送韩永锡归阙

原文展示:

缙云六载掌关征，学得陽冰小篆成。 逋客几人曾认面，仙山到处便题名。 桑郊又是乘轺去，铃阁虚烦解榻迎。 旧读春秋究微旨，何须苦说不知兵。

白话文翻译：

在缙云山任职六载，掌管关卡征税，学习并掌握了陽冰的小篆书法。 逃亡的客人中，有几人曾见过面，仙山各处都留下了题名。 如今又要乘坐轺车离开桑郊，铃阁中空无一人，不再需要解开榻上的迎接。 过去研读《春秋》，深入探究其中的微妙旨意，何必苦苦说自己不懂兵法。

注释:

• 缙云：山名，位于今浙江省。
• 六载：六年。
• 掌关征：掌管关卡征税。
• 陽冰小篆：指陽冰的书法，陽冰是唐代书法家。
• 逋客：逃亡的人。
• 仙山：指风景秀丽的地方。
• 乘轺：乘坐轻便的车。
• 铃阁：指官署。
• 解榻迎：指接待客人。
• 春秋：古代史书，也指历史。
• 究微旨：深入探究其中的微妙旨意。
• 不知兵：不懂兵法。

诗词背景:

作者介绍: 杨亿（974-1020），字大年，宋代文学家、政治家。他的诗文风格清新，善于描绘自然景色和表达个人情感。此诗可能是杨亿在缙云山任职期间所作，表达了他对过往经历的回忆和对未来的期待。

创作背景: 这首诗反映了杨亿在缙云山任职六年的经历，以及他对书法、历史和兵法的兴趣。诗中提到的“逋客”和“仙山”可能指他在任职期间遇到的各种人和事，而“旧读春秋究微旨”则显示了他对历史和兵法的深入研究。

诗歌鉴赏：

这首诗通过杨亿在缙云山的经历，展现了他对书法艺术的掌握和对历史兵法的深入研究。诗中“缙云六载掌关征”一句，简洁地概括了他在缙云山的六年时光，而“学得陽冰小篆成”则显示了他对书法的热爱和成就。后文通过“逋客”和“仙山”的描绘，增添了一丝神秘和超脱的色彩，而“旧读春秋究微旨”则体现了他的学识和对知识的追求。整首诗语言凝练，意境深远，表达了作者对过往经历的感慨和对未来的期待。

诗词解析:

逐句解析:

1. “缙云六载掌关征”：描述了作者在缙云山任职六年的经历，掌管关卡征税。
2. “学得陽冰小篆成”：表明作者在这段时间内学习并掌握了陽冰的小篆书法。
3. “逋客几人曾认面”：提到逃亡的客人中，有几人曾见过面。
4. “仙山到处便题名”：仙山各处都留下了作者的题名，显示了他的足迹和名声。
5. “桑郊又是乘轺去”：如今又要乘坐轺车离开桑郊，预示着新的旅程。
6. “铃阁虚烦解榻迎”：铃阁中空无一人，不再需要解开榻上的迎接，暗示了离别的情景。
7. “旧读春秋究微旨”：过去研读《春秋》，深入探究其中的微妙旨意。
8. “何须苦说不知兵”：何必苦苦说自己不懂兵法，显示了作者的自信和学识。

修辞手法:

• 对仗：如“缙云六载掌关征”与“学得陽冰小篆成”，“逋客几人曾认面”与“仙山到处便题名”。
• 比喻：“仙山”比喻风景秀丽的地方。
• 拟人：“铃阁虚烦解榻迎”中的“虚烦”赋予了铃阁以人的情感。

主题思想: 这首诗的主题是回顾与展望，通过作者在缙云山的经历，展现了他对书法、历史和兵法的兴趣，以及对未来的期待。诗中流露出对过往的怀念和对未来的乐观态度。

意象分析:

意象词汇:

• 缙云：山名，象征着作者的任职地。
• 陽冰小篆：书法艺术，象征着作者的技艺。
• 逋客：逃亡的人，象征着作者遇到的各种人和事。
• 仙山：风景秀丽的地方，象征着美好的回忆。
• 春秋：古代史书，象征着作者的学识。

互动学习:

诗词测试:

1. 杨亿在缙云山任职了多少年？ A. 五年 B. 六年 C. 七年 答案：B

2. 诗中提到的“陽冰小篆”是指什么？ A. 一种兵法 B. 一种书法 C. 一种乐器 答案：B

3. “仙山到处便题名”中的“仙山”象征着什么？ A. 危险的地方 B. 风景秀丽的地方 C. 神秘的地方 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杨亿的其他诗作，如《缙云山居》。
• 其他宋代诗人的山水诗，如苏轼的《题西林壁》。

诗词对比:

• 杨亿的《送韩永锡归阙》与苏轼的《题西林壁》：两者都描绘了山水景色，但杨亿的诗更多地表达了对过往经历的回忆和对未来的期待，而苏轼的诗则更多地表达了对自然景色的赞美和对人生的思考。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》
• 《杨亿诗集》
• 《中国古代文学史》