杂曲歌辞。悲哉行

原文展示:

孤儿去慈亲，远客丧主人。 莫吟苦辛曲，谁忍闻可闻。 可闻不可说，去去无期别。 行人念前程，不待参辰没。 朝亦常苦饥，暮亦常苦饥。 飘飘万馀里，贫贱多是非。 少年莫远游，远游多不归。

白话文翻译：

孤儿离开了慈爱的父母，远行的客人失去了主人。 不要吟唱那些苦涩辛酸的曲子，谁能忍受听这些可悲的事情。 这些事情可以听到但不能说出口，离别是无期的。 行人在思考前方的路程，不等星星消失。 早晨也常常饥饿，晚上也常常饥饿。 飘泊万里，贫穷和卑贱带来许多是非。 年轻人不要远行，远行常常不能归来。

注释:

• 孤儿：失去父母的孩子。
• 远客：远离家乡的旅人。
• 苦辛曲：描述苦难和辛酸的歌曲。
• 参辰：指星星。
• 飘飘：形容流浪无依。
• 贫贱：贫穷和卑贱的地位。
• 是非：纷争和麻烦。

诗词背景:

作者介绍: 孟云卿，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格多以抒发个人情感和社会现实为主。《悲哉行》反映了诗人对社会底层人民苦难生活的同情和对年轻人远行的警示。

创作背景: 这首诗可能是在诗人观察到社会上的孤儿、远行者和贫困人群的苦难生活后，有感而发，旨在唤起人们对这些弱势群体的关注和同情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描述孤儿失去亲人、远行者丧主、贫困者的饥饿和流浪，展现了社会底层人民的苦难生活。诗中“莫吟苦辛曲，谁忍闻可闻”一句，表达了诗人对这些苦难的深切同情，同时也暗示了这些苦难是无法言说的。诗的最后两句“少年莫远游，远游多不归”则是对年轻人的忠告，警示他们不要轻易远行，以免遭遇不测。整首诗情感深沉，语言简练，通过对具体生活场景的描绘，传达了对社会现实的深刻反思和对年轻人的殷切期望。

诗词解析:

逐句解析:

• “孤儿去慈亲，远客丧主人。”：描述了孤儿失去父母和远行者失去主人的情景，展现了人生的无常和苦难。
• “莫吟苦辛曲，谁忍闻可闻。”：诗人劝诫不要吟唱那些苦涩辛酸的歌曲，因为这些苦难是难以忍受的。
• “可闻不可说，去去无期别。”：这些苦难可以感受到但不能说出口，离别是无期的，强调了人生的无奈和悲哀。
• “行人念前程，不待参辰没。”：行人在思考前方的路程，不等星星消失，表达了人们对未来的渴望和不安。
• “朝亦常苦饥，暮亦常苦饥。”：描述了贫困者早晚都常常饥饿，展现了他们的生活困境。
• “飘飘万馀里，贫贱多是非。”：形容流浪无依，贫穷和卑贱带来许多纷争和麻烦。
• “少年莫远游，远游多不归。”：对年轻人的忠告，警示他们不要轻易远行，以免遭遇不测。

修辞手法:

• 比喻：“苦辛曲”比喻苦难的生活。
• 对仗：“朝亦常苦饥，暮亦常苦饥”形成对仗，强调了贫困者的饥饿状态。
• 拟人：“行人念前程，不待参辰没”中，行人被赋予了思考和期待前程的情感。

主题思想: 这首诗的主题是对社会底层人民苦难生活的同情和对年轻人远行的警示。通过描绘孤儿、远行者和贫困者的苦难，诗人传达了对这些弱势群体的关注和同情，同时也表达了对年轻人的殷切期望，希望他们不要轻易远行，以免遭遇不测。

意象分析:

意象词汇:

• 孤儿：象征着失去依靠和保护的弱势群体。
• 远客：象征着远离家乡和亲人的旅人。
• 苦辛曲：象征着苦难和辛酸的生活。
• 参辰：象征着时间的流逝和人生的无常。
• 飘飘：象征着流浪无依和不安定的生活。
• 贫贱：象征着社会底层的贫困和卑贱。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“孤儿去慈亲”指的是什么？ A. 孤儿失去了父母 B. 孤儿离开了家乡 C. 孤儿找到了新家 D. 孤儿成为了孤儿

2. “莫吟苦辛曲”中的“苦辛曲”比喻什么？ A. 快乐的生活 B. 苦难的生活 C. 平凡的生活 D. 富裕的生活

3. 诗的最后两句“少年莫远游，远游多不归”是对谁的忠告？ A. 孤儿 B. 远客 C. 贫困者 D. 年轻人

答案：1. A 2. B 3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《兵车行》：同样反映了社会底层人民的苦难生活。
• 白居易的《卖炭翁》：描述了贫困者的艰辛生活。

诗词对比:

• 孟云卿的《悲哉行》与杜甫的《兵车行》都反映了社会底层人民的苦难，但孟云卿的诗更多地表达了对年轻人的警示，而杜甫的诗则更多地揭示了战争给人民带来的痛苦。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了孟云卿的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏。