意思解释
最后更新时间:2026-10-29 07:08:23原文展示:
挽陈常卿二首
作者: 刘克庄
幼共从师长五年，
暮龄彼此各华颠。
我辞台斗先还笏，
君望蓬莱忽引船。
差胜于朝于市者，
相携某水某丘边。
老儒未至忘情地，
便是瞿聃亦泫然。
白话文翻译：
这首诗表达了作者对挚友陈常卿的怀念。回想起与他一起从师学习的五年时光，如今两人都已老去。作者在台斗中辞别先行返回，而陈常卿则向往着蓬莱仙境，仿佛在无意中启程。两人虽不如朝市之间那样亲密，却依然相携于某条小水流，某个山丘边。即便老儒未曾到达忘情之地，像瞿聃那样的智者也会泪流满面。
注释:
- 幼共从师长五年：指年轻时一起向老师学习五年。
- 暮龄彼此各华颠：指两人都已年老，风华已逝。
- 我辞台斗先还笏：作者在台斗中辞别，意味着正式告别，先行回去。
- 君望蓬莱忽引船：指朋友向往蓬莱，象征着理想和追求，忽然启程。
- 差胜于朝于市者：说两人间的情谊胜过朝市之间的交往。
- 老儒未至忘情地：老儒是指年长的知识分子，未能达到忘却情感的境地。
- 便是瞿聃亦泫然：指即使是瞿聃这样的大智者也会流泪，表达对友人的深切怀念。
诗词背景:
- 作者介绍：刘克庄，字廷灿，号雪山，南宋时期的诗人，政治家，以诗文见长，尤其对古诗词的继承和发展有重要贡献。
- 创作背景：写于刘克庄与友人陈常卿分别之际，表达对友人的思念与感慨，反映了人生的无常和友情的珍贵。
诗歌鉴赏：
这首诗不仅是对友人的追忆，更是一种对人生无常的深刻反思。诗中通过回忆与友人共同学习的时光，塑造了深厚的情谊。诗句中的“幼共从师长五年”一方面描绘了友谊的根基，另一方面也反映出时间的流逝。随着岁月的流逝，二人已然年老，彼此间的情感愈发醇厚，正如诗中所言“暮龄彼此各华颠”。
在对比中，作者提到自己的先行与友人对理想的追求，形成了鲜明的对比，体现了人生道路的不同选择。用“差胜于朝于市者”来形容两人之间的情谊，反映出一种超越世俗的友谊，真正的友谊并不在于频繁的交往，而在于心灵的契合。
最后，诗中提到的“老儒未至忘情地，便是瞿聃亦泫然”更为整首诗增添了哲理的深度，表达了对人生感悟的共鸣，让人在感慨之余也对生命的意义有所思考。
诗词解析：
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逐句解析：
- 幼共从师长五年：回忆年轻时的共学习经历，表现了深厚的友情。
- 暮龄彼此各华颠：感叹时间无情，二人都已年老。
- 我辞台斗先还笏：自己辞别，意味着告别与离开。
- 君望蓬莱忽引船：朋友向往理想的生活，暗示着追求与憧憬。
- 差胜于朝于市者：强调彼此情谊的珍贵，超越了日常交往的浅薄。
- 相携某水某丘边：描绘在某个特定地点的温情画面。
- 老儒未至忘情地：反映老人的智慧与情感的纠结。
- 便是瞿聃亦泫然：将朋友的情感与古代智者的情感相提并论，强调友情的深厚。
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修辞手法：全诗运用了对比、抒情等手法，通过对友谊的回忆和对比，展现了深厚的情感。
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主题思想：整首诗表达了对友人深切的怀念与人生无常的感慨，体现了友情的珍贵和人生的哲理。
意象分析：
- 水与丘：象征着友谊的纯净与宁静，表达了诗人对往昔的怀念。
- 台斗与蓬莱：分别象征着现实与理想，表现出对理想生活的向往。
互动学习：
诗词测试：
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诗人刘克庄在诗中提到的“蓬莱”象征什么？
- A. 现实生活
- B. 理想生活
- C. 友谊
- D. 年龄
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诗中强调的友情比什么更珍贵？
- A. 朝市的交往
- B. 家庭的关系
- C. 兄弟之情
- D. 时间的流逝
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“便是瞿聃亦泫然”中的瞿聃指的是：
- A. 一位诗人
- B. 一位智者
- C. 一位历史人物
- D. 一位朋友
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸：
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相关作品推荐：王安石的《登飞来峰》、杜甫的《月夜忆舍弟》等，均涉及友情与人生感悟的主题。
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诗词对比：与王维的《送别》对比，刘克庄的作品更侧重于对友人过往的回忆，而王维则更强调别离的感伤。两者都展现了友情的珍贵，但角度和情感基调各有不同。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗歌史》
- 《古诗词鉴赏辞典》