招子高二十二韵兼简常甫世弼

原文展示:

我行向厌次，夏扇日在摇。
甘瓜未除垄，高柳尚鸣蜩。
驾言聊摄归，飞霜晓封条。
负薪泣裘褐，公子御狐貂。
岁月坐晼晚，鬓颜飒然凋。
道德千古事，斯文非一朝。
往者我不及，後生多见超。
吾党二三子，士林耸孤标。
小谢抱周易，忘言独参寥。
崔郎楚左史，二典考舜尧。
王生风雅学，谈辩秋江潮。
洒笔惊有司，小敌谓可骄。
安和摴蒱局，临关败三枭。
三生数步隔，屡赴茗碗邀。
小谢殊未来，我觉百里遥。
问之忧菽水，心虑极无聊。
父怜母不诃，日以浊酒浇。
此道如鼎实，念子羹未调。
古来有亲养，回也乐一瓢。
不田鹑生宎，在物乃为妖。
吾言有师承，可信如斗杓。
诗以解子忧，亦用当子招。

白话文翻译：

我走在厌倦之际，夏天的扇子在阳光下摇曳。
甘瓜的藤蔓还未修整，高大的柳树上仍在鸣叫蝉声。
我驾车准备回家，清晨的霜冻封住了青草。
背着柴薪泪流满面，公子却穿着狐皮大衣。
岁月如坐在黄昏，鬓发和容颜都已憔悴。
道德的教诲是千古之事，文化的传承并非一朝一夕。
过去的我无法与之相比，后来者却大多超越我。
我的同道中人，有几位士人孤标独立。
小谢研读《周易》，沉默寡言独自领悟其中奥妙。
崔郎研究楚国的左史，二典考究舜、尧的治理。
王生学习韵文，谈论秋江的潮水。
洒下笔墨惊动了官吏，小敌却以为可以得意忘形。
安和摴蒱的局面，临近的地方却败了三只雄鸟。
三生只隔数步，屡次邀我喝茶。
小谢不久将来，我却觉得路途遥远。
问起他忧虑的生活，心中烦恼无比无聊。
父亲怜惜而母亲不谴责，日复一日醉饮浊酒。
此道如同鼎实，思念儿子时羹汤未调好。
古来都有亲情养育，回也乐于分享一瓢。
不耕田的鹑鸟生长在巢中，物质反而成为妖邪。
我所言有师承，可信的如同斗杓。
诗歌可以解忧，也可以用来招待子弟。

注释:

• 厌次：厌倦、疲乏之意。
• 夏扇：夏天用的扇子，象征炎热。
• 甘瓜：指甘甜的瓜果，未除垄即未采摘。
• 鸣蜩：蝉鸣，代表夏天的声音。
• 飞霜：早晨的霜冻，象征寒冷。
• 泣裘褐：穿着粗布衣服，泪流满面，表达生活的艰辛。
• 岁月坐晼晚：形容时间流逝，感知生命的无常。
• 斯文：文采、文化。
• 百里遥：指距离远，感叹时光流逝。
• 菽水：指生活的忧虑，常与贫苦生活相联系。
• 鼎实：比喻事情的真实、稳固。

诗词背景:

作者介绍：黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷，江西人，北宋著名的书法家、诗人，与苏轼、米芾并称，被誉为“宋四大家”。他在诗歌上继承王维的风格，强调情感的表达，注重自然景物的描写。

创作背景：此诗作于黄庭坚晚年，反映了他对时光流逝、人生无常的感悟，以及对年轻人的羡慕和对自身境遇的惆怅。诗中融入了对士子交游的思考，体现出他对文化传承的重视。

诗歌鉴赏：

黄庭坚的《招子高二十二韵兼简常甫世弼》是一首具有丰富情感和深刻思考的诗作。全诗通过对自然景物、个人感受和人际关系的细致描绘，展现了作者对生活的思索和对时间流逝的感慨。开头几句以“我行向厌次”的自述切入，抒发出一种对当下生活的厌倦与无奈。夏日的炎热和蝉鸣则勾画出一个生动的季节景象，象征着生命的繁荣与热烈。

接着，诗人将个人的生活经历与时光的流逝结合在一起，描绘了“岁月坐晼晚”的感慨，表现了对青春的怀念与对衰老的无奈。他提到“往者我不及，後生多见超”，表示对年轻人的钦佩与自省，揭示出一种文化传承的责任感。诗中提到的“小谢”、“崔郎”等人，都是当时文化界的青年才俊，展示了诗人对后辈的期待与关心。

而在诗的后半部分，黄庭坚通过对家庭关系、生活压力的描绘，反映出对亲情的思考以及对人生意义的探索。他用“父怜母不诃”的细腻描写，展现了家庭和睦的温暖，并以“此道如鼎实”来比喻生活的真实和稳固。

整首诗兼具个人情感和社会关怀，语言简练却意象丰富，充分展现了黄庭坚深厚的文学修养和对生活的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 我行向厌次：我行走到疲倦的地步。
2. 夏扇日在摇：夏天的扇子在阳光下摇动，象征着炎热和倦意。
3. 甘瓜未除垄：甘甜的瓜果尚未采摘，暗示着未得到的愿望。
4. 高柳尚鸣蜩：高大的柳树上仍然鸣叫着蝉，代表夏天的生机。
5. 驾言聊摄归：我驾车准备回家，表达归家的渴望和疲惫。
6. 飞霜晓封条：早晨的霜冻覆盖了草地，象征着寒冷和萧瑟。
7. 负薪泣裘褐：背着柴薪流泪，穿着粗布衣物，体现生活的艰辛。
8. 公子御狐貂：公子却穿着华丽的狐皮大衣，形成鲜明对比。
9. 岁月坐晼晚：岁月如同坐在黄昏，沉重而无奈。
10. 鬓颜飒然凋：鬓发和容颜逐渐凋零，感慨衰老的无奈。
11. 道德千古事：道德是千古流传的事，强调文化的延续。
12. 斯文非一朝：文采并非一朝一夕之功，强调努力的重要性。
13. 往者我不及：对过去的人感到自愧不如。
14. 後生多见超：年轻一代常常超过我，体现出对年轻人的赞美。
15. 吾党二三子：我的同道中有人，强调士人的团结。
16. 士林耸孤标：士人们独立标志，代表志向和独立性。
17. 小谢抱周易：小谢研究《周易》，展现对经典的重视。
18. 忘言独参寥：沉默寡言，独自领悟，体现深思熟虑。
19. 崔郎楚左史：崔郎研究楚国的历史，展现对历史的关注。
20. 二典考舜尧：考究舜和尧的治理，表现对古代贤德的向往。
21. 王生风雅学：王生学习诗文，强调文人的风雅。
22. 谈辩秋江潮：讨论秋江的潮水，表现对自然的热爱。
23. 洒笔惊有司：写下的诗文震惊了官员，表现文人的影响。
24. 小敌谓可骄：小敌人以为可以得意，表达对人情世故的理解。
25. 安和摴蒱局：安和的局面，象征着平静和谐。
26. 临关败三枭：临近却遭到失败，象征着意外的挫折。
27. 三生数步隔：三生只隔几步，表现人际关系的紧密。
28. 屡赴茗碗邀：屡次邀请喝茶，展现友谊的温暖。
29. 小谢殊未来：小谢不久将来，表现对未来的期待。
30. 我觉百里遥：我却觉得距离遥远，暗示对时光的感慨。
31. 问之忧菽水：询问他的生活忧虑，表达关心。
32. 心虑极无聊：心中烦恼无比无聊，表现生活的无奈。
33. 父怜母不诃：父亲怜惜，母亲不谴责，家庭和睦。
34. 日以浊酒浇：日复一日饮酒，暗示生活的消磨。
35. 此道如鼎实：此道如同鼎实，表明生活的真实。
36. 念子羹未调：思念儿子时羹汤未调好，表达对家庭的关心。
37. 古来有亲养：古往今来都有人亲情养育。
38. 回也乐一瓢：回也乐于分享一瓢，传达亲情的温暖。
39. 不田鹑生宎：不耕田的鹑鸟生长在巢中，象征安逸的生活。
40. 在物乃为妖：物质反而成为妖邪，警示过度贪欲。
41. 吾言有师承：我所言有师承，强调传承的重要性。
42. 可信如斗杓：可信之言如斗杓般真实。
43. 诗以解子忧：诗歌可以解忧，表达诗的功能。
44. 亦用当子招：也可以用来招待子弟，体现诗歌的社交功能。

修辞手法：

• 比喻：用“此道如鼎实”比喻生活的真实与稳定。
• 对仗：如“岁月坐晼晚，鬓颜飒然凋”，通过对仗增强诗的韵律美。
• 拟人：将时间和岁月拟人化，使其更具情感。

主题思想： 整首诗的中心思想在于表现对人生的感悟，反映出作者对时间流逝的感慨、对年轻人的钦佩以及对家庭亲情的珍视。同时，诗中通过对文化传承的探讨，展现出作者对士人责任感的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 夏扇：象征炎热和生命的活力。
• 甘瓜：代表尚未得到的愿望。
• 鸣蜩：夏天的声音，传达出自然的生机。
• 飞霜：象征寒冷与时间的无情。
• 泣裘褐：显示生活的艰辛与对物质的追求。
• 道德、斯文：强调文化与道德的重要性。

互动学习：

诗词测试：

1. “我行向厌次”中的“厌”是什么意思？ A. 喜悦
   B. 厌倦
   C. 满足
   D. 期待

2. 诗中提到的小谢主要研究哪部经典？ A. 《论语》
   B. 《诗经》
   C. 《周易》
   D. 《老子》

3. “岁月坐晼晚”中的“晼”指的是什么？ A. 清晨
   B. 中午
   C. 黄昏
   D. 夜晚

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼《水调歌头》
• 杜甫《春望》
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诗词对比： 与杜甫的《春望》相比，黄庭坚的《招子高二十二韵》在情感表达上显得更加个人化，表现出对年轻人的期盼与对家庭亲情的珍视。而杜甫则更多地表现出对国家和社会的忧虑，两者在情感基调上存在明显差异。

参考资料：

• 《黄庭坚诗文选》
• 《宋代文学研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》