五色鹦鹉黄鹦鹉并是圣母所驯各赋 其四

原文展示:

鹦鹉由来只翠衿，中央正色见于今。将悬半映初生柳，欲绣全宜细缕金。教言一一闻清禁，衔果时时摘上林。不是黄筌能画取，谁知殿角有祥禽。

白话文翻译：

这只鹦鹉从来只有翠绿色的衣衫，今天才露出它的正色。它将半边身影映照在新生的柳树上，想要绣出完整的图案，需要细致的金线。教导的言辞一一都能听见，衔着果实时常在林间摘取。不是黄筌那样的画师能画得出来，谁能知道殿角还有这样祥和的鸟儿。

注释:

• 鹦鹉：指一种色彩鲜艳的鸟，象征美丽与灵巧。
• 翠衿：指鸟的羽毛颜色，翠绿色。
• 悬半映：悬挂的半边影子，形容鸟在柳树间的姿态。
• 细缕金：形容刺绣用细金线，代表工艺精致。
• 教言：教导的话语。
• 衔果：衔着果实，指鹦鹉采摘果实的动作。
• 黄筌：古代著名的画家，象征极高的绘画技艺。
• 祥禽：吉祥的鸟，象征吉庆。

诗词背景:

作者介绍:

徐渭（1521-1593），字子云，号青藤，明代著名的诗人、画家、书法家和戏剧家。他的诗歌以豪放、奔放著称，常表达个人情感和对社会的关怀。

创作背景:

《五色鹦鹉黄鹦鹉并是圣母所驯各赋》是徐渭为鹦鹉所作的一组诗中的一篇，体现了他对自然的细致观察及对艺术的追求，反映了他对生命之美的感悟。

诗歌鉴赏：

徐渭的《五色鹦鹉黄鹦鹉并是圣母所驯各赋 其四》是一首充满生动意象的诗作，通过对鹦鹉的描写，表达了对自然之美的热爱和对艺术创作的追求。诗中以“鹦鹉”作为中心意象，既象征着美丽的事物，也暗示了人类对自然的理解与再现。诗人以“翠衿”开篇，展现了鹦鹉的美丽外观，接着通过“半映初生柳”的描写，营造出一种生动、和谐的自然景象，展示了春天的生机。

诗中“欲绣全宜细缕金”的意象，不仅描绘了鹦鹉的美丽，更暗示了艺术创作的细致与艰辛。徐渭在作品中表达了对艺术的敬仰，认为真实的美和艺术的表现需要细腻的工艺和不懈的追求。

而“教言一一闻清禁”则可以看作是对自然法则的顺应，体现出诗人对教化与自然的尊重。最后一句“不是黄筌能画取，谁知殿角有祥禽”，更是升华了诗的主题，表现出对真实与虚幻之美的思考，强调了艺术的局限性与自然的神秘。整首诗在细腻的描写中，蕴含着深厚的哲理，展现了徐渭独特的艺术视角和深邃的思想。

诗词解析:

逐句解析:

1. 鹦鹉由来只翠衿：鹦鹉一向是翠绿色的羽毛。
2. 中央正色见于今：今天它才显示出真实的颜色。
3. 将悬半映初生柳：它的身影半边映照在新生的柳树上。
4. 欲绣全宜细缕金：想要绣出完整的图案，需要使用细致的金线。
5. 教言一一闻清禁：教导的话语一一可以听见，似乎是对禁忌的提醒。
6. 衔果时时摘上林：它时常衔着果实，从林中摘取。
7. 不是黄筌能画取：不是黄筌这种画师所能描绘的。
8. 谁知殿角有祥禽：谁能知道在殿角还有这样吉祥的鸟儿。

修辞手法:

• 比喻：将鹦鹉比作自然的美丽象征。
• 拟人：赋予鹦鹉以人类的动作和情感。
• 对仗：整首诗在结构上工整对称，增强了韵律感。

主题思想:

整首诗通过鹦鹉的描绘，表达了对自然美的敬仰与对艺术创作的追求，揭示了艺术与自然之间的关系，强调了真实与美的共存。

意象分析:

意象词汇:

• 鹦鹉：象征美丽和智慧。
• 翠衿：代表着自然的色彩和生命的活力。
• 柳树：象征春天和生命的更新。
• 细缕金：象征艺术创作的精致与执着。
• 祥禽：象征吉祥和幸福。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的鹦鹉主要是什么颜色？

   • A. 红色
   • B. 翠绿色
   • C. 黄色
   • D. 蓝色

2. 诗中提到“黄筌”是指什么？

   • A. 一种鸟
   • B. 一位画家
   • C. 一种花
   • D. 一种乐器

3. 诗中“教言一一闻清禁”表达了什么样的情感？

   • A. 对自由的向往
   • B. 对自然的尊重
   • C. 对教化的反思
   • D. 对生命的赞美

答案：

1. B. 翠绿色
2. B. 一位画家
3. C. 对教化的反思

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李白的《静夜思》

诗词对比:

• 《春望》与本诗共同探讨了自然与人类情感的关系，但《春望》更侧重于历史的沉重感，而徐渭的作品则展现了对美的向往与艺术的追求。

参考资料:

• 《徐渭全集》
• 《明代诗歌研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》