意思解释
最后更新时间:2026-10-29 17:14:06原文展示:
和柳子玉纸帐
作者: 苏辙 〔宋代〕
夫子清贫不耐冬，
书斋还费纸重重。
窗明晓日従教入，
帐厚霜飚定不容。
京兆牛衣聊可藉，
公孙布被旋须缝。
吴绫蜀锦非嫌汝，
简淡为生要易供。
白话文翻译：
这位老师清贫，难以忍受寒冬的寒冷，
书房里的书信却仍然需要用大量的纸。
晨光透过窗户照进来，
厚厚的帐子抵挡不住刺骨的寒风。
京兆的牛衣也许能勉强遮挡寒风，
但公孙的布被却需要重新缝合。
吴绫和蜀锦虽然不嫌弃你，
但简单朴素的生活才是最容易维持的。
注释：
- 清贫：形容生活清苦贫寒。
- 费纸重重：书斋里书信多，耗费大量纸张。
- 窗明晓日：形容窗户明亮，阳光透入。
- 帐厚霜飚：厚重的帐子无法抵挡寒霜和刺骨的风。
- 京兆牛衣：京兆指的是长安，牛衣是粗麻布衣，能御寒。
- 公孙布被：指公孙大娘的布被，形容普通的被子。
- 吴绫蜀锦：吴绫是丝绸，蜀锦是锦缎，形容奢华的被子。
- 简淡为生要易供：简朴的生活更容易维持。
诗词背景：
作者介绍：
苏辙（1039年－1112年），字子由，号晦庵，宋代著名文学家、政治家，是苏洵的次子，苏轼的弟弟。他以诗、文、词、赋等多种文学形式广泛创作，尤其在诗歌方面有很高的造诣。
创作背景：
这首诗写于苏辙的晚年，正值南宋时期，社会动荡不安，诗人在这样的环境中感受到生活的艰辛与清贫，表达了对简朴生活的热爱和对奢华生活的拒绝。
诗歌鉴赏：
这首诗以清贫和寒冷为背景，描绘了一个书生在冬季的生存状态。诗中通过对比奢华与简朴，表达了作者对物质生活的反思与对精神追求的坚持。全诗的前两句通过描写教师的清贫，展现了书生对生活境况的无奈与艰辛；“窗明晓日”与“帐厚霜飚”的对比，生动地描绘了温暖与寒冷之间的矛盾。后半部分则通过提及牛衣和公孙布被，强调了生活的艰难与简朴。
诗中充满了对清贫生活的自豪感和对物质享受的轻视，体现了宋代士人对理想追求的坚持。苏辙的这种心态在当时的社会背景下显得尤为珍贵，表现出一种宁静致远的生活态度。整首诗语言简练，意境深远，体现出诗人对生活的深刻理解与独特见解。
诗词解析：
逐句解析：
- 夫子清贫不耐冬：表面上讲述了教师的清贫生活，暗含对寒冷的无奈。
- 书斋还费纸重重：强调书生的学习需要大量的书籍和纸张，显示出经济压力。
- 窗明晓日従教入：描绘了清晨阳光透入的情景，象征知识的光明与希望。
- 帐厚霜飚定不容：帐子虽厚，但仍然无法抵挡严寒，体现生活的艰辛。
- 京兆牛衣聊可藉：牛衣虽能遮风挡寒，但依然是勉强之计。
- 公孙布被旋须缝：布被需要缝合，暗示生活的琐碎与无奈。
- 吴绫蜀锦非嫌汝：即使是奢华的丝绸与锦缎，生活依然需要简朴。
- 简淡为生要易供：生活的简单朴素更容易维持，表达了对清贫生活的认同。
修辞手法：
- 对比：通过奢华与简朴的对比，突显出诗人的价值观和生活态度。
- 意象：窗明、帐厚、牛衣等意象生动形象，增强了诗歌的表现力。
- 叠字：如“重重”，增强了诗句的节奏感。
主题思想： 整首诗的核心思想是对简朴生活的赞美，反映了作者对清贫而有尊严生活的追求，以及对物质奢华的反思和拒绝。
意象分析：
意象词汇：
- 清贫：象征着简朴与高尚的生活态度。
- 书斋：知识的象征，代表学习与追求。
- 窗明晓日：希望与光明的象征，寓意知识的启迪。
- 帐厚：防寒的具象，暗示生活的无奈。
- 牛衣与布被：生活的朴素，体现出对现实的接受。
互动学习：
诗词测试：
-
选择题：诗中提到的“京兆牛衣”主要是用来： A. 装饰
B. 御寒
C. 学习
D. 休息 -
填空题：诗中“窗明晓日従教入”表达了____的寓意。
-
判断题：本诗赞美奢华的生活方式。
A. 对
B. 错
答案：
- B
- 知识的光明与希望
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：同样表达了清贫生活的哲学思考。
- 李白《将进酒》：对物质享受的追求与人生价值的探讨。
诗词对比：
- 苏轼的《饮湖上初晴后雨二首》：同样反映出对生活的深刻思考，但更侧重于自然的描绘与人生的哲理。
- 杜甫的《春望》：表现了生活的苦难与对理想的追求，主题有相似之处，但情感基调有所不同。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
- 《苏辙文集》