意思解释
最后更新时间:2026-09-05 07:59:54原文展示
满江红·屈指耆英
作者：刘克庄 〔宋代〕
屈指耆英，谁似得三朝元老。
尚留个管夷吾在，何忧江表。
世道方占公出处，裔夷争问今年貌。
怎不移此手整乾坤，长闲了。
灵寿却，斑衣绕。
如瓶李，如瓜枣。
把禅龛闭定，怕蒲轮到。
师尚父年浑未艾，中书令考犹为少。
看画盆岁岁浴曾玄，添怀抱。
白话文翻译
数一数这些资深的老前辈，谁能像曾经的三朝元老那样辉煌？
如今仍有管夷吾（管仲）在，何必担心江南的局势呢？
当前的世道正好依赖于公正的来源，外族人也在争相询问今年的形势如何。
为何不动手来整顿这个世界，长久地安闲下去呢？
灵寿（指灵寿山）却是斑衣（指道士的衣服）环绕。
就像瓶中李子，如同瓜枣般美好。
把禅龛关上，怕的是蒲轮（舟）会来打扰。
师尚父的年纪依旧年轻，中书令的考核也还显得稚嫩。
看那画盆年年都在洗涤曾玄的道理，增添了内心的怀抱。
注释
- 屈指：伸出手指头来数。
- 耆英：年长的贤士。
- 管夷吾：管仲，春秋时期的著名政治家。
- 江表：指江南地区。
- 裔夷：外族人。
- 灵寿：指某种道教隐居之地。
- 斑衣：道士的衣服。
- 蒲轮：指用蒲草做的船。
- 师尚父：指道教的高人。
- 中书令：古代官职，负责文书政务。
- 曾玄：指道教的哲理。
诗词背景
作者介绍
刘克庄（1187—1269），字景龙，号山谷，南宋时期的著名诗人、词人和书法家。他以豪放的词风和深厚的学识著称，作品多为抒发个人情感，关注国家兴亡。
创作背景
本诗创作于南宋时期，正值国势衰微、外族入侵的背景下，诗人通过对历史人物的追忆，表达对国家命运的忧虑和对理想社会的向往。
诗歌鉴赏
《满江红·屈指耆英》是一首充满历史感和哲理的词作。刘克庄在诗中运用了丰富的历史典故和生动的意象，展现了他对三朝元老的敬仰与对当下局势的思考。开篇以“屈指耆英”将历史与现实结合，表现出对那些历史先贤的追忆和对未来的期许。诗中提到的管夷吾象征着智慧与政治才能，表达了诗人对江南未来的希望与憧憬。
接着，诗人在“世道方占公出处”中反映了当时的社会动荡，并引出了外族人对现状的关心，显示出当时政局的不稳定。诗人以“怎不移此手整乾坤”表达了他希望通过自身努力改变现状的决心，展现了积极向上的人生态度。
后半部分的意象更为生动，“如瓶李，如瓜枣”描绘了美好而安逸的生活，带有一丝遗憾与向往。最后对师尚父与中书令的提及，隐含了对未来的期待与对当下年轻人的寄望，既有对前辈的尊重，也有对后辈的期许。
整首词在历史与现实之中游走，表现了诗人对国家、社会的深切关怀，以及对理想境界的追求，具有很强的历史厚重感和哲理深度。
诗词解析
逐句解析
- 屈指耆英，谁似得三朝元老。：通过手指的计数，表达对历史人物的敬仰。
- 尚留个管夷吾在，何忧江表。：管仲的智慧使得人们对未来充满信心。
- 世道方占公出处，裔夷争问今年貌。：反映社会动荡，外族人也在关注局势。
- 怎不移此手整乾坤，长闲了。：呼唤行动，希望改变现状。
- 灵寿却，斑衣绕。：道教的安宁生活，带有隐士的意象。
- 如瓶李，如瓜枣。：美好的生活意象。
- 把禅龛闭定，怕蒲轮到。：隐喻对宁静生活的向往。
- 师尚父年浑未艾，中书令考犹为少。：对年轻人的期望与对前辈的尊重。
- 看画盆岁岁浴曾玄，添怀抱。：反复的洗礼，象征着成长和内心的丰富。
修辞手法
- 比喻：如“如瓶李，如瓜枣”，将生活形象化，描绘美好。
- 对仗：例如“师尚父年浑未艾，中书令考犹为少”，形成对称。
- 排比：通过多重意象的叠加，增强情感的表达。
主题思想
整首词表达了对历史的敬仰，对未来的期许，以及对当前困境的思考。诗人通过历史人物的引入，展现出希望与努力的主题，传达了对理想社会的向往。
意象分析
意象词汇
- 耆英：象征智慧和经验。
- 管夷吾：代表政治智慧和成功的典范。
- 灵寿：隐士生活的象征。
- 禅龛：静谧与内心的安宁。
- 蒲轮：外界的干扰与不安。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“管夷吾”是指谁？
- A. 孟子
- B. 管仲
- C. 荀子
- D. 孙子
-
诗中“灵寿却，斑衣绕”表达了什么意象？
- A. 战斗与厮杀
- B. 隐士的安宁生活
- C. 人生的无奈
- D. 政治的斗争
-
诗人对年轻人的期望主要体现在?
- A. 师尚父年浑未艾
- B. 看画盆岁岁浴曾玄
- C. 何忧江表
- D. 裔夷争问今年貌
答案
- B
- B
- A
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《满江红·写怀》——岳飞
- 《浪淘沙·九曲黄河万里沙》——浪淘沙
诗词对比
- 岳飞的《满江红·写怀》同样表达了对国家的忧虑和个人的壮志，风格豪放，气势磅礴。
- 刘克庄的《满江红·屈指耆英》则更注重历史感和哲理思考。
参考资料
- 《宋代诗词选》：收录刘克庄及其他诗人的作品。
- 《中国古代诗词鉴赏》：对古代诗词的赏析与解读。