诗词名称: 奉赠太常张卿二十韵

作者: 杜甫 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

方丈三韩外，昆崙万国西。
建标天地阔，诣绝古今迷。
气得神仙迥，恩承雨露低。
相门清议众，儒术大名齐。
轩冕罗天阙，琳琅识介圭。
伶官诗必诵，夔乐典犹稽。
健笔凌鹦鹉，铦锋莹鸊鹈。
友于皆挺拔，公望各端倪。
通籍踰青琐，亨衢照紫泥。
灵虬传夕箭，归马散霜蹄。
能事闻重译，嘉谟及远黎。
弼谐方一展，班序更何跻。
适越空颠踬，游梁竟惨悽。
谬知终画虎，微分是醯鸡。
萍泛无休日，桃阴想旧蹊。
吹嘘人所羡，腾跃事仍暌。
碧海真难涉，青云不可梯。
顾深惭锻炼，才小辱提携。
槛束哀猿叫，枝惊夜鹊栖。
几时陪羽猎，应指钓璜溪。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个广阔的天地、风光旖旎的景象，表达了作者对理想和现实的思考。诗中的三韩、昆仑等地名象征了远方的理想，而“建标天地阔”则显示了作者的宏伟抱负。通过描绘神仙、儒术、音乐等元素，诗人传达了对文化和人文精神的向往。与此同时，诗中也流露出对自身才华的自谦和对现实困境的反思，表达了对友人和理想的追求。

注释:

1. 方丈：古代丈量单位，指广大的地方。
2. 三韩：古代指代朝鲜半岛的三个部落。
3. 昆仑：传说中的神山，象征着高远的理想。
4. 伶官：古代掌管音乐和文娱的官员。
5. 青琐：青色的锁，象征着门第和地位。
6. 灵虬：传说中的神龙。
7. 归马：归来的马，象征着成功和归宿。
8. 桃阴：桃树的阴影，象征着美好的回忆。

诗词背景:

作者介绍:

杜甫（712年-770年），字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗作描绘社会现实，关注民生疾苦，具有深厚的历史和文化底蕴。杜甫的诗风沉郁顿挫，常常以悲悯的情怀和对理想的追求而著称。

创作背景:

《奉赠太常张卿二十韵》创作于杜甫晚年，正值国破家亡之时，诗人饱受战乱之苦，心中充满愤懑与无奈。此诗是对友人的赠予，旨在表达对友谊的珍惜与期望，同时也流露出对理想的追求与对现实的深思。

诗歌鉴赏：

杜甫的《奉赠太常张卿二十韵》是一首以崇高理想为主题的诗作，展现了诗人与友人之间深厚的情谊。诗中通过描绘壮丽的自然景观和神话传说，表达了对理想境界的向往与追求。开篇的“方丈三韩外，昆崙万国西”便设置了一个广阔的空间，引发读者的想象。随后的描写则充满了对文化精髓的追求，如“伶官诗必诵，夔乐典犹稽”，展现了诗人与友人对诗歌与音乐的热爱。

整首诗在用词上极具考究，采用了丰富的比喻和意象，表明了诗人的深厚文化积淀。然而，诗中也透露出一种无奈和惋惜，特别是在“碧海真难涉，青云不可梯”中，诗人隐约表达了对自身才华与理想的自嘲与失落。这种情感的交织使得整首诗更为饱满，丰富了读者的解读空间，展现了杜甫作为一位伟大诗人的深邃与复杂。

诗词解析:

逐句解析:

1. 方丈三韩外，昆崙万国西。
   描绘了一个辽阔的空间，表达了对理想的向往。
2. 建标天地阔，诣绝古今迷。
   表示建立伟大标志，超越古今的迷惑。
3. 气得神仙迥，恩承雨露低。
   体现了诗人对神仙与自然的敬畏与感恩。
4. 相门清议众，儒术大名齐。
   强调了儒家文化的广泛影响力。
5. 轩冕罗天阙，琳琅识介圭。
   反映了对权力与文化的双重渴望。

修辞手法:

• 比喻：通过“昆仑”、“三韩”等地名，象征理想与远方。
• 对仗：如“建标天地阔，诣绝古今迷”，展现了诗的工整与韵律。
• 排比：多处使用排比手法，增强诗歌的气势与节奏感。

主题思想:

整首诗的中心思想是对理想的追求，诗人通过描绘壮丽的自然和文化，表达了对友谊的珍视与对现实的深思，同时也流露出自我反省的情感。

意象分析:

意象词汇:

1. 方丈：象征广阔的天地。
2. 昆仑：象征着崇高理想的追求。
3. 雨露：象征恩泽与滋养。
4. 青云：象征着理想与远大的志向。
5. 猿叫、夜鹊：象征着孤独与思乡之情。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中提到的“三韩”指的是哪个地区？

   • A. 朝鲜半岛
   • B. 日本
   • C. 中国南方
   • D. 西域

2. 填空题：诗中“____真难涉，青云不可梯”表达了诗人对理想的失落感。

3. 判断题：杜甫在诗中对自身才华有自信。 （对/错）

答案：

1. A
2. 碧海
3. 错

诗词比较与延伸:

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• 李白《将进酒》

诗词对比:

• 杜甫与李白的诗风对比：杜甫的诗注重现实与人文关怀，李白的诗则多表现豪放与浪漫。两位诗人各有千秋，风格迥异。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《杜甫诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》