又二首

原文展示

不谓斯人夭，堂堂在目中。
曾参黄面老，肯恋黑头公。
性理天渊彻，荣华露电空。
独馀章奏在，圣主记遗忠。

白话文翻译

这首诗表达了对一位伟人早逝的感慨，尽管他已不在，但他的形象依然清晰在眼前。曾参虽然年老，却愿意追随孔子，忠诚不渝。诗中提到的性理深邃如天渊，荣华富贵如同闪电般转瞬即逝。只有他的奏章仍旧保留，令圣主铭记他的忠诚。

注释

• 斯人：指代某位伟人或有德之士。
• 夭：指早逝。
• 堂堂：形容气宇轩昂或形象清晰。
• 曾参：指曾子，孔子的学生，因其忠诚和德行受到尊敬。
• 黑头公：指孔子，因其头发乌黑而称。
• 性理：指人的本性和道理，暗示深刻的哲学思考。
• 露电空：形容荣华富贵转瞬即逝。
• 章奏：指奏章或奏乐，表示对国家或君主的忠诚。

典故解析

• 曾参：曾子是儒家重要人物，代表了对孔子的忠诚和传统道德的坚守。
• 黑头公：孔子被称为“黑头公”，象征着其智者的地位与影响力，传达了对传统文化的尊重。

诗词背景

作者介绍

刘克庄（1187年－1269年），字仲明，号梅溪，南宋时期的著名诗人，擅长古诗和词。他的诗歌风格豪放，常用历史典故来表达自己的情感和思想。他一生经历了多次政治变迁，对国家和民族的命运感同身受。

创作背景

此诗创作于宋代，正值国家动荡之际，诗人通过对曾子的追忆，表达了对忠臣良将的崇敬和对国家前途的忧虑。

诗歌鉴赏

这首诗通过对曾子的回忆，展现了诗人对忠诚和德行的崇高追求，同时也流露出对时代变迁的无奈与感伤。诗的开头以“不谓斯人夭”引入，立刻引发读者对于早逝之人的思考，接着以“堂堂在目中”描绘出那位伟人的形象犹在眼前，表现了诗人对其深切的怀念。曾子的黄面与孔子的黑头形成鲜明对比，暗示了传承与忠诚的主题。后半部分提到的“性理天渊彻，荣华露电空”则揭示了人生的真谛，荣华富贵如电光石火般短暂，唯有忠诚与德行才能流芳百世。最后，诗人以“独馀章奏在”来强调曾子的忠诚与贡献，这不仅是对历史的追溯，更是对当下忠臣的呼唤与赞美。

诗词解析

逐句解析

1. 不谓斯人夭：不认为这位伟人会早逝。
2. 堂堂在目中：他那高大的形象仍在眼前，令人忆起。
3. 曾参黄面老：曾子已是年迈的老人。
4. 肯恋黑头公：依然愿意追随孔子，表现了忠诚。
5. 性理天渊彻：人的性情和道理深邃悠远。
6. 荣华露电空：荣华富贵如同闪电般空虚而短暂。
7. 独馀章奏在：唯有他的奏章依然存在。
8. 圣主记遗忠：圣主会铭记他的忠诚与贡献。

修辞手法

• 比喻：将荣华比作“露电”，形象生动地表现了其短暂。
• 对仗：如“性理天渊彻，荣华露电空”，增强了诗歌的韵律感。

主题思想

整首诗强调忠诚与德行的重要性，借曾子的典故传达出对伟人早逝的惋惜，同时也对当下士人忠心耿耿的呼唤，体现了对理想人格的向往和对历史的反思。

意象分析

意象词汇

• 曾参：忠诚与德行的化身。
• 黑头公：象征知识与智慧的导师。
• 电：象征荣华富贵的短暂与虚幻。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的主题是什么？ a) 友情
   b) 忠诚与德行
   c) 爱情

2. “荣华露电空”中的“露电”比喻什么？ a) 自然现象
   b) 短暂的荣华富贵
   c) 永恒的智慧

3. 诗中提到的“曾子”是指谁？ a) 孔子的学生
   b) 一位帝王
   c) 历史人物

答案

1. b) 忠诚与德行
2. b) 短暂的荣华富贵
3. a) 孔子的学生

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》
• 陶渊明《归园田居》

诗词对比

• 《春望》：同样表达了对国家的忧虑与对忠臣的追忆。
• 《归园田居》：反映了对理想生活的追求，虽主题不同，但都体现了对生活的深刻思考。

参考资料

• 《刘克庄诗文集》
• 《宋代诗词研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》