意思解释
最后更新时间:2026-09-03 18:26:18诗词名称: 赠聂尊师
作者: 杜荀鹤 〔唐代〕
原文展示:
诗道将仙分，求之不可求。
非关从小学，应是数生修。
蟾桂云梯折，鳌山鹤驾游。
他年两成事，堪喜是邻州。
白话文翻译：
诗道将仙分，求之不可求。
（诗的道理如同仙境般分隔，想要获得却无法企及。）
非关从小学，应是数生修。
（并不是从小学习就能得到的，而是需要经过多世的修行。）
蟾桂云梯折，鳌山鹤驾游。
（月下的桂树像云梯一样折断，鳌山上的仙鹤自由飞翔。）
他年两成事，堪喜是邻州。
（如果将来有机会成就大事，那真令人高兴，恰好是邻近的州。）
注释:
字词注释:
- 仙分：指诗道高深，难以触及。
- 从小学：从小学习。
- 数生修：经过多世的修行。
- 蟾桂：月亮与桂树，象征诗的高洁与美好。
- 鳌山：传说中的仙山，代表着理想境界。
- 邻州：指邻近的州，象征着理想的实现。
典故解析:
- 蟾桂源自于《月亮与桂树》的传说，象征着诗歌的纯洁与高尚。
- 鳌山是古代神话中提到的仙境，象征着诗人追求的理想境界。
诗词背景:
作者介绍: 杜荀鹤（约850年－933年），唐代著名诗人，以其清新脱俗的诗风而著称，尤其擅长写山水诗，情感真挚，常透出对自然的热爱和对人生的感悟。
创作背景: 这首诗可能是在杜荀鹤向聂尊师请教诗道时所作，表现了对师长的敬仰和对诗歌理想的追求。
诗歌鉴赏：
《赠聂尊师》是一首富有哲理的诗，诗人在这首诗中通过对“诗道”的思考，表达了诗歌创作之路的艰辛与追求。首句“诗道将仙分”，直接引入了诗道的高深与难以触及，给人一种诗歌理想的神秘感。接着，诗人强调了学习诗歌并非仅凭早期的学习，而是需要漫长的修行，这一观点深刻地揭示了诗歌创作的真实面貌。
中间两句以“蟾桂”和“鳌山”作为意象，描绘出一种超脱的境界，象征着诗人对自由和理想的向往。“他年两成事”则表达了对未来的美好期待，展现出一种积极向上的人生观。
整首诗不仅富有哲理，且意象丰富，情感真挚，体现了唐代诗人对诗歌的深刻理解和追求，同时也传达出对师长的尊敬和对理想的渴望。
诗词解析:
逐句解析:
- 诗道将仙分：诗的境界如同仙境，遥不可及，暗示诗道的高远与难以企及。
- 求之不可求：即便渴望，也难以获得，强调修行的困难。
- 非关从小学：从小学习并不能确保成功，体现出修行的复杂与深刻。
- 应是数生修：需要持之以恒的努力，经过多生的积累与修炼，才能有所成就。
- 蟾桂云梯折：蟾意指月亮，桂树象征高洁，云梯折断隐喻理想的追求受阻。
- 鳌山鹤驾游：仙鹤在理想的境界中自由飞翔，象征着对自由与理想的向往。
- 他年两成事：对未来成就的期待，表达了对人生理想的追求。
- 堪喜是邻州：成就将近，令人高兴，寄托了诗人对理想实现的美好愿望。
修辞手法:
- 比喻：诗中将诗道比作仙境，提升了诗道的神秘感与理想化。
- 对仗：如“蟾桂云梯折，鳌山鹤驾游”，对称工整，增强了诗的韵律感。
主题思想: 整首诗的中心思想是强调诗歌创作的艰辛与理想的追求，反映出作者对师长的敬仰与对未来的希望，彰显了唐代文人的精神追求和对文化的热爱。
意象分析:
意象词汇:
- 蟾桂：象征诗歌的纯洁与理想。
- 云梯：象征通往理想境界的道路。
- 鳌山：代表着追求的理想与自由。
- 邻州：象征着理想的实现与未来的希望。
互动学习:
诗词测试:
-
“诗道将仙分”中的“仙”指的是什么？ A. 一种动物
B. 理想的境界
C. 一种植物
D. 人的情感 -
诗中提到的“蟾桂”主要象征什么？ A. 诗人的孤独
B. 诗歌的高洁
C. 生活的平淡
D. 现实的困扰 -
“他年两成事”表达了诗人怎样的情感？ A. 对失败的悲观
B. 对未来的期待
C. 对现实的无奈
D. 对过往的怀念
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王维的《山居秋暝》
- 李白的《将进酒》
- 孟浩然的《春晓》
诗词对比: 对比杜荀鹤的《赠聂尊师》和王维的《山居秋暝》，两者都表达了对自然和理想的追求，但杜荀鹤更侧重于对诗道的哲学思考，而王维则通过自然景象展现出一种宁静的生活态度。两者在意境上各有千秋，反映了不同的文化追求。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《中国古诗词鉴赏辞典》
- 《杜荀鹤传》