
- 非花却解飞：雪虽非花，却有如花般的飘逸，形成鲜明对比。
- 儿童最无赖：儿童的天真无邪，表现出无拘无束的快乐。
- 搏弄肯言皈：儿童嬉戏玩耍，尽情享受当下，不愿回家，表现了童年无忧无虑的状态。
- 向树翻投竹：形象生动地描绘了儿童的顽皮行为，增强了画面感。
- 欺人故点衣：雪花落在衣服上，像是在调皮捉弄人，增添了趣味。
- 肩寒未妨耸：尽管寒冷，仍然保持昂扬的姿态，表现出一种坚毅的精神。
- 笔冻可能挥：即使手指冰冷，依旧能写作，体现了对创作的执着。
修辞手法
- 比喻：用“非花却解飞”将雪比作花，增强了雪的美感。
- 拟人：雪花像儿童一样“调皮”，使自然更具人性化。
- 对仗：全诗节奏感强，形成了良好的音韵美。
主题思想
整首诗通过描绘雪天儿童的无邪与欢乐，表达了对童年纯真的赞美与对自然景象的热爱，体现了一种积极向上的生活态度。
意象分析
- 雪：象征纯洁、美好，寓意着童年的无忧与快乐。
- 儿童：代表天真无邪，体现了人性中的纯真与自然的和谐。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到儿童的哪种行为体现了其天真无邪？
- A. 玩耍
- B. 回家
- C. 写字
- D. 说话
-
“肩寒未妨耸”中的“耸”指的是什么动作？
- A. 坐
- B. 站
- C. 走
- D. 挥
-
本诗的主题主要是什么？
- A. 描绘自然
- B. 赞美儿童
- C. 表达寒冷
- D. 反映社会
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比
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参考资料
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《杨万里诗文选》
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