异鹊（并叙）

原文展示

熙宁中，柯侯仲常通守漳州，以救饥得民。有二鹊栖其厅事，讫侯之去，鹊亦送之，漳人异焉。为赋此诗。

昔我先君子，仁孝行于家。家有五亩园，幺凤集桐花。是时乌与鹊，巢鷇可俯拏。忆我与诸儿，饲食观群呀。里人惊瑞异，野老笑而嗟。云此方乳哺，甚畏鸢与蛇。手足之所及，二物不敢加。主人若可信，众鸟不我遐。故知中孚化，可及鱼与豭。柯侯古循吏，悃愊真无华。临漳所全活，数等江干沙。仁心格异族，两鹊栖其衙。但恨不能言，相对空楂楂。善恶以类应，古语良非夸。君看彼酷吏，所至号鬼车。

白话文翻译

在熙宁年间，柯侯仲常常担任漳州的守官，以拯救饥民而受到百姓的爱戴。有两只鹊鸟栖息在他的公署里，直到柯侯离去，鹊鸟也送他而去，漳州的人对此感到惊异。因此写下这首诗。

回想起我的先君，仁爱孝行于家。家中有五亩的园子，幼凤聚集在桐树花上。那时乌鸦与鹊鸟，巢穴可俯可拿。我和孩子们，喂养它们观看群鸟。乡里人惊叹这是祥瑞，野老则笑着感叹。说这里正是哺乳的地方，十分害怕鸢（鹰）与蛇。触手可及之处，这两种物生都不敢靠近。若主人可信，众鸟就不会远离。因此知道忠诚可化，能够获得鱼与猪。柯侯是一位古老的循吏，真诚而无华。临漳的百姓得以生存，数量甚至相当于江边的沙粒。仁心能够感化异族，两个鹊鸟栖息在他的衙门。但只恨不能言语，相对空对着空叫。善恶以类应，这古语并非夸张。你看那些酷吏，所到之处如同鬼车。

注释

• 熙宁：宋神宗的年号。
• 柯侯：指柯仲，担任漳州的守令。
• 栖：停留、栖息。
• 夭凤：幼小的凤凰，象征美好的事物。
• 巢：鸟类的巢穴。
• 乳哺：哺乳，给予食物。
• 鸢：一种猛禽，常指鹰。
• 循吏：指循规蹈矩的官吏。
• 中孚化：忠诚和信任能感化他人。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1036-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗、词、散文均有极高的成就，尤其以词的成就最为人称道。苏轼的作品多表现个人情感和对社会的关怀，风格豪放、洒脱。

创作背景

《异鹊》创作于熙宁年间，背景是柯侯仲以仁政救民，深得人心。诗中鹊鸟的栖息和离去象征着忠诚的回馈，反映了苏轼对官吏应有仁德的期待与赞美。

诗歌鉴赏

《异鹊》通过鹊鸟的栖息和离去，表现了柯侯仲的仁政与德行。诗中描绘了一个温暖和谐的家庭场景，以“幼凤集桐花”为起点，传达出一种生机与祥和。苏轼通过个人回忆与对乡民的观察，展现了他对善良与仁爱的追求以及对官吏品德的期望。

诗人在描绘乡民对侯仲仁德的称道时，使用了对比的手法，将善与恶并列。通过“君看彼酷吏，所至号鬼车”，表达了对伪善官吏的鄙夷与对真正为民服务的官员的推崇。整首诗气韵流畅，情感真挚，同时也反映了作者对社会现象的深刻思考。

诗词解析

逐句解析

1. 昔我先君子，仁孝行于家。

   • 描述了先君的仁爱和孝行，强调家德的重要性。

2. 家有五亩园，幺凤集桐花。

   • 形象地展现出美丽的家庭环境，象征着富饶与和谐。

3. 是时乌与鹊，巢鷇可俯拏。

   • 阐述自然环境的和谐，乌鸦和鹊鸟共栖，象征着和谐共生。

4. 忆我与诸儿，饲食观群呀。

   • 追忆与孩子们喂鸟的快乐时光，增添亲情的温暖。

5. 里人惊瑞异，野老笑而嗟。

   • 乡民对祥瑞现象的惊叹与老人的幽默反应，体现了民间对美好生活的向往。

6. 云此方乳哺，甚畏鸢与蛇。

   • 提到自然界的威胁，反映出生活的不易和对善行的期盼。

7. 手足之所及，二物不敢加。

   • 说明在仁德的庇护下，恶物无法侵犯，体现出一种安全感。

8. 主人若可信，众鸟不我遐。

   • 传达出对信任的渴望，表达了人与自然和谐相处的愿望。

9. 故知中孚化，可及鱼与豭。

   • 指出忠诚的力量可以让生活富足，象征着富裕的生活。

10. 柯侯古循吏，悃愊真无华。

    • 对柯侯的赞美，表现了他作为官吏的真实与无华。

11. 临漳所全活，数等江干沙。

    • 显示出柯侯的仁政影响深远，造福百姓。

12. 仁心格异族，两鹊栖其衙。

    • 说明仁德能够跨越民族的界限，拉近人与人之间的距离。

13. 但恨不能言，相对空楂楂。

    • 表达出对无法交流的无奈，暗示了内心的孤独。

14. 善恶以类应，古语良非夸。

    • 强调善恶有报的道理，古训并非虚言。

15. 君看彼酷吏，所至号鬼车。

    • 用对比手法，批判那些不仁的官吏。

修辞手法

• 比喻：用“幼凤集桐花”比喻家庭美好。
• 对比：善与恶的对比，强调仁德的重要性。
• 拟人：将鸟类的栖息与人类情感相联系，增强了诗的感染力。

主题思想

整首诗通过描绘柯侯的仁政和乡民的生活，表达了对仁爱、和谐社会的向往，以及对不良官吏的批判，展现了作者的社会责任感和人文关怀。

意象分析

• 鹊鸟：象征忠诚与祥瑞。
• 幼凤：代表美好、希望。
• 桐树：象征繁荣与生机。
• 鸢与蛇：自然界的威胁，暗示生活中的困难。

互动学习

诗词测试

1. 《异鹊》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 苏轼
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“幼凤”象征什么？

   • A. 贫穷
   • B. 美好与希望
   • C. 恶行
   • D. 自然

3. 诗中对比的主要内容是什么？

   • A. 人与自然
   • B. 善与恶
   • C. 富与贫
   • D. 亲人与陌生人

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》与《异鹊》：
  • 同样表现出对亲情的思念与对美好生活的向往，但《静夜思》更侧重于个人情感，而《异鹊》则关注社会现象与人际关系。

参考资料

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代文学史》
• 《苏轼诗词全集》