被旨军前讲和得回

原文展示:

被旨军前讲和得回 曹勋 〔宋代〕 仗节亲宣诏语还，敢期幼稚得重看。 铁衣冷挂龙鳞静，宝剑高藏玉彘寒。 兵甲从今挽河水，儿孙力与复儒冠。 清闲放意山林下，老援何能更据鞍。

白话文翻译：

全诗翻译: 我手持符节，亲自传达了和谈的诏令归来，没想到还能再次见到年幼的孩子们。铁甲冰冷地挂着，龙鳞般的铠甲静止不动，宝剑高高收藏，玉制的剑鞘透着寒气。从今以后，兵器将像河水一样被收回，儿孙们将努力恢复儒生的冠冕。在山林中清闲地放纵心意，老去的我怎能再骑马征战。

注释:

字词注释:

• 仗节：手持符节，代表皇帝的使者。
• 宣诏语：传达皇帝的诏令。
• 铁衣：铁制的盔甲。
• 龙鳞：比喻铠甲上的鳞片。
• 宝剑：象征武力的剑。
• 玉彘：玉制的剑鞘。
• 挽河水：比喻收回兵器。
• 复儒冠：恢复儒生的身份和地位。
• 老援：老去的我。
• 据鞍：骑马征战。

典故解析:

• 无特定典故，主要描述作者作为使者传达和谈诏令后的感受和未来的期望。

诗词背景:

作者介绍: 曹勋（1098-1174），字公显，号松隐，宋代著名文学家、政治家。他的诗作多反映社会现实，表达个人情感和对国家命运的关切。此诗创作于宋代，反映了当时和谈后的社会氛围和作者的个人感受。

创作背景: 此诗是在作者被派遣为使者，前往军前传达和谈诏令后归来时所作。诗中表达了作者对和平的渴望，以及对未来生活的美好憧憬。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘作者作为使者传达和谈诏令后的场景，表达了作者对和平的深切渴望和对未来生活的憧憬。诗中“铁衣冷挂龙鳞静，宝剑高藏玉彘寒”一句，以冷峻的意象象征战争的结束和和平的到来。而“兵甲从今挽河水，儿孙力与复儒冠”则展望了未来，希望兵器被收回，儿孙们能够恢复儒生的身份和地位，过上和平的生活。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了作者对和平的向往和对未来的美好期待。

诗词解析:

逐句解析:

1. 仗节亲宣诏语还，敢期幼稚得重看。
   • 作者手持符节，亲自传达了和谈的诏令归来，没想到还能再次见到年幼的孩子们。
2. 铁衣冷挂龙鳞静，宝剑高藏玉彘寒。
   • 铁甲冰冷地挂着，龙鳞般的铠甲静止不动，宝剑高高收藏，玉制的剑鞘透着寒气。
3. 兵甲从今挽河水，儿孙力与复儒冠。
   • 从今以后，兵器将像河水一样被收回，儿孙们将努力恢复儒生的冠冕。
4. 清闲放意山林下，老援何能更据鞍。
   • 在山林中清闲地放纵心意，老去的我怎能再骑马征战。

修辞手法:

• 比喻：“铁衣冷挂龙鳞静”中，龙鳞比喻铠甲上的鳞片。
• 对仗：“铁衣冷挂龙鳞静，宝剑高藏玉彘寒”中，铁衣与宝剑，冷挂与高藏，龙鳞静与玉彘寒，形成对仗。

主题思想: 整首诗表达了作者对和平的渴望和对未来生活的美好憧憬。通过描绘战争结束后的场景，展现了作者对和平的向往和对未来的美好期待。

意象分析:

意象词汇:

• 铁衣：象征战争和武力。
• 龙鳞：比喻铠甲上的鳞片，象征武力的威严。
• 宝剑：象征武力和战争。
• 玉彘：玉制的剑鞘，象征和平和安宁。
• 挽河水：比喻收回兵器，象征和平的到来。
• 复儒冠：恢复儒生的身份和地位，象征文化和教育的复兴。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“铁衣冷挂龙鳞静”中的“龙鳞”比喻什么？ A. 铠甲上的鳞片 B. 龙的鳞片 C. 铁甲的冷峻 D. 宝剑的锋利

2. 诗中“兵甲从今挽河水”表达了什么意思？ A. 兵器将被收回 B. 河水将被兵器污染 C. 兵器将被河水冲走 D. 兵器将被河水淹没

3. 诗中“老援何能更据鞍”表达了作者的什么情感？ A. 对战争的恐惧 B. 对和平的渴望 C. 对未来的憧憬 D. 对老去的无奈

答案:

1. A
2. A
3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《和戎诗》：反映了宋代和谈后的社会氛围和作者的个人感受。
• 《和平颂》：表达了作者对和平的渴望和对未来生活的美好憧憬。

诗词对比:

• 《和戎诗》与《和平颂》：两首诗都反映了宋代和谈后的社会氛围和作者的个人感受，但《和戎诗》更侧重于对和平的渴望，而《和平颂》更侧重于对未来生活的美好憧憬。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曹勋的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：介绍了宋代文学的发展历程和特点，对理解曹勋的诗作有帮助。