送徐倅

原文展示:

送徐倅
陈著 〔宋代〕
堂堂东嘉英，文章笔如椽。
箳篁驻鄞城，迎刃解剧烦。
最声彻闾阖，诏使归日边。
人方办杯水，前事乃不然。
才难复才难，得见青琅玕。
爱护犹恐伤，那可轻弃捐。

白话文翻译：

送别徐倅，东嘉的才俊，文章写得如同大笔一样丰厚。
在鄞城的竹林中，他停驻片刻，轻松地解开了众人的烦恼。
他的声音响彻街巷，受命于朝廷前往远方。
人们正在准备酒水，而往昔的事已不再相同。
才华难以复得，难得再见他如青琅玕般的璀璨。
我爱护他，生怕失去，怎能轻易地放弃呢？

注释:

• 堂堂：形容人的气派、风度。
• 东嘉英：指东嘉地区的人才。
• 文章笔如椽：比喻文章写得极好，笔力雄健。
• 箳篁：竹林。
• 驻：停留。
• 迎刃解剧烦：形容他轻松地解决了复杂的烦恼。
• 闾阖：街道和巷子。
• 诏使：受命于朝廷。
• 青琅玕：比喻珍贵的才能或人。
• 轻弃捐：轻易地放弃。

诗词背景:

• 作者介绍：陈著，南宋时期的诗人，生平事迹不详，作品多以抒情见长，风格清新。
• 创作背景：此诗写于送别友人徐倅之际，表达了对友人的赞美和惜别之情，同时反映了当时的社会风气。

诗歌鉴赏：

《送徐倅》不仅是一首送别诗，更是对友人才能的高度赞美与惜别之情的表达。诗中开头以“堂堂东嘉英”点明徐倅的身份，显示其非凡气度。接着“文章笔如椽”传达了作者对徐倅才华的认可与赞美。接下来的“箳篁驻鄞城，迎刃解剧烦”则描绘了徐倅在竹林中的从容与洒脱，这不仅展现其人格魅力，也隐喻着他在世俗纷扰中独立的精神。

后两句“才难复才难，得见青琅玕”中，陈著感慨才华的难得，表达了对徐倅的深切怀念与不舍。诗的最后“爱护犹恐伤，那可轻弃捐”更是将惜别之情推向高潮，表现了对友谊的珍视和对未来的无奈。

整首诗融情于景，描绘了送别的场景与心境，情感真挚而深刻，展现了宋代诗歌的典雅与细腻。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 堂堂东嘉英：称赞徐倅的气度，表明他是东嘉地区的杰出人才。
  2. 文章笔如椽：用比喻夸赞他的文才出众。
  3. 箳篁驻鄞城：描绘徐倅停留在竹林，表现出他悠然自得的风采。
  4. 迎刃解剧烦：形容他轻松解决他人的烦恼，展现其智慧与能力。
  5. 最声彻闾阖：他的声音响亮，影响深远。
  6. 诏使归日边：受命去远方，暗示离别的无奈。
  7. 人方办杯水：周围的人忙于准备酒水，暗示送别的氛围。
  8. 前事乃不然：感叹过去的事情已不同，带来伤感。
  9. 才难复才难：感慨才华难以再得。
  10. 得见青琅玕：珍惜与徐倅的相识与相见。
  11. 爱护犹恐伤：对友人的关心与珍惜。
  12. 那可轻弃捐：表达了不愿意轻易放弃友谊的决心。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“文章笔如椽”，将文章的才华比拟为大笔，形象生动。
  • 对仗：如“迎刃解剧烦”与“最声彻闾阖”，在形式上形成对称。

• 主题思想：整首诗表达了对友人的赞美与惜别之情，反映了人际关系中的珍重与感慨。

意象分析:

• 东嘉：象征才俊之地，代表着希望与进取。
• 箳篁：竹林象征高洁与清雅，表现出徐倅的气质。
• 青琅玕：象征珍贵的人才与美好的人际关系。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“堂堂东嘉英”中的“英”指什么？

   • A. 英雄
   • B. 英俊的人才
   • C. 英语
   • D. 英国

2. “迎刃解剧烦”的意思是：

   • A. 难以解决烦恼
   • B. 轻松解决烦恼
   • C. 引发更多烦恼
   • D. 忽视烦恼

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 王之涣
• 《送杜少府之任蜀州》 王勃

诗词对比:

• 《送友人》：同样表达送别之情，侧重于友情的珍贵与离别的伤感。
• 《送杜少府之任蜀州》：更加侧重于对未来的展望以及对友人前途的祝福。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 《古诗文观止》