东飞伯劳歌

诗词名称: 东飞伯劳歌

作者: 高启 〔明代〕

类型: 古诗词

原文展示:

前飞蜻蜓后飞蝶，桃叶杨枝每相接。
谁家季女弄春妍，披烟映日窗户前。
金雀双钗翠羽扇，缬屏黼帐文罗荐。
娇羞年几十五多，将呈复隐奈愁何。
流晖倏没百花暝，空持可怜谁作并。

白话文翻译：

前面飞舞的是蜻蜓，后面飞舞的是蝴蝶，
桃树的叶子与杨树的枝条相互交接。
是谁家的少女在春日里打扮得如此美丽，
她站在窗前，烟雾缭绕，映衬着阳光。
她的发髻上插着金色的鸟钗，手中拿着翠色的扇子，
华丽的屏风和黑色的帐子上铺着文雅的罗绢。
她娇羞的年纪大约十五岁，
即将展露却又隐约感到愁苦。
流光瞬息间消失，百花也都闭合，
我孤独地持着可怜的心情，谁能与我相伴呢？

注释:

• 季女: 指年轻女子。
• 春妍: 春天的美丽。
• 金雀: 一种金色的装饰物，常用于发饰。
• 双钗: 发钗的双重装饰。
• 翠羽扇: 一种用绿色羽毛装饰的扇子。
• 黼帐: 黑色的帐子，常用于装饰。
• 流晖: 阳光的流动。

典故解析:

此诗没有明确的历史典故，但描绘了春天的美景，体现了年轻女子的青春与愁苦，常见于古代诗词中。

诗词背景:

作者介绍: 高启（公元 1336- 1374），字季和，号澹斋，明代著名诗人，以其清新的风格和细腻的情感著称。他的诗歌多描绘自然风光和人情世态，展现出浓厚的人文关怀。

创作背景: 此诗创作于明代，正值社会动荡时期，诗人通过描写美丽的春景与少女的愁苦，反映了对生活的感悟与思考。

诗歌鉴赏：

《东飞伯劳歌》通过生动的描写，展现了春天的气息与少女的美丽，充满了青春的生机与无奈的愁苦。开篇用蜻蜓与蝴蝶的飞舞，生动地描绘出春天的活泼景象，接着转向窗前的少女，展现出一种美丽与忧愁并存的情感。诗中的“金雀双钗翠羽扇”以及“黼帐文罗荐”不仅展示了少女的美丽服饰，也暗示了其内心的娇羞与惶惑。后半部分，流光瞬息的消逝，表现了美好事物的短暂与无常，给人以深深的惆怅。整首诗情景交融，意象鲜明，情感细腻，传达出对青春美好的珍视和对未来的迷茫。

诗词解析:

逐句解析:

• 前飞蜻蜓后飞蝶: 描绘了春天的生机勃勃，蜻蜓和蝴蝶在空中翩翩起舞。
• 桃叶杨枝每相接: 形象地表现出春天的繁荣与生机，桃树和杨树的枝叶交错，象征着生命的交融。
• 谁家季女弄春妍: 询问是谁家的少女在春日中打扮得如此美丽，暗示了对青春的赞美。
• 披烟映日窗户前: 描述少女在窗前，烟雾缭绕，阳光映衬，形成了一幅美丽的画面。
• 金雀双钗翠羽扇: 细致描绘了少女的装饰，展现出她的华丽与娇羞。
• 娇羞年几十五多: 提到了少女的年纪，暗示了她的青春与懵懂。
• 将呈复隐奈愁何: 表达了少女即将展现美丽，却又隐约感到愁苦的矛盾心情。
• 流晖倏没百花暝: 描绘了阳光的消失，和花朵的闭合，象征着美好事物的短暂。
• 空持可怜谁作并: 结尾表达了诗人内心的孤独与惆怅，渴望有伴侣分享这一切。

修辞手法:

• 比喻: “流晖”比喻阳光，展现出光影的变化。
• 对仗: 诗中有多处对仗，如“金雀双钗翠羽扇”与“缬屏黼帐文罗荐”，增强了诗的韵律感。
• 拟人: 描绘自然景物时，赋予其情感，增强了诗的生动性。

主题思想: 诗歌表达了对青春美好的珍惜，对生命短暂的感悟，以及对理想与现实的矛盾情感，展现出一种清新而又略带忧伤的情绪。

意象分析:

意象词汇:

• 蜻蜓、蝴蝶: 象征着生命的活力与美好。
• 桃叶、杨枝: 代表春天的繁荣与生命的交融。
• 季女: 代表青春的女性，象征着年轻与美丽。
• 金雀、翠羽扇: 体现女子的华丽与娇羞。
• 流晖: 象征时间的流逝与美好事物的短暂。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“金雀”是什么？ A. 一种鸟
   B. 一种装饰物
   C. 一种花
   D. 一种乐器

2. 诗中的“流晖”意指什么？ A. 水流
   B. 阳光
   C. 风
   D. 云彩

3. 诗中少女的年纪是几岁？ A. 十二
   B. 十五
   C. 十八
   D. 二十

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

• 高启的《东飞伯劳歌》与李白的《庐山谣》都描绘了自然美景，但高启更侧重于人情与愁苦，而李白则表现出一种豪放与洒脱。

参考资料:

• 《明代诗人高启研究》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《高启与他的诗歌》