二乔观兵书图

原文展示:

二乔观兵书图 高启 〔明代〕

共凭花几倚新妆，玉女阴符读几行。 铜雀那能锁春色，解将奇策教周郎。

白话文翻译：

全诗翻译: 两位佳人共同倚靠在装饰有花朵的小桌旁，身着新妆，其中一位玉女正在阅读几行兵书中的阴符。铜雀台怎能锁住春天的美景，她将奇妙的策略传授给周瑜。

注释:

字词注释:

• 共凭：共同倚靠。
• 花几：装饰有花朵的小桌。
• 新妆：新做的妆容。
• 玉女：美丽的女子。
• 阴符：古代兵书中的秘密符号或策略。
• 铜雀：铜雀台，曹操所建，象征权力和奢华。
• 春色：春天的美景，这里比喻美好的事物。
• 奇策：巧妙的策略。
• 周郎：周瑜，三国时期东吴的著名将领。

典故解析:

• 铜雀台：曹操在邺城（今河北临漳）建造的楼台，用以观赏歌舞和宴请宾客，象征着权力和奢华。
• 周郎：周瑜，三国时期东吴的著名将领，以智勇双全著称。

诗词背景:

作者介绍: 高启（1336-1374），字季迪，号青丘子，明代著名诗人，与杨基、张羽、徐贲并称“吴中四杰”。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的感慨。

创作背景: 这首诗描绘了一幅二乔（传说中的美女，孙策和周瑜的妻子）观读兵书的画面，通过铜雀台和周瑜的典故，表达了佳人智慧与美丽的结合，以及对英雄人物的赞美。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的笔触描绘了两位佳人共读兵书的场景，展现了她们的智慧与美丽。首句“共凭花几倚新妆”，以花几和新妆为背景，营造出一种优雅而宁静的氛围。次句“玉女阴符读几行”，则突出了其中一位佳人的智慧，她正在阅读兵书中的秘密策略。后两句“铜雀那能锁春色，解将奇策教周郎”，通过铜雀台的典故，暗示了佳人的智慧和美丽是无法被束缚的，她甚至能够传授奇策给英雄周瑜，这不仅赞美了佳人的才智，也表达了对周瑜的敬仰。整首诗语言优美，意境深远，通过对佳人与英雄的描绘，传达了对智慧与美丽的赞美之情。

诗词解析:

逐句解析:

1. “共凭花几倚新妆”：描绘两位佳人共同倚靠在装饰有花朵的小桌旁，身着新妆，营造出一种优雅的氛围。
2. “玉女阴符读几行”：突出其中一位佳人的智慧，她正在阅读兵书中的秘密策略，显示她的才智。
3. “铜雀那能锁春色”：通过铜雀台的典故，暗示佳人的智慧和美丽是无法被束缚的。
4. “解将奇策教周郎”：表达佳人甚至能够传授奇策给英雄周瑜，这不仅赞美了佳人的才智，也表达了对周瑜的敬仰。

修辞手法:

• 比喻：“铜雀那能锁春色”中，铜雀台比喻权力和奢华，春色比喻美好的事物，通过比喻表达了佳人的智慧和美丽是无法被束缚的。
• 拟人：“铜雀那能锁春色”中，铜雀台被赋予了人的行为，试图锁住春色，增强了表达效果。

主题思想: 这首诗通过描绘二乔观读兵书的场景，赞美了佳人的智慧与美丽，并通过铜雀台和周瑜的典故，表达了佳人的才智是无法被束缚的，她甚至能够传授奇策给英雄，传达了对智慧与美丽的赞美之情。

意象分析:

意象词汇:

• 花几：装饰有花朵的小桌，象征优雅和美丽。
• 新妆：新做的妆容，象征佳人的美丽。
• 阴符：兵书中的秘密策略，象征智慧。
• 铜雀：铜雀台，象征权力和奢华。
• 春色：春天的美景，象征美好的事物。
• 周郎：周瑜，象征英雄和智慧。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“玉女”正在做什么？ A. 读书 B. 写诗 C. 绘画 D. 弹琴 答案：A

2. “铜雀那能锁春色”中的“铜雀”指的是什么？ A. 一种鸟 B. 一座楼台 C. 一种乐器 D. 一种兵器 答案：B

3. 诗中的“周郎”指的是谁？ A. 周文王 B. 周武王 C. 周瑜 D. 周公 答案：C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜牧《赤壁》：通过赤壁之战，赞美了周瑜的智勇。
• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：通过对赤壁的怀古，表达了对英雄的敬仰。

诗词对比:

• 杜牧《赤壁》与高启《二乔观兵书图》：两者都涉及周瑜和赤壁，但杜牧的诗更侧重于战争的描写，而高启的诗则侧重于佳人的智慧与美丽。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了杜牧的《赤壁》等诗作。
• 《全宋词》：收录了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等词作。
• 《明诗别裁集》：收录了高启的《二乔观兵书图》等诗作。