祗答延州安抚吴宣徽

原文展示:

祗答延州安抚吴宣徽 共看仙山玉树秋，从簪朝笏记同游。 调元遂庆登三府，抱帙惟堪读九丘。 重印垂腰荣拥节，征鞍摩体忝为州。 如何却舐投残笔，敢与阳春接唱酬。

白话文翻译：

我们一同观赏仙山中秋天的玉树，从佩戴朝笏的记忆中回忆同游的时光。 调养元气，顺利晋升至三府，手捧书卷，只能读读九丘这样的古籍。 重印的书籍垂挂在腰间，荣耀地拥着节杖，骑马征战，愧为州官。 为何要丢弃残破的笔，敢于与阳春之曲相和唱。

注释:

字词注释:

• 仙山：指神话中的仙境。
• 玉树：传说中的仙树。
• 朝笏：古代官员上朝时手持的笏板。
• 调元：调养元气。
• 三府：指高官的府邸。
• 九丘：古代书籍的名称，泛指古籍。
• 重印：重新印刷的书籍。
• 垂腰：挂在腰间。
• 荣拥节：荣耀地持有节杖。
• 征鞍：骑马征战。
• 忝为州：谦词，表示自己不配担任州官。
• 舐投残笔：丢弃残破的笔。
• 阳春：指高雅的音乐或诗歌。

典故解析:

• 九丘：古代书籍的名称，泛指古籍。这里可能指作者对古代文化的尊重和追求。

诗词背景:

作者介绍: 宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、政治家。他的诗歌风格清新，善于描绘自然景色，同时也表达了对政治和社会的关怀。这首诗是他在担任延州安抚使时所作，表达了对同僚的敬意和对文学的热爱。

创作背景: 这首诗是宋祁在担任延州安抚使时所作，回应吴宣徽的诗作。诗中表达了对同僚的敬意，同时也展现了自己对文学和古籍的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对仙山、玉树、朝笏等意象的描绘，回忆了与同僚共游的美好时光。诗中“调元遂庆登三府”一句，表达了对自己仕途顺利的欣慰，而“抱帙惟堪读九丘”则展现了对古籍的深厚兴趣。后两句“重印垂腰荣拥节，征鞍摩体忝为州”，既表达了对官职的自豪，又带有谦逊之意。最后两句“如何却舐投残笔，敢与阳春接唱酬”，则表达了对文学创作的执着和对高雅艺术的追求。整首诗情感丰富，语言优美，展现了宋祁深厚的文学功底和对美好事物的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. “共看仙山玉树秋”：与同僚一同观赏仙山中秋天的玉树，回忆美好时光。
2. “从簪朝笏记同游”：从佩戴朝笏的记忆中回忆同游的时光。
3. “调元遂庆登三府”：调养元气，顺利晋升至三府，表达仕途顺利的欣慰。
4. “抱帙惟堪读九丘”：手捧书卷，只能读读九丘这样的古籍，展现对古籍的深厚兴趣。
5. “重印垂腰荣拥节”：重印的书籍垂挂在腰间，荣耀地拥着节杖，表达对官职的自豪。
6. “征鞍摩体忝为州”：骑马征战，愧为州官，带有谦逊之意。
7. “如何却舐投残笔”：为何要丢弃残破的笔，表达对文学创作的执着。
8. “敢与阳春接唱酬”：敢于与阳春之曲相和唱，展现对高雅艺术的追求。

修辞手法:

• 比喻：“仙山玉树”比喻美好的景象。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“调元遂庆登三府，抱帙惟堪读九丘”。

主题思想: 这首诗的主题是回忆与同僚的美好时光，表达对仕途顺利的欣慰，对古籍和文学的热爱，以及对高雅艺术的追求。

意象分析:

意象词汇:

• 仙山：神话中的仙境，象征美好和超凡。
• 玉树：传说中的仙树，象征高洁和美丽。
• 朝笏：古代官员上朝时手持的笏板，象征官职和尊严。
• 九丘：古代书籍的名称，象征古籍和文化。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“九丘”指的是什么？ A. 古代书籍的名称 B. 古代地名 C. 古代乐器 答案：A

2. 诗中“阳春”指的是什么？ A. 春天的景色 B. 高雅的音乐或诗歌 C. 春天的气候 答案：B

3. 诗中“调元遂庆登三府”表达了什么？ A. 对仕途顺利的欣慰 B. 对古籍的深厚兴趣 C. 对官职的自豪 答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达对过去时光的怀念。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达对故乡的思念。

诗词对比:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》与宋祁的这首诗都表达了对过去时光的怀念，但苏轼的诗更多地表达了对故乡的思念和对人生的感慨。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了宋祁的多首诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解宋祁的诗歌创作背景。