渔歌子 和魏承班

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《渔歌子 和魏承班》
作者: 顾随

笑花颜，垂柳发。
芳梅乍谢飘春雪。
酒同醒。情未歇。
可可一庭明月。
别离愁，重叠说。
香闺冷落年时节。
得重逢，休更别。
争遣年年愁绝。

白话文翻译

整首诗的意思是：
笑容如花的面庞，垂柳新发的样子。
芬芳的梅花刚刚凋谢，像春天的雪花飘落。
喝酒时清醒，心中的情感却依然没有消散。
明亮的月光照在庭院中。
离别的愁绪，层层叠叠地诉说着。
香闺寂寞，冷落了这个时节。
希望能再重逢，不要再分开。
为何要让每年都充满愁苦呢？

注释

• 笑花颜：形容美丽的面容，像花一样绽放笑容。
• 垂柳发：春天时柳树新芽发出，垂柳的形象给人以柔和的感觉。
• 芳梅：指香气扑鼻的梅花。
• 乍谢：突然凋谢，强调梅花的短暂美丽。
• 可可：此处指明亮的月光，明亮清澈。
• 香闺：美女的房间，通常指闺房。
• 重逢：再一次相聚。
• 愁绝：愁苦无尽。

诗词背景

作者介绍

顾随（1879-1942），字子美，号秋水，江苏无锡人。近代著名诗人，擅长词、曲，作品多表现对人生的感悟与情感的抒发，风格清新自然。

创作背景

此诗创作于顾随的中年时期，正值社会动荡、个人经历多变的时代背景下。他通过描绘春日的美景，借景抒情，表达了对离别的思考与对重逢的渴望。

诗歌鉴赏

《渔歌子 和魏承班》展现了诗人对自然景色的细腻观察和对情感的深刻体验。诗中以春天的柳、梅、月为背景，营造出一幅温柔而又略带忧伤的画面。开篇的“笑花颜，垂柳发”，既描绘了春日的美丽景象，又隐含着对美好事物的珍惜与感慨。

随着诗的深入，诗人对离别的愁苦愈发显露。在“得重逢，休更别”这句中，强烈的愿望与深刻的遗憾交织，突出诗人对亲情或爱情的渴望与无奈。整首诗虽然以春的明亮和美丽为起点，却因离愁而显得愈加沉重，体现了古诗词常有的“景中有情”的艺术手法。

通过对细节的描绘，顾随成功地将个人情感与自然景色结合在一起，使读者在感受春日美好的同时，也体验到诗人内心的孤寂与思念，形成鲜明的对比，增强了诗的情感深度。

诗词解析

逐句解析

• 第一联“笑花颜，垂柳发”，描写春天的气息，展现出美丽的景象。
• 第二联“芳梅乍谢飘春雪”，运用比喻，梅花的凋谢如同春雪飘落，象征着短暂的美好。
• 第三联“酒同醒。情未歇”，表达了饮酒时的清醒与心中情感的难以释怀。
• 第四联“可可一庭明月”，描绘了月光洒在庭院的寂静、美丽的夜晚。
• 第五联“别离愁，重叠说”，愁苦的情感反复诉说，显得更为沉重。
• 第六联“香闺冷落年时节”，暗示孤独与冷落的情绪。
• 第七联“得重逢，休更别”，表达了对重聚的渴望。
• 第八联“争遣年年愁绝”，强调了对离愁的无奈与抗争。

修辞手法

• 比喻：将梅花的凋谢比作春雪，增加了诗的意象美。
• 对仗：如“酒同醒，情未歇”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：情感的表达如同生动的人物，增强了情感的真实感。

主题思想

整首诗通过描绘自然景象，抒发了对别离的愁苦和对重逢的渴望，表达了人们在面对离别时的无奈与追忆，反映出对美好时光的珍惜与惋惜。

意象分析

意象词汇

• 花：象征美丽、短暂的生命。
• 柳：象征柔美与春天的希望。
• 月：象征思念、孤独与宁静。

互动学习

诗词测试

1. “笑花颜，垂柳发”中“花”与“柳”分别象征什么？ A. 美貌与柔和
   B. 痛苦与忧伤
   C. 忍耐与坚持
   答案：A

2. 诗中提到的“芳梅乍谢飘春雪”在表达什么情感？ A. 喜悦
   B. 哀愁
   C. 无奈
   答案：B

3. “得重逢，休更别”传达了诗人怎样的愿望？ A. 希望离开
   B. 渴望重聚
   C. 忍受孤独
   答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

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诗词对比

• 《渔歌子》与《钗头凤·世情薄》：两者均以离别为主题，前者主张珍惜美好时光，后者则更多地抒发了对爱情的无奈与悲伤。

参考资料

• 《顾随诗词集》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌通论》