意思解释
最后更新时间:2026-10-28 16:01:01原文展示
次韵和王巩六首 其二
作者：苏轼
少年带刀剑，但识从军乐。
老大服犁锄，解佩付镕铄。
虽无献捷功，会赐力田爵。
敲冰春捣纸，刈苇秋织箔。
栎林斩冬炭，竹坞收夏箨。
四时俯有取，一饱天所酢。
君生纨绮间，欲学非其脚。
左右玉纤纤，束薪谁为缚。
勿令闻此语，翠黛頩将恶。
笑我一间茅，妇姑纷六凿。
白话文翻译
这首诗表达了年轻时带着刀剑，只懂得从军的乐趣；到老年时则变成了耕作，解下佩剑去做农活。虽然没有显赫的战功，但还是能够得到赐封和土地的爵位。春天敲冰捣纸，秋天割苇织箔；冬天在栎树林里砍炭，夏天在竹林里收获竹笋。四季都有所收获，生活丰足。可你生在华贵的家庭，却想要学习不属于你的事物。左右的美玉纤纤，谁来给你绑住薪柴？不要让人听到这些话，翠黛的眉毛会因此而厌恶。嘲笑我只有一间茅屋，家中妇姑成群结队地凿墙。
注释
- 带刀剑：指年轻时的英勇和豪情。
- 从军乐：指军中生活的欢乐。
- 服犁锄：指年长后从事农耕。
- 献捷功：指军事上的胜利。
- 力田爵：指因农业奉献而获得的封赏。
- 敲冰春捣纸：春天的活动，象征着农忙与生活。
- 翠黛：指眉毛，古代美女的象征。
- 茅：指茅草屋，象征贫困。
诗词背景
作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋著名的文学家、书法家、画家。他的诗词风格多样，横跨诗、词、文等多个领域，作品充满个人情感与哲思。
创作背景：此诗作于苏轼晚年，处于政治风波与人生变迁之际，表达了对生活的感悟以及对年轻时光的回忆，反映出他对理想与现实的深刻思考。
诗歌鉴赏
苏轼的《次韵和王巩六首 其二》在形式上采用了古体诗的结构，语言简练而富有韵律感。诗中通过对比年轻时的豪情壮志与年老后的务农生活，反映出人生的无常与变化。开头两句生动描绘了年轻时的意气风发，带着刀剑，乐于从军，体现了年轻人的理想与激情。而随着时间的推移，老年时的“服犁锄”则象征着责任与务实，暗示着人们在生活中必须面对的现实。
诗中提到的“虽无献捷功，会赐力田爵”，则反映了苏轼对个人价值的思考。尽管没有显赫的战功，仍然能够获得认可，这是一种对生活的宽容与接受。接下来的生活场景描绘，如“敲冰春捣纸”、“刈苇秋织箔”，展现了四季的变换与生活的劳作，强调了自然与人类的和谐关系。
最后几句则引入了对权贵生活的反思，批评了那些生于富贵家庭却渴望学习不属于自己的事物的人。诗人用“束薪谁为缚”来质疑这种生活的虚伪，而“笑我一间茅”的自嘲则展示了他对自身境遇的坦然与豁达。整首诗通过平实的语言与深刻的哲理，展现了苏轼对生活的独特见解与丰厚的人生经验。
诗词解析
逐句解析：
- 少年带刀剑，但识从军乐：年轻时热衷于军旅生活，象征豪情万丈。
- 老大服犁锄，解佩付镕铄：年长后转向农耕，体现生活的沉重与现实。
- 虽无献捷功，会赐力田爵：虽然没有显赫战功，但仍然获得封赏，体现了对农民的尊重。
- 敲冰春捣纸，刈苇秋织箔：生活中的日常劳作，显示出四季的变化。
- 栎林斩冬炭，竹坞收夏箨：描写不同季节的生产活动，表现出对自然的依赖。
- 四时俯有取，一饱天所酢：四季都有收获，生活富足。
- 君生纨绮间，欲学非其脚：讽刺那些身处富贵家庭却追求不属于自己的事物。
- 左右玉纤纤，束薪谁为缚：强调对美好生活的质疑，暗示社会的虚伪。
- 勿令闻此语，翠黛頩将恶：劝诫不要让他人听到这些话，表明对美好形象的担忧。
- 笑我一间茅，妇姑纷六凿：自嘲生活贫困，表现出对生活的无奈与自嘲。
修辞手法：
- 对比：青年与老年的生活对比，突显人生的变化。
- 象征：刀剑象征年轻的理想，犁锄象征现实的责任。
- 排比：多次提到四季的劳作，表现出生活的连续性与艰辛。
主题思想：整首诗探讨人生的变化，既有对年轻时光的怀念，也有对现实生活的接受与反思，体现出苏轼对生命的深刻理解与豁达态度。
意象分析
意象词汇：
- 刀剑：年轻的豪情与理想。
- 犁锄：务实的生活与责任。
- 春、秋、冬、夏：四季变化，象征生命的循环与自然的规律。
- 纨绮：象征富贵的生活。
- 茅屋：象征贫困与简朴的生活。
互动学习
诗词测试：
-
本诗的作者是谁？
- A. 李白
- B. 苏轼
- C. 杜甫
-
诗中提到的“解佩付镕铄”主要指什么？
- A. 继续打仗
- B. 转向农耕
- C. 学习文化
-
诗中对比了哪两个阶段的生活？
- A. 少年与青年
- B. 青年与老年
- C. 农夫与士兵
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比：
- 苏轼的《次韵和王巩六首 其二》与王维的《山居秋暝》：两者都表达了对生活的感悟，但苏轼更侧重于人生的转变与现实的接受，而王维则着重于静谧的自然与内心的宁静。
参考资料
- 《苏轼全集》
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》