意思解释
最后更新时间:2026-07-12 21:53:38原文展示:
送刘信之分教云阳
宫漏催残欲曙天，
儒官辞阙向西川。
过家白发怜亲老，
分教青衿得士贤。
舟出九江春见雁，
道经三峡晓闻鹃。
吾乡自昔多才俊，
师席声华到日边。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对刘信之出任云阳的送别之情。夜色渐深，宫中的漏水声催促着黎明的到来，儒生们纷纷辞去官职，向西川而去。经过家乡时，看着白发苍苍的父母，心中倍感怜惜。希望他能在青衿之中培养出优秀的人才。乘船离开九江的时候，春天的雁声传来，途经三峡时，清晨听到杜鹃的啼鸣。我的故乡自古以来就出人才，师生的声誉早已传到遥远的地方。
注释:
- 宫漏：宫中的漏水声，指夜晚。
- 儒官：指读书人或儒生，担任官职。
- 青衿：指读书人，通常是指有志于读书的年轻人。
- 九江：指长江的一个支流，位于今江西省。
- 三峡：著名的峡谷，位于长江中游地区。
- 声华：指名声和光华。
诗词背景:
作者介绍：萧显，明代诗人，以山水田园诗著称，风格清新自然。他的诗多描绘自然景色和人情，情感真挚。
创作背景：此诗写于送别友人刘信之赴云阳任教之际，表达了对友人的不舍与对未来的期许，同时也折射出对故乡和亲人的思念。
诗歌鉴赏：
《送刘信之分教云阳》是一首脍炙人口的送别诗，展现了诗人对于友人的深情厚谊和对未来的美好期望。诗的开头以“宫漏催残欲曙天”揭开序幕，这一描写不仅传达出时光流逝的紧迫感，也象征着新的一天的到来，仿佛暗示着友人的新生活即将开始。接着，诗人通过对“儒官辞阙”的描写，表现出当时知识分子的理想与追求，向西川的出行既是对事业的追求，也是对理想的坚定。
中间部分“过家白发怜亲老”，更是将诗人的情感推向高潮，展现了对家人深切的关怀与牵挂，传达出在追求理想的同时，不忘根本的情感。最后几句，通过对舟行九江的描写，诗人不仅描绘了自然之美，更象征着未来的希望与前途的光明。整首诗情感丰富，意象生动，展现了诗人深厚的人文关怀和对生活的热爱。
诗词解析：
-
逐句解析：
- “宫漏催残欲曙天”：夜深了，听到宫中漏水声，催促着黎明的到来。
- “儒官辞阙向西川”：儒生们辞去官职，前往西川。
- “过家白发怜亲老”：经过家乡，看见白发的父母，心中感到怜惜。
- “分教青衿得士贤”：希望能在青衿中培养出优秀的人才。
- “舟出九江春见雁”：乘船离开九江，春天的雁声传来。
- “道经三峡晓闻鹃”：途经三峡时，清晨听到杜鹃的啼鸣。
- “吾乡自昔多才俊”：我的故乡自古以来就出人才。
- “师席声华到日边”：师生的声誉早已传到遥远的地方。
-
修辞手法：
- 对仗：如“宫漏催残”与“欲曙天”，形成工整的对仗。
- 意象：如“雁”、“鹃”等自然意象，象征着旅途的情感与思念。
-
主题思想：整首诗表达了对友人的祝福与对理想的追求，同时传达出对家乡与亲人的深切思念。
意象分析：
- 宫漏：象征时间的流逝与生活的无常。
- 白发：代表亲情的牵挂与岁月的沉淀。
- 青衿：代表知识与理想，象征着未来的希望。
- 雁与鹃：自然中的生灵，象征着自由与旅途的情感。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“青衿”指的是什么？
- A. 年轻的读书人
- B. 老年人
- C. 皇宫中的人
- D. 学校的老师
-
诗人对刘信之的出发有怎样的情感？
- A. 高兴
- B. 不舍
- C. 忽视
- D. 讥讽
-
“舟出九江春见雁”中的“雁”象征什么？
- A. 人生的方向
- B. 旅途的思念
- C. 家乡的景色
- D. 朋友的陪伴
答案：1. A；2. B；3. B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
- 《送友人》 - 李白
诗词对比：
- 王勃的《送杜少府之任蜀州》同样表达了送别之情，但更加直接抒发了对友人的期许与祝福；而萧显的作品则更注重于对故乡与亲情的思考，情感更加细腻。
参考资料：
- 《明代诗词选》
- 《中国古代文学史》
- 《送别诗的艺术特征研究》