意思解释
最后更新时间:2026-01-07 10:13:25原文展示:
荒园茅塞闭墙隈，多谢西邻借我开。
力课顽僮移断甓，小通幽径养苍苔。
种云无处容桤木，遮日聊须买竹栽。
十亩故乡松与菊，不须便望主人回。
白话文翻译：
在荒芜的园子里，茅草密布，墙角封闭，感谢西邻打开了这片土地。我费力让顽童搬走断砖，开辟出一条小路，让青苔得以生长。种树的地方没有容身之处，只好买些竹子来栽种。十亩故乡的松树和菊花，不必再期待主人的回归。
注释：
- 荒园：荒废的园地。
- 茅塞：茅草丛生，阻塞。
- 墙隈：墙角。
- 力课：费力地督促。
- 顽僮：顽皮的孩子。
- 移断甓：搬走断砖。
- 幽径：幽静的小路。
- 苍苔：青苔。
- 桤木：水桤，树种。
- 遮日：遮挡阳光。
- 聊须：姑且需要。
- 松与菊：故乡的松树与菊花。
- 主人回：不必期待主人归来。
诗词背景：
作者介绍：
郑刚中，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和对自然的细腻描写而著称。他的诗歌不仅具有很高的文学价值，同时也反映了当时社会的变化和人们对田园生活的向往。
创作背景：
该诗作于一个荒废的园子，诗人通过描绘自己修整园子的过程，表达了对自然生活的热爱以及对故乡的深切怀念。这首诗反映了作者在动荡的时代中，仍然渴望田园宁静的心情。
诗歌鉴赏：
整首诗通过清晰的意象和细腻的情感描绘，展现了诗人对乡村生活的热爱与向往。开篇“荒园茅塞闭墙隈”，直接描述了园子的荒芜，随之而来的“多谢西邻借我开”则展现了人与人之间的温情与互助，暗示着诗人对生活的积极态度。接下来的描写中，诗人用“力课顽僮移断甓”的生动场景，表现出修整园子的辛劳与不易，同时也折射出对美好生活的追求。
“种云无处容桤木”一句，传达了诗人对空间的渴望与无奈，最后一句“十亩故乡松与菊，不须便望主人回”则是对故乡的深情寄托，表达了对乡土的眷恋与归属感。通过细腻的描写和真挚的情感，诗人不仅让读者体会到修整园子的快感，还勾勒出一种宁静而温暖的田园生活画面。
诗词解析：
逐句解析：
- 荒园茅塞闭墙隈：描绘了一个荒废的园子，茅草丛生，墙角封闭的景象，展现出一种荒凉的氛围。
- 多谢西邻借我开：感谢邻居的帮助，表现出人与人之间的友好关系。
- 力课顽僮移断甓：费力督促顽童搬走断砖，体现了诗人对环境重整的努力。
- 小通幽径养苍苔：开辟出的小路让青苔生长，暗示生活的复苏与美好。
- 种云无处容桤木：表达了对空间的渴望，突显出园子狭小的局限性。
- 遮日聊须买竹栽：买竹子遮阳，体现了对生活细节的关注。
- 十亩故乡松与菊：回忆故乡的松树与菊花，寄托了深厚的乡情。
- 不须便望主人回：不再期待主人的归来，表达了一种无奈与自足的态度。
修辞手法：
- 比喻：用“荒园”象征生活的困境。
- 对仗：如“松与菊”与“主人回”形成对比，增强了诗的韵律感。
- 拟人：青苔的生长似乎有了生命，表现出自然的生机。
主题思想：
整首诗的中心思想是对田园生活的向往与对故乡的追忆。诗人通过描绘自己在荒园中劳作的情景，表达了对美好生活的渴望和对故乡的深情，同时也反映了人们在困境中不屈不挠的精神。
意象分析：
意象词汇：
- 荒园：象征着衰败与困境。
- 西邻：代表着人与人之间的扶持。
- 青苔：象征着生命与希望。
- 松与菊：故乡的象征，寄托着情感。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“荒园”主要表现了什么样的景象？
- A. 繁荣的田园
- B. 荒废的园子
- C. 美丽的风景
-
“多谢西邻借我开”中的“西邻”指的是？
- A. 朋友
- B. 邻居
- C. 亲戚
-
诗人对故乡的态度是：
- A. 期待主人的归来
- B. 深切怀念
- C. 无所谓
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陶渊明的《桃花源记》
- 王维的《山居秋暝》
诗词对比：
- 郑刚中的作品与陶渊明的《桃花源记》均描绘了田园生活的美好与对自然的向往，但郑刚中的诗更注重人与人之间的联系，而陶渊明则强调了人与自然的和谐。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《古诗鉴赏辞典》
- 《中国古代诗词选》
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