别刘师美

原文展示:

别刘师美
（释慧空 〔宋代〕）
世故熏人易变初，
谁能变处即如如。
相看有道遽难说，
且可还家深读书。

白话文翻译：

这首诗表达了世俗的风气容易使人改变初心，谁能在变迁中保持那份如如不动的心境呢？彼此之间虽然有道理，但却难以用言语表达。与其如此，不如回到家中静心读书。

注释:

• 世故：世俗的事情，指人情世故。
• 熏人：熏染、影响人。
• 变初：改变最初的心态。
• 如如：如同初始，保持本心。
• 相看：彼此相视。
• 有道：有道理。
• 遽：急速、迅速。
• 深读书：深入地读书，强调学习的重要性。

典故解析:

“如如”一词在佛教中常指无所执着的境界，强调一种内心的宁静和坚定。诗中提到的“深读书”亦可视为对知识的重视和求真的态度，反映了诗人对学问的追求。

诗词背景:

作者介绍:

释慧空，宋代高僧，以诗文见长，作品多涉及佛理和人生哲学。他的诗风清新脱俗，常表达对世事的感悟与思考。

创作背景:

《别刘师美》作于释慧空与友人刘师美分别之际，表达对世事变化的感慨与对读书求知的重视，反映了他对人生的深刻理解。

诗歌鉴赏：

这首诗以简练的语言表达了深刻的哲理。首句“世故熏人易变初”揭示了人容易受到外界影响而改变初心的事实，表现出对世俗风气的批判。诗人似乎在感慨，虽然人们在变化中难以保持初心，但也对此表示无奈。接下来的“谁能变处即如如”则反问，强调保持内心的宁静与坚定是何其不易。后两句转向对话的体悟，虽然彼此间有道理可言，但却难以用语言表达出来，于是诗人建议回归自身，深入学习，以此来寻找内心的安宁。整首诗通过对世俗变迁的反思，表达了诗人对知识和内心宁静的向往，具有很强的哲理深度和人生启示。

诗词解析:

逐句解析:

1. 世故熏人易变初：社会的风气和人情世故容易影响人的本性。
2. 谁能变处即如如：在变化中，谁能保持自己的本心不动摇呢？
3. 相看有道遽难说：彼此相视之间虽然有道理，但却难以用语言清楚表达。
4. 且可还家深读书：不如回到家中，静下心来深入读书。

修辞手法:

• 比喻：将人心的变化比作被世俗熏染，形象生动。
• 对仗：如“相看有道遽难说”，对称工整，增强了诗意的表现力。

主题思想:

这首诗的中心思想是强调在纷繁复杂的世俗生活中，保持初心的重要性，以及通过学习和读书来寻求内心的宁静与智慧。

意象分析:

• 世故：象征着复杂的人际关系和社会风气，反映出人心的浮动。
• 如如：象征着一种不变的内心状态，体现出对佛理的理解。
• 读书：象征着知识的力量和自我修养的重要性。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“世故”指的是什么？

   • A. 人情世故
   • B. 自然规律
   • C. 传统礼仪

2. “如如”的含义是什么？

   • A. 变化
   • B. 不变
   • C. 增长

3. 诗人建议在分别之后做什么？

   • A. 游历四方
   • B. 深入读书
   • C. 交友应酬

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》（李白）：同样表达了对内心宁静的追求。
• 《登高》（杜甫）：反映了对人生变迁的深刻思考。

诗词对比:

• 《别刘师美》 vs. 《静夜思》：两首诗都涉及到内心感受的反思，但前者更为哲理性，后者则更具情感色彩。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗文观止》
• 《中国文学史》