宫词一百首

原文展示:

道山云气隔尘埃，制诏中书选茂才。
藜照何须烦太一，要观数世育台莱。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对人才选拔的思考。山上的云雾将尘世隔离，朝廷通过制诏从中书选拔优秀的人才。对于藜的照耀（指智慧或光辉）而言，何必去烦扰太一（指天帝），只需关注几世的培养和成就即可。

注释：

• 道山：指的是一座高山，象征着高远的志向与理想。
• 云气：云雾，寓意着神秘与高远。
• 尘埃：世俗的事物，代表烦恼与琐事。
• 制诏：发布的命令或诏书，指朝廷的选拔制度。
• 中书：古代官署，负责文书和选才。
• 茂才：优秀的人才，出类拔萃之人。
• 藜：指藜草，象征贫困但有志向的人。
• 太一：古代神话中最高的神，象征着至高无上的力量。
• 台莱：比喻人才的培养与成长。

诗词背景：

作者介绍：

岳珂（约1086年－约1141年），字德舜，号白石山人，南宋著名的文学家、政治家，擅长诗词、散文和书法。他的作品常常蕴含对社会现实的深刻思考，风格清新而富有哲理。

创作背景：

本诗创作于南宋时期，当时国家面临内忧外患，人才的选拔与培养成为国家强盛的关键。作者通过诗歌表达了对人才选拔制度的思考，强调了对人才的重视和培养。

诗歌鉴赏：

这首诗以道山的云气引入，勾勒出一种高远的境界。诗的开头通过自然景象的描绘，传达出一种远离尘世的理想状态，仿佛在说，真正的人才应该在清净的环境中被选拔而出。接着提到“制诏中书选茂才”，则转向政治现实，强调了朝廷在选拔优秀人才方面的作用。对于“藜照”一词，诗人用其比喻那些在艰苦环境中成长起来的有志之士，表达了对这些人才的赞美和期待。

“何须烦太一”，这句诗则带有一种反思的意味，体现了对天命与人事关系的思考，诗人似乎在说，过于依赖神灵的庇佑，不如关注人间的实际培养。最后一句强调了历史的积淀与人才的传承，表现出一种对未来的希望与信心。

整首诗以其清新脱俗的意境，深邃的哲理，展现了作者对人才的重要性的深刻认识，以及对国家兴盛的殷切希望。

诗词解析：

逐句解析：

1. 道山云气隔尘埃：高山上的云气将世俗的尘埃隔开，暗示人才应在高洁的环境中成长。
2. 制诏中书选茂才：强调朝廷通过诏书选拔优秀人才，体现出对人才的重视。
3. 藜照何须烦太一：质疑过于依赖神灵，认为人间的努力才是关键。
4. 要观数世育台莱：关注历史的积淀与人才的培养，希望未来能够兴旺。

修辞手法：

• 比喻：将“藜”作为有志之士的象征，展现了其艰苦奋斗的精神。
• 对仗：上下句的结构对称，增强了诗的韵律感。
• 象征：道山与云气象征着理想与高洁，反映出诗人的志向。

主题思想：

整首诗通过对理想与现实之间的思考，表达了对人才选拔和培养的重视，强调了人间努力的重要性，体现出一种积极向上的人生态度。

意象分析：

意象词汇：

• 道山：象征理想与高洁。
• 云气：代表神秘与超脱。
• 尘埃：隐喻世俗的烦恼与琐事。
• 茂才：象征优秀的人才。
• 藜照：代表艰苦环境中成长的智慧与光辉。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“中书”指的是什么？ A. 一种植物
   B. 古代官署
   C. 神明
   D. 自然现象

2. “道山云气隔尘埃”中，“道山”象征什么？ A. 世俗的烦恼
   B. 高洁的理想
   C. 人才的选拔
   D. 个人的追求

3. 诗人认为人才的培养应关注哪一方面？ A. 依赖神灵
   B. 个人努力
   C. 社会环境
   D. 历史积淀

答案：

1. B
2. B
3. D

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登高》——王之涣
• 《静夜思》——李白

诗词对比：

与李白的《静夜思》相比，岳珂的这首诗更关注社会与人才的选拔，而李白则更多地表达个人的孤独与思乡之情。两首诗在风格上均展现了各自的时代背景与个人情感，但主题和关注点有所不同。

参考资料：

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《岳珂传》
• 《宋代文化与政治》