送湛仲宜北上

原文展示

科名往往在名门，三十年中见祖孙。
鹤和满庭方继响，凤雏新翼已高鶱。
逢时文字偏能老，弱冠年华好受恩。
会见五云生日下，太平天子正临轩。

白话文翻译

科举的名声常常出自于名门望族，三十年来看，已经见证了祖辈和孙辈的传承。
庭中鹤鸣声声相继，凤雏的新翅膀已经高飞。
遇上这个好时代，文字的风气也偏向成熟，年轻时便能受到恩惠。
在五云生日的良辰美景下，太平的皇帝正坐在高处接见来访者。

注释

• 科名：指科举考试的名次或成绩。
• 名门：指显赫的家族或门第。
• 鹤和：鹤鸣声，象征高洁。
• 凤雏：比喻有潜力的年轻人才。
• 弱冠：指二十岁，古代男子二十岁时称为“弱冠”，表示已经成年。
• 五云：指五十岁，古代人认为五十岁是人生的一个重要阶段。
• 太平天子：指太平盛世的皇帝，寓意国家安定。

诗词背景

作者介绍

陈恭尹（约1560年－约1620年），字子杰，号澄庵，明代诗人，生于福建，曾任职于官府，精于诗文，风格清丽。其作品多描写自然景色和人情风貌，秉持“清新自然”的创作理念。

创作背景

《送湛仲宜北上》是陈恭尹为朋友湛仲宜北上任职而作，表达了对朋友的祝福和对时代的感慨。在明代，科举制度是获取官职的重要途径，诗中反映出对人才的期望与对时代的赞美。

诗歌鉴赏

这首诗以送别的形式，蕴含了深厚的情感和对时代的反思。首句“科名往往在名门”揭示了科举制度中的家族背景对个人成就的影响，暗示了社会的不平等。接着“鹤和满庭方继响，凤雏新翼已高鶱”则用生动的意象表现了年轻才俊的蓬勃向上，寓意着希望和未来，传达出一种欣欣向荣的气息。

在第三句中，诗人提到“逢时文字偏能老”，展现了时代的风气使得年轻人更容易获得成功，反映出对社会环境的认可。最后一句“会见五云生日下，太平天子正临轩”则描绘了一个良好的历史时刻，寓意国家安定，人才辈出，表现出诗人对未来的美好期待。

整首诗在形式上工整，对仗工整，音韵和谐，体现了诗人的文采与内心的期盼。通过细腻的描写和深刻的思考，诗人在欢送友人的同时，也表达了对时代变迁的感慨，具有较高的文学价值。

诗词解析

逐句解析

1. 科名往往在名门：指科举的成功往往依赖于家庭背景。
2. 三十年中见祖孙：经过三十年的时间，见证了家族的传承。
3. 鹤和满庭方继响：鹤声在庭中回响，象征着优秀的人才不断涌现。
4. 凤雏新翼已高鶱：新的优秀人才已展翅高飞，象征着未来的希望。
5. 逢时文字偏能老：在这个好时代，年轻人更容易获得成功。
6. 弱冠年华好受恩：在青春年华时便能得到赏识与恩惠。
7. 会见五云生日下：在美好的日子里相聚，暗含吉庆之意。
8. 太平天子正临轩：太平盛世的皇帝亲自接见，代表国家的安定。

修辞手法

• 比喻：使用“鹤”和“凤雏”来比喻人才。
• 对仗：整首诗的对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 意象：通过生动的自然意象表达对人才的赞美与期待。

主题思想

整首诗表达了对朋友的祝福，反映了人才在时代中的重要性，以及对社会风气的赞美。诗人通过对古代科举制度的反思，传达了对未来美好的期待。

意象分析

意象词汇

• 鹤：象征高洁和长寿。
• 凤雏：象征年轻有为的人才。
• 云：象征吉庆和美好的时光。
• 天子：象征国家的安定与繁荣。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：下列哪个意象在诗中被用来象征年轻人才？ A. 鹤
   B. 凤雏
   C. 云
   D. 天子

2. 填空题：诗中提到“弱冠年华好受____”，填入合适的词语。

3. 判断题：诗中提到，科举的成功与家庭背景无关。 (对/错)

答案

1. B. 凤雏
2. 恩
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

李白《送友人》与陈恭尹《送湛仲宜北上》：两首诗都以送别为主题，但李白的诗更多地强调个人情感，而陈恭尹的诗则更注重对时代和才俊的赞美，表现出一种对未来的希望。

参考资料

• 《明代诗人陈恭尹研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《明清诗词选》