里革断罟匡君

里革断罟匡君

原文展示

宣公夏滥于泗渊，
里革断其罟而弃之，曰：
古者大寒降，土蛰发，水虞于是乎讲罛罶，
取名鱼，登川禽，而尝之寝庙，
行诸国，助宣气也。
鸟兽孕，水虫成，
兽虞于是乎禁罝罗，
矠鱼鳖，以为夏槁，助生阜也。
鸟兽成，水虫孕，
水虞于是乎禁罜，
设阱鄂，以实庙庖，畜功用也。
且夫山不槎蘖，泽不伐夭，
鱼禁鲲鲕，兽长麑麋，
鸟翼鷇卵，虫舍蚔蝝，蕃庶物也，
古之训也。
今鱼方别孕，不教鱼长，
又行网罟，贪无艺也。
公闻之，曰：
吾过而里革匡我，不亦善乎！
是良罟也！为我得法。
使有司藏之，使吾无忘谂。
师存侍，曰：
藏罟不如置里革于侧之不忘也。

白话文翻译

宣公在泗渊的夏天滥捕鱼，里革断了他的网具并将其丢弃，表示：古时大寒降临，土地开始休眠，水中的鱼虾也在此时被人们捕捞，取名为鱼，鸟类在河流上飞翔，尝试着献祭给神明，来帮助宣公的气运。

鸟兽孕育，水中的虫子成长，因此人们开始禁锢鱼虾，设置陷阱，以备夏季的丰收，也帮助生物的繁衍。鸟兽繁殖，水虫成长，因此人们开始禁用网具，设置阱捕来充实祭坛的食物，以便于日常的利用。众山不砍伐幼苗，沼泽不砍伐幼树，鱼类受到保护，兽类繁殖如麑麋，鸟类孵化鸟蛋，虫子藏身于土中，这都是古代的教诲。

如今鱼类刚刚繁殖，不应再让它们被捕捞，继续使用网具，是贪婪而无艺术的行为。公听闻此事，表示：我过错了，里革帮助我纠正，不是很好吗？这是一种良好的捕捞方式！让我得到这个法则。有司应当将此法藏好，令我不再忘记。师侍者说：藏匿网具不如将里革放在一旁，随时不忘。

注释

• 罟：古代一种捕鱼的网具。
• 虞：担忧、保护的意思。
• 禁罝罗：禁止设置捕猎的网具。
• 槁：指植物枯萎的状态。
• 蕃庶物：繁多的生物。
• 里革：指一种管理或控制的方法。

典故解析

此诗中提到的“古者大寒降”指的是古代对自然规律的认识，强调了人与自然的和谐共处。提到的“禁罝罗、设阱鄂”反映了古代对捕捞与保护生态的平衡认识。

诗词背景

该诗的具体作者不详，可能是先秦时期的文人。该时期强调人与自然的和谐，诗中通过对古代习俗的回顾，表达了对生态保护的重视与对贪婪行为的警惕。

创作背景

此诗创作于一个重视农业与渔业管理的时代，表达了对自然资源的珍惜，强调合理捕捞的重要性。

诗歌鉴赏

《里革断罟匡君》是一首深具哲理的古诗，展现了古人对自然的敬畏与对生态的思考。诗中通过宣公的行为，反映出古代人对渔猎的节制与对自然规律的尊重。诗中提到“今鱼方别孕，不教鱼长”，强调了对鱼类繁殖的保护，体现了古人对生态平衡的深刻理解。

这首诗不仅是对古代渔猎习俗的反思，也是对现代人贪婪行为的警示。里革的断罟象征着一种智慧的管理方式，提醒后人应珍惜与自然的关系，采取可持续的生活方式。诗中丰富的意象与细腻的情感，令我们在欣赏美的同时，也引发对生态保护的深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 宣公夏滥于泗渊：宣公在夏季过度捕捞于泗渊河，暗示对自然资源的无节制使用。
2. 里革断其罟而弃之：里革（隐喻智慧）断开了渔网，弃之不顾，象征着对不当行为的反思。
3. 曰古者大寒降，土蛰发：引用古代的自然规律，强调人要顺应自然。
4. 水虞于是乎讲罛罶：暗示古人如何通过捕捞与祭祀与水生生物建立关系。

修辞手法：

• 对比：古人与今人的捕捞方式的对比。
• 象征：里革象征着智慧与道德。
• 排比：诗句中多次使用排比，增强了表达的力度。

主题思想： 诗歌的中心思想在于强调人与自然的和谐相处，反对对资源的无节制掠夺，倡导一种可持续的生态观。

意象分析

意象词汇：

• 罟：象征捕捞的工具，反映人类对自然的直接影响。
• 里革：象征智慧与道德，指引人们对行为的反思。
• 水虫、鸟兽：代表自然界的生物，强调生态的多样性与平衡。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“里革”象征什么？ A. 贪婪
   B. 智慧与道德
   C. 水生生物

2. 诗中“今鱼方别孕”是指什么？ A. 鱼类的繁殖
   B. 鱼类的死亡
   C. 鱼类的迁徙

3. 此诗的中心思想是什么？ A. 赞美捕捞
   B. 强调人与自然的和谐相处
   C. 描述古代的祭祀

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《渔舟唱晚》：描绘渔民生活，反映对自然的热爱。
• 《江雪》：表达孤独与对自然的思考。

诗词对比

• 《里革断罟匡君》与《渔歌子》：前者强调生态保护，后者则描绘渔民的生活乐趣，二者在主题上形成对比。

参考资料

• 《中国古代诗词选》
• 《生态诗学》
• 《先秦诗歌研究》